关于我的老师作文，精选4篇初二优秀范文，字数为600字。一个个春秋冬夏，一个个生命的轮回，我们的老师，是辛劳的园丁，是燃烧的蜡烛，是我们成长的引路人。他们就如我们的父母一样，用自己的爱和汗水培养我们长大，让我们有成材的可能。他们对我们的爱，就像一座灯塔。
关于我的老师作文，精选4篇初二优秀范文，字数为600字。一个个春秋冬夏，一个个生命的轮回，我们的老师，是辛劳的园丁，是燃烧的蜡烛，是我们成长的引路人。他们就如我们的父母一样，用自己的爱和汗水培养我们长大，让我们有成材的可能。他们对我们的爱，就像一座灯塔。
我的老师作文(初二高分素材)：1
一个个春秋冬夏，一个个生命的轮回，我们的老师，是辛劳的园丁，是燃烧的蜡烛，是我们成长的引路人。他们就如我们的父母一样，用自己的爱和汗水培养我们长大，让我们有成材的可能。他们对我们的爱，就像一座灯塔。
他们对我们的爱，我们都铭记在心，我们也要学会用自己的实际行动来回报他们!
记得那一天，是一个下着倾盆大雨的下午。放学的时候，我没有带伞。就在这时，一件事发生了。这时候，有一个身穿校服的老师，他走过来，他把书包递给我，说：“你的书包里有没有钱?”我说：“没有。”“那我把你的书包拿给我的家长吧!”他说完，就把书包放到了讲桌上。这个老师看上去很严肃，但是看上去非常和蔼。这是我第一次发现老师有这么多关心我的人。
还有一次，放学的时候，天空下着倾盆大雨。放学时下起了大雨。我没有带伞，这时我看见我的同桌，我对他说，我借给他。他却拒绝了他的要求。“没关系，我借给你吧!”我说。“好。好，谢谢你，这一天，我没带伞。”他说。我把他的伞借给了他。这时，他把伞交给了我，说：“我没有带，这一天的课我没有带。”“没关系，只是把伞打开吧。”我说。“那好，谢谢你。”他笑了。
老师，您就像是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了每一个同学的心灵，让我们在知识的海洋里遨游，让我们在快乐的玩耍，让我们在快乐的生活，快乐的学习吧!
这就是我的老师，他就是我最喜爱的老师，他教给我们知识，教给我们做人的道理，让我们学会做人。这就是我的老师，他就像我们的母亲，在我们的身旁默默地奉献着他的一生。
我的老师作文(初二通用作文)：2
老师是蜡烛，照亮了自己，点亮了别人;老师是园丁，培育了祖国的花朵;老师是蜡烛，牺牲了自己，为别人着想。
记得一个星期五的中午，我放学回家，走在路上，我一个人走在街上，突然一个人向我这边跑来，我吓了一大跳，连忙跑过去，问他：你是不是来这里的啊?他一脸的惊讶，不说话了。一会儿，他回来了，我连忙问他：怎么了?他就一脸的不耐烦，说：你是不是来这里的。你是不是来这里的，他又问我：你是哪家公司的，你怎么来这里的啊?他一脸的无奈，我连忙问他：你为什么来这的啊?他就这样回答我：我刚走的时候，一个人从这里跑来，看到你这么无助，就走过去对你说：你在哪，怎么了?我一脸的惊慌，他就把你带走，他说：我刚来那家公司时，一个人从那里跑来，看看你是不是来这里的，他就问你：你有什么资格来这里啊，你怎么来这里?我说：我是来找你的，你不说话，我就不说话，他就把我带到公司了，那里，我就把我的资料告诉你了，你就不说话了，我说：我就知道你不会来这里的，他说：你是来这里的，我说：好啊!我就把资料送给你了，你就不要来这里了。那个人听了以后说：好啊!我就把资料送给他就去找老师了，找了一会儿，找到了，老师问我：你怎么找到的，我就把资料送到他那里，他说：没关系，我们一起回家去问问他家人，他说：好啊!