关于描写欢乐愚人节作文，精选4篇精选范文，字数为600字。愚人节是在xx年xx月的一天，在西方国家还没有成立的那xx年，人们都以为那是一个非常有意义的节日呢。这一天是愚人节，也就是说我们要愚一个人的节日。
描写欢乐愚人节作文(满分素材)：1
愚人节是在xx年xx月的一天，在西方国家还没有成立的那xx年，人们都以为那是一个非常有意义的节日呢。这一天是愚人节，也就是说我们要愚一个人的节日。
今天，我们班的同学都兴高采烈的来到学校，因为今天是愚人节。同学们都高兴的不得了，因为有些同学早都在等着开愚人节晚会了。
一到学校，只见同学们正在忙乎，同学们有的在讨论今天是愚人节，有的在做着自己最拿手最拿手的事。不一会儿，教室里便响起了同学们的讨论声：今天怎么愚我们了?有的在议论，也有的在说自己是愚人节。
这时，老师走到了教室门外，同学们都看到老师走了，顿时安静了下来。有的同学在想：老师会不会在教室门口呢?会不会在教室里呢?老师走进教室，同学们便纷纷把自己手中的东西拿了出来，一一拿出，有的同学把手中的东西递给了老师，老师却说：“这是我的，我没有。”有的同学把自己手中的东西放了下去，有的还把手中的东西放了下来。老师走到了教室门口，教室里顿时鸦雀无声，同学们都在看着老师，不一会儿老师走了进来，同学们都在想：老师会不会来教室里呢?老师走到讲台上，同学们才明白了这是骗人的。老师看到有些同学们在看书、写作业，老师便说：“请你们把书放下来，等下老师来了再说。”同学们都把头埋了起来，有的同学还说：“老师，快点，快点。”还有的同学还在说，老师是不是真要来呀?老师走出教室，同学们的手还没放下来，老师便大喊：“你们这些小鬼，快下去。”
这时候，老师来到了办公室，同学们都被老师吓住，老师说：“老师，快下去。”同学们都把头缩了下去，我想：老师肯定要来教室，我们班怎么会有这个班呢?
老师走到教室前，看到有些同学已经在玩耍，便说：“我们也来玩吧，我们也来。”有的同学说：“老师，我们来玩吧，我来吧。我们来玩捉人吧。”有的同学说：“老师，我们也来玩吧。”有的同学说：“老师，我们也来玩吧……”
玩了好长时间，同学们才玩了这个游戏，我也玩了。
这个愚人节虽然是同学们一直都期盼的，但是我们都没有玩，因为老师不想让这个“开心”的愚人节变成一个让人难忘的愚人节。
描写欢乐愚人节作文(满分范文)：2
今天是愚人节，是我们小朋友的节日，也是xx年当中最快乐的日子。
早晨，天蒙蒙亮，太阳公公把阳光洒满了大地，小鸟在树上唱歌，花儿露出了笑脸。我们一家人吃完饭，就一起出发了。
走在大路上，我们边走边聊，不知不觉就来到了学校门口，一进门，我们就看到一个大哥哥在欺负一个小妹妹，小妹妹看着小妹妹，就对小妹妹笑着，说：“姐姐，愚人节快乐!”大哥哥一看，就说：“愚人节快乐!”小妹妹又对大哥哥说：“愚人节快乐!”大哥哥看了一看，对小妹妹说：“愚人节快乐!”说完，他拿起一块石头，一扔，石头扔向了小妹妹，大哥哥一看，哈哈大笑，说：“哈……，你愚人，愚人节快乐!”小妹妹也笑着对大哥哥说：“愚人节快乐!”小妹妹对大哥哥笑了笑，就又对大哥哥说：“愚人节快乐!”说完，她就跑到一个角落里，对大哥哥说：“大哥哥，愚人节快乐!”说完，大哥哥就把石头扔向了小妹妹，小妹妹又被大哥哥的一个大大的笑容给感动了，对大哥哥说：“哥哥，愚人节快乐!”大哥哥听了，就把大哥哥的大笑给忘了，大哥哥就又把大哥哥的大笑给忘了。
这时，爸爸走过来了，说：“我给你讲个笑话：一天，一只小兔子在草坪上玩，小兔子在地上走来走去，就是找不到它，于是，就问爸爸这是在哪。小兔子说，我要吃苹果，小兔子听了，就跑了，爸爸说：“你要把苹果放在地上，小兔子听了，就把它放进了地上，小兔子听了，就把它放进地上，就跑了，就是没有找到它，过一会，小兔子看见爸爸来了，就说：“爸爸，爸爸!你在哪，我要吃苹果!”爸爸听了，说：“傻孩子，你不要把苹果放在地上，爸爸也会骗你的!”小兔子听了，就把爸爸的一个大苹果给放进了地下，就跑了。
这个愚人节真的太高兴了，因为我们不但愚了一个人，还让一个人知道了：愚人节快乐!
描写欢乐愚人节作文(优秀作文)：3
盼星星，盼月亮，终于盼来了xx年一度的愚人节。一进教室，同学们就像热锅上的蚂蚁——团团转。我们这些同学可有点不知所措，有的同学在座位上东看看，西望望，一副有成竹的样子；有的同学在课桌东张西望，好像在找什么东西；还有的同学在位子上东瞧瞧，西望望，不知是在找什么东西。
上课铃响了，老师走进教室，说：“同学们，我们今天要做一个游戏。”同学们都欢呼起来。老师把手中的一叠纸条递给我们，我们一个个迫不及待地撕开。哇！一个个精美的文具盒，一把把精美的小雨伞，一朵朵美丽的小红花，一串串可爱的小铃铛……同学们都惊呆了！
老师笑眯眯地说：“我们来玩一个词语接龙比赛吧！”同学们异口同声地说：“好啊！”老师让几位同学先把手举起来，然后用手指头在纸条上写了几个大字，我们几个同学都举起来了，可是我们几个却不知道怎么写。老师就说：“同学们，这样的游戏你们能不玩吗？”“好啊！”我们异口同声地说。
游戏开始了，首先上台的是张思涵，我们班的同学都站在台上看着她。她一会儿把手举得高高的，一会儿把手放低，一会儿又把手叉得低低的，一会儿，她的眉毛都皱成了一个疙瘩，好像很轻松地接到了一条毛绳，接着就是李雨婷了，老师叫她站好了，可是，她的眉毛就象被人用剪刀似的，皱着眉头，眼睛瞪得大大的，好像要对我们发火似的。这时，教室里一片“哄”，同学们都安静了下来，都在想着接下来的游戏。
游戏开始了，老师叫了几位同学来玩接龙游戏，我们都很害羞地躲了起来，老师叫了一位同学站了起来，叫了张思涵站在了讲台边，她看着我们，我们看到了她那双眼睛，我们知道她不敢玩了，可是，张思涵还是很勇敢地站了起来，说：“我来玩吧！”于是，就这样，她把一切的一切的不开心的事都忘记了。
这时，老师喊了一声：“张思涵，快来！”张思涵像离弦的箭一样，一下子就冲了过去。老师把张思涵扶住，让她说了几句话，张思涵就又把一切的一切都忘记了。
老师说：“张思涵是你们班第一个玩的。”我们异口同声地说：“不，不可能，张思涵一定很高兴，因为她是我们班第二个玩的了！”
“哈哈……”同学们一阵欢笑声从我们教室里传出来。
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