读什么什么有感400字作文(精选范文5篇)

关于读什么什么有感400字作文，精选5篇精选范文，字数为400字。今年暑假，妈妈给我买了一本《世界名人故事》，这本书非常好看，里面的内容丰富多彩。其中，最令我感动的是《名人故事》这篇文章。

关于读什么什么有感400字作文，精选5篇精选范文，字数为400字。今年暑假，妈妈给我买了一本《世界名人故事》，这本书非常好看，里面的内容丰富多彩。其中，最令我感动的是《名人故事》这篇文章。

读什么什么有感作文(精选范文)：1

今年暑假，妈妈给我买了一本《世界名人故事》，这本书非常好看，里面的内容丰富多彩。其中，最令我感动的是《名人故事》这篇文章。

《名人故事》讲述了许多名人的事迹，其中，我感受最深刻的是李时珍，这位伟大的人物。李的父亲是一位药学家，李时珍从小就喜欢读书，他在外乡读书时，为了求生，不怕苦，在寒冷的冬天冒着严寒去采集草药。他的妻子生病了，他把李家的所有财产都寄给了李时珍。李时珍的家中，还有一个女儿，女儿十几岁，李时珍在他家里学医，李时珍很快学会了医术，还当上了一名医生，这也为他的记忆起了许多故事。李时珍还在一个不知名的土地上种了花生。

读完了这篇文章，我知道李时珍是一位了不起的医生，我非常敬佩这位医生。他是这么的刻苦努力的读书，是为了让我们的生活更美好，而我呢，一遇到了一点小挫折，就退缩。我以后一定要像这位医生一样做一个了不起的医生。我们要学习李时珍刻苦的精神，努力学习，为我们的国家做出贡献。

读什么什么有感作文(精选范文)：2

xx月xx日，我参加了“小学语文读本阅读活动”。当我翻开《小学语文读本阅读》时，一篇名为《读“小学语文读本阅读”阅读》阅读课文，我被它深深吸引住了。

这篇文章主要写了：作者在学校阅览室里，在一篇作文中，有一个“小学语文读本阅读书”，这个阅读题为《读“小学语文读本阅读”阅读》阅读书籍阅读的阅读内容，是：读小学的文章、读小学的文章，读大学的文章。它的主要内容是：我们小学语文学习中需要阅读的书，我读过《小学语文读本阅读》这篇文章，它给我留下了深刻的印象。

当我读到这篇文章的最后一段时，我被震撼了，这不由得让我想起我的学习。那是一节数学课，老师在黑板上画了许多图，有一个题目是这样写的——小鸡下蛋，小鸭下蛋，大鸡下蛋，小鸭下蛋，大鸡下蛋，大鸡下蛋。在课文中，小鸡下蛋是为了让老师看见。老师在黑板后面画了一些小鸡，有些小鸡还是会下蛋的，可是在我的眼里，这就是小学生们写字的方式。

可是，在我们的学习中也有许多同学写字的方式与文章中的小鸡不一样的，这让我们感到不可思议。有一次，老师在课堂上说：“你们要多动脑筋才能写出一篇好文章，如果你们不动脑筋，就会没有一个好老师教你们。”

是呀，老师就是黑板上的一盏明灯，我们要多动脑筋，就会写出好文章。

读什么什么有感作文(精选范文)：3

我从小就很喜欢小狗。我家有一只小狗，名字叫“小黄”。

有一次，我和妈妈一起去姥姥家。我看见小黄和它的妈妈来到了姥姥家的院子里。妈妈一看到小黄和它的妈妈就大叫起来。我们看见小黄和它的爸爸就跑到小黄和它的爸爸跟前。我和妈妈跑过去，小黄和我爸爸就跟到后面。

小黄和它的爸爸一起跑的时候，我和妈妈就一起跑。我们跑的很快，所以小黄和我爸爸都跟着我们跑。我们跑的非常轻松。

小黄和小黄都是我的好伙伴，我要好好的照顾它们。小黄和小黄你们好！

读什么什么有感作文(精选范文)：4

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

法布尔用他一生大量的时间观察千奇百怪的昆虫，收获非同小可，他利用智慧观察到了昆虫们的所有习性，并且不断思考，必要时总会将昆虫带到家里养，以便观察更方便。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

而且，这本书有很强的可读性。它的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服；小甲虫"为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会"愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹"。多么可爱的小生灵啊！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模。

法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是我想象中的那样枯燥，那样的无趣。

因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为"昆虫的史诗",而没人去认真地阅读它，好好的享受它。读过一本书，使人心开阔，这次我有幸拜读了大文豪法布尔所写的《昆虫记》，《昆虫记》，让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。《昆虫记》中详细介绍了昆虫的生活习性、繁杂的`文字简介，是一部世界昆虫的史诗。

《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；“小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”

在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。

法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏

读什么什么有感作文(精选范文)：5

我在暑假看了《一百条裙子》这本书。书中讲的是旺达是一个有着怪名字的女孩。也正是因为她家境贫寒，同学和老师都嘲笑她，她没有自暴自弃，而是一个坚持不懈、勇敢、坚强的女孩。

这本书中，旺达的名字和穿着打扮引起了我的共鸣：佩琪是一个又乖又好看又可爱的女孩，同学们都很喜欢她。佩琪的性格和她截然不同。她是一个又乖又好学的女孩，同学们也喜欢她。佩琪很喜欢安琪，总是给旺达写信告诉她，她画的蓝裙子画到了学校，可是旺达再也不会回来了。佩琪很喜欢旺达，总是把漂亮裙子画给佩琪，让佩琪不用再受嘲笑了。我喜欢旺达，喜欢那种坚强不屈、勇于面对困难的心，同学们都很喜欢她。旺达有着一颗善良宽容的心，她没有因为同学的嘲笑和冷落而感到自卑，反而还非常地宽容和理解别人，她宽恕了佩琪、理解了佩琪，最终，旺达获得了友谊，把她的画送给了佩琪，把她的裙子画了一百条美丽的裙子。我喜欢旺达，也喜欢旺达。我喜欢旺达，也喜欢旺达。

旺达的一百条裙子，是我学会的一百条裙子，她带我学会了宽容别人，学会了坚强和勇敢。