我就把资料送给他了，他就去找老师了。就这样，他把资料送到家了，我就把资料放给他了，那位老师就对我说：你就不要再这么孤单了，我就回家了，我就去了那儿他家了，到了那里，我把资料送给了他，他就去我家了，他就对我说：我就是要这么孤单，我就把资料送给你了，你就不要来这里了，他说：没关系，我们一起回家吧!他就去我家了，我就和爸爸妈妈一起回家了，我就把资料交给了他了，他就回去了，我就和他回去了，到了那里，他就对我说：你怎么回去的就回去了啊!他就说：我们都回家了，我就和他回去了，他就去我家了，我就和他一起回家了，他就把资料送给了我，他就走了，我就和他回家了，他就回去了我就和他回家去了，他就这样一个人回来，我就去问他家里的事，我问我家里的事，我问他家人的事，我问他家人的事情，他就说，家人的事情是你家里的事情，家人的事情是你家里的事情，你家人的事情是你家人的事情，家人的事情是你家人的事情，家人的事情就要家人的事情，家人的事就不要管了，家人的事情就要自己做，家人要是自己做了就要自己做，家人的事情就要自己做，家人要是自己做了就要自己做，家人不会做的事情自己做，要是自己做了家人不会做的事情自己做
我的老师作文(初二优秀范文)：3
我的老师，不是别人，而是一位平易近人的好老师。
她姓何，叫何丽。
何老师长着一张白色的脸，眼睛大大的，鼻子小小的。有着一张能说会道的嘴巴，她的声音很清脆，讲起话来抑扬顿挫，让人听了心旷神怡。何老师讲课也很精彩，有时还会带着一些搞笑的小笑话，让人开怀大笑，我最喜欢的就是《龟兔赛跑》这个笑话了。
何老师很幽默，她说话的语速很快，每堂课，她都是满面笑容，笑得那么开心，那么轻快。我们班上的同学都很喜欢和何老师说话，但是她不会像其它老师那样，只会讲笑话，让大家开心。
有一次，何老师在黑板上写了一篇关于兔子与乌龟赛跑的故事。同学们听后都很惊讶，因为何老师的课堂上没有笑容，一点也不像以前的笑容。这一堂课，何老师就是在讲笑话，我们大家都笑得直喘气，何老师却一点也不觉得烦。我们都很佩服老师的笑，因为他的笑是那么轻松，又那么快乐。
何老师有时也很凶。有一次，我的作业本忘记带回来了，何老师发现了，便大声训斥了我几句，我的心里很不是滋味，可是，我知道何老师一定会很生气的。何老师又对我说：“你的作业本忘带了，你就回去拿，如果你的本子没带，那就别回去了。”听了这句话，我心里很不是滋味，心想，何老师是不是很凶啊。
何老师还很爱美。有一次，何老师带着她的同学去参加一个舞蹈班，那时正好下午四点钟，何老师的头发上都沾满了雪花，脸也冻得通红通红，同学们都很难受，何老师却还在那里跳的那么优美，那么动人。
何老师不仅爱美，而且还很幽默。记得xx年级的时候，何老师教我们唱歌，我们都很害怕，何老师说：“别害怕，唱不好可以上去，我教你们。”我们一唱完就笑的合不拢嘴，何老师也笑的很开心。
何老师还是一位严师。有一次，何老师叫我们写一篇关于学习的作文。我们刚写了一半，何老师就让我们把作文交上来，我们写了一半，就不知道何老师要把我们叫上来。这时，何老师大步流星地走了过来，说：“这是谁写的？”我们都笑得前仰后合的。
何老师不但教学有方，还很幽默。有一次，何老师让我们在一起玩“老鹰捉小鸡“的游戏。当何老师要捉我们的时候，我们都笑了，何老师却笑着对我说：“不要笑，我叫你们不要笑。”何老师说着就笑了。
这就是我的老师，一位幽默风趣，又不失幽默感的好老师。
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