关于向什么什么学习的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。这本书主要讲了，我是一个小学生，我非常爱读书，但是有一个原因，我的爸爸妈妈不同意我读书，我一气之下，离开爸爸妈妈。于是，我离开了书店，去了很远的地方。
关于向什么什么学习的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。这本书主要讲了，我是一个小学生，我非常爱读书，但是有一个原因，我的爸爸妈妈不同意我读书，我一气之下，离开爸爸妈妈。于是，我离开了书店，去了很远的地方。
向什么什么学习的作文(精选范文)：1
读了《什么是幸福》这本书，我的心灵受到了很大的洗礼。
这本书主要讲了，我是一个小学生，我非常爱读书，但是有一个原因，我的爸爸妈妈不同意我读书，我一气之下，离开爸爸妈妈。于是，我离开了书店，去了很远的地方。
后来，因为妈妈不同意，我就跟随爸爸妈妈去了别的地方，可是爸爸妈妈没有同意。我们只好去了很远的地方，但是我们没有跟上爸爸妈妈，我们只有到了很远的地方，但是我们没有跟上爸爸妈妈的脚步，我们只好到了很远的地方。我们走过的路上经常会看到，爸爸妈妈带我去的地方都很美。
这本书让我明白了，我们不要像故事中的幸福那样去追求幸福，要想幸福是要自己的幸福，要想幸福是靠自己的幸福，不要等到别人的幸福了，我们才想到幸福的存在。
这本书还告诉了我们一个道理：幸福，只要我们用心去体验，幸福就会来到你的身边。
向什么什么学习的作文(精选范文)：2
什么有感500字5
这些年，我一直读，尤爱读《西游记》。
《西游记》是明代小说家吴承恩写的，书中描绘了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经，一路降妖伏魔，历经九九八十一难，终于取得了真经的故事。
书中的孙悟空机智勇敢，天不怕、地不怕，敢与至高无上的玉皇大帝斗，愣是叫响了“齐天大圣”的美名，玉皇大帝见了他，不但不生气，还给了他一个官。他不怕“齐天大圣”的罪名，一心只想去西天取经，就算天上下下，他也从不畏惧，这是他的优点。猪八戒好吃懒做，贪宜，贪心。沙和尚忠厚老实，勤勤恳恳。唐僧任劳任怨，不怕困难的精神都令我敬佩。
书中还讲述了许多师徒四人历经千辛万苦，降妖伏魔，走过了十万八千里的取经路，经历了九九八十一难才取得真经的故事。读完这本书后，不由让我佩服作者丰富的想象力，他笔下的人物栩栩如生，有孙悟空的敢作敢爱，沙僧的憨厚老实，有猪八戒的贪吃贪睡，唐僧的善良待人……
《西游记》让我领略了一段丰富多彩的神话，也让我明白了一个深刻地道理：无论做什么事，都需不畏艰险，只有付出艰辛努力，才能取得成功。
向什么什么学习的作文(精选范文)：3
我有幸参加了这次培训，虽然只有短短的两天，但是我收获很多，受益匪浅。这次的培训学习，使我的思想得到了一次洗礼。这次学习，我们听了很多名家专家的讲座，他们精彩的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。这次培训让我开阔了眼界，学到了很多新的教学理念和教学方法，在观看、听讲座和课件的过程中，我对自己的教学有了更进一步的认识。
在学习的过程中，我们有幸参加了由美国教育专家组织的“大鼻子校车”学习，虽然只有短短的两天，可是却是我们收获丰硕的学习经验的一个重要体现。
我们听过一些名学家的教学讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的理论引领和思考。通过这些专家的引领，让我们从观念上、理论上、思想上彻底认识到了本次培训的重要意义所在，在今后的教学中，我们要努力做到以下几点：
1、通过学习，我们要进一步认识到，在新课改的大环境下，教师必须转变教育观念，重新认识新课程的性质，确立新的教学观，不但要转变观念，还要改变传统的教学观。教师由知识的权威转化为学生学习的促进者、组织者，而不再是知识的传授者。
2、要创新教育教学方式方法
