关于观察动物的作文400，精选5篇通用范文，字数为900字。今天，我和妈妈来到了天宫一号观光楼，观看xx年一度的云朵大会。
关于观察动物的作文400，精选5篇通用范文，字数为900字。今天，我和妈妈来到了天宫一号观光楼，观看xx年一度的云朵大会。
观察动物的作文40(通用范文)：1
今天，我和妈妈来到了天宫一号观光楼，观看xx年一度的云朵大会。
刚进大厅，一阵凉爽的秋风迎面扑来，顿时，感觉整个人舒服多了。
我们先来到“大海洋剧场”——“海洋剧场”观看一部叫《海洋动物》的动画片。
“海洋剧场”有许多表演，让人惊叹不已!有海狮表演，有海狮表演，还有海狮戏珠呢!其中，让我印象最深的就是海狮的表演。海狮先上场，只见驯兽师站在地上拿出了一个球，往地上抛去，海狮马上接住了球，接着，驯兽师往水里抛了几下球，海狮马上跳起来接住了球，然后，驯兽师把球扔给了海狮，海狮马上接住了球，又上场了，驯兽师把球抛给了海狮，海狮把球接住了，然后，海狮跳上球，把球抛起又扔到了海狮身边，驯兽师把球扔到了海狮的脚下，海狮接住球接住球，把球踢上岸来，然后，海狮把球踢上岸后，就开始玩耍，它在地上转来转去，好似在跳舞，这个表演，真精彩。看完了表演，我和妈妈还看了许多精彩的节目，有海狮戏珠的表演，海狮的顶球，海狮的翻跟斗。海狮表演结束后，驯兽师把球扔向了海狮，海狮接住球，又把球又接住，它的头向外，脚向后，头向前，尾巴向前，就把球接住了，接着，驯兽师又把球传给了海狮，海狮接住球后，又把球又踢上了岸来，最后，驯兽师把球抛上岸来，海狮接住球，又把球又接住，最后，驯兽师扔了一个球，海狮接着，又接住球，把球又扔下来，这时，驯兽师把球又抛了下来，海狮又把球又踢了上来，这一个节目过去后，我和妈妈只看了一个半小时的表演，看完了节目，我和妈妈就回家了。
我真喜欢观察动物，希望以后可以去观赏更多的美景，观察xx年一度的云朵大会，这样，我就可以去欣赏更多美景了。
观察动物的作文40(通用范文)：2
今天，我和爸爸妈妈到小花园去观察昆虫，我们在一条小路上遇到了一只大蚂蚁，它大概有四、五十米长，身子是椭圆形的，头上有一对大大的眼睛，它的触角是三角形的，身子是三角形的，腿是一块黑色的，身子后面还拖着一条细细的尾巴，这只大蚂蚁可厉害了，它的腿有一些粗，腿细的很，身体很瘦，走起路来非常慢，我觉得这只蚂蚁好可怜，所以我想给它取个名字——蚂蚁。
我们到了小花园后，我发现有一只蚂蚁正在寻找食物，我想它可能是饿了，我就蹲下来看看它的情况，发现有一只蚂蚁看见了一块香肠，就立刻跑过来，看见它正在吃那块香肠，我就把香肠放在它面前，看见它闻了闻，闻了闻就吃了，我就放下香肠，走了过来，对它说：“我们把这块香肠给它吧！”它对我点点头，它又走了过来，对我点点头。它又走了过来，对我的举动感到很好奇，于是就又走到了那块香肠前，对我点点头，它还是不放心，就又走过来了。
我觉得蚂蚁真是个很有趣的小东西，我以后一定要好好观察它。
观察动物的作文40(通用范文)：3
篇4
今天，老师要求我们观察绿萝。老师告诉我们绿萝的外形是一种很奇妙的植物。它的生长方式有很多，可以分为三种：一是“绿萝生长方式”，二是“生长方式”。老师说过绿萝生长的方式可以分为三个步骤：第一步可以分别在生长过程中，选择适宜的盆栽和盆栽，第二步可以按照生长的方法进行选择；第三步可以选择适用的养料。第三步是选择适宜的养料，比如“生长方式”，就是选择适合的，选择适合养料和种植方法，第四步可以选择适合的肥料，比如“生长方式”，就是选择适合的肥料，选择适合养料。在老师给我们看到的时，我发现有几个同学都选择了适合自己的养料，我也是其中之一，因为这样可以让我们的生长更快、更好！
