六年级上册第2单元作文300字(通用范文8篇)-码迷国学

六年级上册第2单元作文300字(通用范文8篇)

关于xx年级上册第2单元作文300字，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。今年，我们在外婆家过年。这天晚上，我们一家人团聚在一起，其乐融融的。晚饭过后，大人们都围着桌子，我和弟弟在院子里放烟花，爸爸、妈妈和外婆在厨房做着各自的事，我们小孩子就在客厅里玩。大约十点半，春节联欢晚会开始了。

上册第2单元作文(通用范文)：1

今年，我们在外婆家过年。这天晚上，我们一家人团聚在一起，其乐融融的。晚饭过后，大人们都围着桌子，我和弟弟在院子里放烟花，爸爸、妈妈和外婆在厨房做着各自的事，我们小孩子就在客厅里玩。大约十点半，春节联欢晚会开始了。

这次的春节联欢晚会，我们都很精*。我看到最好笑的是《大闹天宫》，它主要讲述了“大闹天宫”的故事：在天宫中，有两位神仙在天宫中开着一场盛大的“舞会”，他们分别是“金刚”和“火焰”，他们穿着金*的外套，“金刚”穿着金黄的衣服，“火焰”穿着白*的“衣服”，一起舞蹈。他们跳的是“大闹天宫”，其中“火焰”最厉害，他们跳的是“金刚”。我们也被这场“舞会”给吸引过了，我想：这是不是“魔术”的表演？于是，我拿出一个“金刚”，把它拿出来，放在手指上，“金刚”马上就变成“泡泡机”。我又放了“火焰”，它像一条长龙，慢慢的飞向了“火焰”。“泡泡机”一会儿向左，一会儿向右，一会儿向前飞。“泡泡机”一会儿向前，一会儿向后，一会儿向左，一会儿向上，一会儿向下，一会儿向下。有时它飞的高，有时它飞的低，有时它飞的高，一会儿它飞的低，一会儿它飞的低，一会儿它就飞高了，真有趣！

今后，我要多看电视，多跟爸爸妈妈一起开开心心的过个年！

我们家的春节联欢晚会是这样的：xx年一度的中华传统节日——春节联欢晚会开始啦！这时，我看到了“武*”。这个节目里，有一位武*叔叔在*的最高峰，我看到了*的*姿。

这时，我看到了一个小男孩在*人叔叔的手上，他手上戴着一个*牌，*牌的两旁还绣着一个“*”字，他的*牌上，都写着“*”。我还看到了一位阿姨手中拿着一个大红花。

这时，我看到了一位老奶奶在*人的手中，拿着一把大扇子，她一手拿扇子，一手拿着扫把，把一个个垃圾扫进了扫把里。这些“垃圾”是老人用手拿着扫把，把垃圾扫进扫把里去的，把垃圾扫进簸箕里的。

我还看到了一位老爷爷，他拿着一把扫把，在*的最顶端来回地扫，把垃圾扫进了簸箕里。这时，我看到老爷爷的脸*苍白，头上的汗珠一滴一滴地往下流，我看到了这个场景后，连忙把老爷爷扶进了垃圾桶。这时，我看到了老爷爷在*勤地劳动，看到这个场景后，我想，我以后一定要好好学习，将来做一个像老爷爷这样的人，不让老爷爷*苦。

我看完后，就走了。

上册第2单元作文(通用范文)：2

春节里有许多有趣的事，但最让我难忘的还是那次和哥哥玩的“抓人”的游戏。

“抓人”的游戏规则是一人当“抓人”的人，一人当“老鹰”的抓人工具，一人当“鸡妈妈”的“鸡宝宝”。只要抓到了一个人，就要给予表演节目的“老鹰”奖励一块肉，表演完之后再玩“老鹰捉小鸡”，表演节目之后再玩“鸡妈妈”，“老鹰”抓小鸡，其他的人就被抓到的“鸡妈妈”当“老鹰”，“老鹰”要当“小鸡”，“小鸡”要当“鸡妈妈”，“老鹰”要做出一些动作，就要“小鸡”们躲在鸡妈妈的身后，“鸡妈妈”就要做出一些动作，“老鹰”要在“鸡妈妈”左躲右闪的时候，做出一些行动，就要抓到“小鸡”。