要把学习的主动权交给学生，要学会以学生为主体，教师只起一个引导的作用。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此在教学活动中，我十分注意学生的心理需求，让学生爱听故事，想听音乐，用故事和听觉来理解课文。教学生学习音乐、理解音乐、表现音乐，并与他们做朋友。这样，即调动了学生参与学习的积极性，又训练了学生的思维能力，发展了学生的语言表达能力，陶冶了学生情操，启迪了智能，使学生的思维得到了发展,
3、要学生乐观开朗，教师自身要有乐观的人生态度。
这样的老师，无论是教学内容安排、教学方法、教学方式方法，还是板书设计都能让我们耳目一新，感到他们的课堂教学魅力深深地吸引了我。我想这样的老师，他们都是在用自己独特的教学理念来引领学生，以学生的发展为本，通过自己的教学实践，在教学过程中实现自我教育、自我反思和自我调整，在反思中不断成长。
总之，通过学习我认识到了自己的不足。首先，我觉得要转变老的教学观念，老的教学方式要以知识的传授为主，不同的课程要有不同的教法，要根据不同课程的要求进行教学。在课堂上要做到让学生动起来，并且要让学生感到学习的快乐;教师要有，把知识真正传授给学生;教师要有创新，要有发现，并且要发挥学生主体性和创造性，鼓励学生提出新的问题，并鼓励学生自己寻找新的答案，要让学生感到教师的亲切，这样才能更有利于学生主动思考问题，提出问题。其次，对于课程改革要有新的理念，要有现代教学理念。
教师要不断地完善自身，丰富自己的专业知识，提高自身教学实践能力，使自己能成为学生学习的引导者;不断地总结经验，反思自己的课堂，提高自己的驾驭课堂的能力;不断地反思自己的教学行为，提高自己的课堂教学效率。
这次培训让我收获很多，我会把这次培训当作自己的一次学习机会，通过这次培训，使我的教育教学观念进一步得到更新，真正地提高教育教学能力，不断地提高自己的专业素质，不断地完善自己，在课堂上做到“让每位学生成为学习的主人，让学
向什么什么学习的作文(精选范文)：4
今天早上，我和妈妈去逛街，我们在公交车站等车，突然，车来了，我和妈妈急急忙忙的下了车，一看，啊！好多人呀！
我和妈妈来到车站，车站的人可真多呀！
我和妈妈排了好久的队，终于到了我们的车站，我们上了车，车上的人可真不少呀！我们好不容易找了一个位子坐下，车子开始行驶了，一会儿，车子开动了，车上的人可真多呀！有的人在说说笑笑，有的人说说笑笑，有的人说说笑笑，我和妈妈一起坐在我们的位子旁边，不一会，一位老爷爷上来了，我和妈妈站了起来说：“老爷爷，我们下去坐吧！”老爷爷说：“谢谢！”老爷爷说：“不用谢！”我和妈妈站着的时候，我想，这位老爷爷应该是一个老人。我和妈妈就下了车，我和妈妈下了车，老爷爷说：“谢谢！”
老爷爷说：“这是我应该做的，以后不要乱花钱了。”
到了晚上，我的肚子已经饿的“咕咕”叫了，我对妈妈说：“我们去吃点东西吧！”
今天的早晨我可真高兴呀！
向什么什么学习的作文(精选范文)：5
篇2
我读过许多文章，但让我感触最深的，还是《小草和大树》这篇文章。
《小草和大树》这篇文章主要写了夏洛蒂三姐妹在沉重的生活压力和沉重的学业压力下，仍然不断努力奋斗。她们不屈服于命运，开拓新路，用辛勤的汗水浇灌“小草”。终于，她们长大成才了。
我深深被文章里所体现的坚持不懈的精神所感动。夏洛蒂在生活贫困的情况下，仍然不放弃自己的写作梦想。她不向别人一样，也没有放弃自己的文学梦。而我呢？在学习中，遇到了困难就打退堂鼓，就想着退缩。但是，读了这篇文章后，我深受启发，决心改掉这些坏毛病。
想到这里，我的脸刷地红了起来。记得有一次，老师布置了一道难题，我冥思苦想，终于想出来了，但我一回头，看见自己不会的题，心里很是不耐烦，便想：“算了吧，明天问同学。”但我还是不下定决心把它做出来。到了第二天，我想着明天再问同学，但是，等到第三天，我的这个决定被我给难住了，便又想到要自己思考，我不是也这样的吗？想到这里，我又打起精神，又想起了夏洛蒂三姐妹，我又开始思考起来……最终，我做出来了，我终于做出来了。我高兴极了。
这种坚持不懈的精神是可贵的，我们应该学习夏洛蒂三姐妹的那种精神，让我们一起学习她们的精神吧。
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