今天我观察了绿萝的生长方式。原来绿萝生长的方式也是有这样的。我发现它们的生长方式是先选择适合自己生长的肥料，再选择适合自己生长的肥料。有时候，我也想选择适合自己生长的肥料，但是一想到它们的生长方式，还是会选择适合自己的肥料，这样的方式是不适合自己生长的。我觉得它们生长的方式就是适合自己生长的肥料。
观察动物的作文40(通用范文)：4
我的小鸡叫小黄，是一只可爱的小黄。它的毛是的，摸起来很暖和，像摸在自己身上一样。它的嘴巴是扁平的，嘴巴上还长了几颗黄豆大小的小门牙，它的尾巴像小鸡的尾巴一样一摇一摆的，很可爱。
小黄最喜欢吃鸡肉，它每隔一段时间给自己喂两次肉，它一次给我喂两次肉，一次我给小黄喂两次，一次给小黄吃，另一次我给小黄喂一次，但是小黄不给我喂，还是自己走到饭盆边，津津有味地吃。
有一次，我放学回家，我发现小黄不见了，我很着急，我去问爸爸，爸爸说：“不要着急，我们去找找，”我们走进家里，找了半天找不到，后来我在小黄的窝里找到了。原来小黄正趴在窝里睡大觉呢，我把它抱出来，它好像在说：“谢谢你，小主人。”我看着它睡觉，心里很高兴。
有一次，我把小黄捉来喂鸡，它吃得可香了，我吃完了，它还没吃，我想它应该饿了。它一定很饿了，我就给它吃了几片，它吃着吃着就不想吃了，它还把我的手弄疼了，我把它抱起来，它就一直跟我走，我就把它放到沙发底下，它又跑到沙发底下，我就把它放到地下，它又跑到厨房里，我们一直找了很久都找不到，它就跑到厨房里面去了。我看它很饿，我就去做饭，我做完饭以后，它就把它的饭给吃光了，然后它就又跑到沙发去吃饭，吃完以后，它又跑到厨房里面去玩。
我真喜欢这只可爱的小黄。
观察动物的作文40(通用范文)：5
今天是星期六，我和妈妈一起到阳台上去观察蚂蚁。
我一看，呀！好多蚂蚁在搬“大块头”，我想：蚂蚁搬“大块头”有什么用？于是，我把“大块头”放在一边，等着它们的到来。
过了一会儿，蚂蚁们开始来搬“大块头”了。它们搬着，抬着，一会儿功夫，就把“大块头”的蚂蚁给累坏了，它们一定很难受。可是，它们没有泄气，一个劲儿地抬“大块头”，过了一会儿，它们终于抬到了“大块头”的蚂蚁的巢了，它们一起把“大块头”抬进了自己的“家”里，然后它们就把“大块头”安全地放在了“大块头”的旁边。
我又想：“这下，它们可以吃到“美味佳肴”了，我们一定要学会它们！”于是，我把“大块头”的蚂蚁放在了“大块头”旁边。
这时，“大块头”抬起了“大块头”，它看到了这个“美味佳肴”，便把它抬起来放在了“大块头”旁边的蚂蚁洞口，它们一直抬呀，抬呀。不一会儿，它们就把“大块头”抬到了一个又大又大的洞里。
这时，我看见那只蚂蚁正把一块肉咬成一小块一小块的喂给“大块头”，我想：“这回“大块头”应该可以吃了吧。”可是，我没有动过，于是，它把这块肉咬成一小块一小块，再把肉放进“大块头”的洞里，它又把肉放进洞里，一会儿，它把肉咬成了一小块，再把小块肉放进洞里去，又把肉放了进去。它把小块头放在了“大块头”的洞口里，这样，它把肉放进了洞里！
它们又把肉放进了洞里，它们又把肉咬成一小块一小块的，它们把肉给“大块头”，一边啃着肉，一边把肉给它们。
它们又把肉给“大块头”，一边啃着肉，一边把肉给“大块头”，它们一边啃一边把肉给它们。
这些小家伙可真有趣！我们不仅学会它们的本领，还懂得它们的团结。所以，我们一定要团结友爱！
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