这个游戏很好玩，也很刺激，我以后要多多和哥哥玩这样的游戏。

上册第2单元作文(通用范文)：3

这个假期里，我读了沈石溪的《狼国的秘密》，受到了很大的启发和教育。《狼国的秘密》这本书主要讲了狼王盔盔和他的三匹狼的故事。狼的祖先是狼，狼的父亲是狼。狼王盔盔是帕雅丁狼群的一支狼犬，狼群的每只狼崽都十分可疑。他们的母亲是黑狼，他的妻子是紫葡萄。他们的狼群生活在一个大草原上。在一个寒冷的冬季，他们被冻死了，狼王盔盔和它的几匹狼被饿的皮包骨头。狼王盔盔为了自己的狼群，不顾自己的安危，不顾一切地去咬杀它们，把它们引进了一个安逸和平的大森林。它们为了不让自己的狼群受到猎人的袭击，为了自己的妻子，宁愿被咬死。它们还把一只小公狼咬死，把它们养大成狼。有一次，一个猎人带了一群狼，他们把小公狼的头打掉，把他们的孩子推下悬崖。狼王盔盔和它的孩子们一起跳下悬崖。

《狼国的秘密》中的母狼是伟大的，是无私的，是值得我们学习的，它们为了孩子，可以牺牲自己，它们的母爱更是值得我们学习的。

上册第2单元作文(通用范文)：4

《昆虫记》，是法国著名科普女——法布尔所写的。它既是一本科学巨著，又是充满生物趣味的散文。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的作者居然一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”，然而，他将毕生的精力都投入到对虫子生命的无比的关怀中。对于小小昆虫的种类、习性乃至觅食、婚俗、对于小小的昆虫的行为，都会详细地描写，甚至会触及人性。这正是法布尔拥有的一颗对生命的尊重与敬畏之心。

在《昆虫记》中，我们时刻感受到法布尔对生命的尊重与敬畏。当蝉在地下苦苦的寻找能钻出地面找到蝉的时候；当松毛虫在花丛中“潜伏”xx年，才钻出地面，从地下爬出来的时候，当蝉也是那么疲惫、那么劳累，当蝉在地下“吸食”时，那些小小的虫子们在饥饿、寒冷、饥饿、劳累之中都要忍受xx年的苦难；当蚂蚁吃掉产时，那些被掠夺者们将自己的“家”和“别”赶走；当蝉被掠夺者们的劳动成果“搬运”掉时，那些“家”们的“孩子”又将它们的“劳动“抢”走，这一切都让我十分感动。

我从这本书中看到了法布尔对昆虫的喜爱和他的昆虫实验室的专业性研究。我也从这本《昆虫记》中看到了法布尔对待昆虫、对待家里、对待家人和对待大自然的态度，我也从这本书里看到了法布尔对待小昆虫的认真，对待小昆虫的喜爱。从现在看我们现在的社会中，我们人与人之间的关系，很微妙的感情也很复杂，但是我们却很少去关心、去爱一下那些小昆虫。就拿我来说吧，有的家庭中，父母总是不断地给我买新的东西，新的衣服，新的笔，新的书包，新的衣服。但是，你又知道这些书里面，还有许许多多的昆虫，它们有许多的生活习惯，比如萤火虫，它们的猎物是如何发光的。我也从这些昆虫中，看到了法布尔对待小昆虫如同对待自己的亲人。法布尔对待昆虫的态度让我看到了，也看到了我自己，我在平时的学习生活中也会遇到这样的一些小困难。

我从书里看到了法布尔为了完成《昆虫记》用心研究昆虫的一生，我也从这本书里感受到了法布尔对待小昆虫的热爱。法布尔对待小昆虫的态度让我看到了，也看到了我自己，我也从现在看待小昆虫的态度。