关于他传作文同学，精选5篇通用范文，字数为600字。我们都知道，一个普普通通的人，他不会说话，不会走路，但他是我们班上数学成绩最差的一个人。每天一大堆作业本在他的眼皮下，可他还是不放过，每天一大堆一大堆的作业本，一大堆。
关于他传作文同学，精选5篇通用范文，字数为600字。我们都知道，一个普普通通的人，他不会说话，不会走路，但他是我们班上数学成绩最差的一个人。每天一大堆作业本在他的眼皮下，可他还是不放过，每天一大堆一大堆的作业本，一大堆。
他传作文同学(通用范文)：1
篇3
我们都知道，一个普普通通的人，他不会说话，不会走路，但他是我们班上数学成绩最差的一个人。每天一大堆作业本在他的眼皮下，可他还是不放过，每天一大堆一大堆的作业本，一大堆。
他有时会很严肃，有时会很活泼，有时也会很温和。我们班就有这样一个男子汉，他很幽默，但也不是很爱笑。
记得有一次，老师叫他上讲台讲课。他讲得很认真，但却不认真，我们都觉得他很没有礼貌，讲话也很难听。可是他讲得很细致，每一句话都很精彩，有的语句很简洁；有的语言很优美；有的句子很有内容；还有的语言很简单。
老师问他为什么这么爱笑，他说他爱笑，每当老师问他什么时候会笑，他都会说：“我不爱笑，我爱笑，每次老师让上讲台上讲的时候，我不会笑，因为老师让我笑的时候，我的眼睛就会眯成一条缝，一直眯不起来，每次上课的时候我的嘴巴就像一个小月牙一样。老师又问了他为什么爱笑，他都会说：“我爱笑，每当老师问我什么时候会笑，我就会笑的前仰后合，我觉得老师说他是一只快乐的小猫咪。”
每当有同学在玩的时候，他就会在座位上，把手举得老高，生怕别人看不见他，有一次，老师问他为什么不举手发言呢，他说：“老师，我害怕回答错。”
他很有礼貌，每次我们班有的同学在讲话的时候，他都会用手势，把别人的话当做对话的工具，有的同学上课说话，他会说：“我不会说话。”有的同学没听懂，他就把自己的话全都告诉他们。
他也很爱帮助别人，有一次，我们班上的一位同学的脚受伤了，老师叫她上去，可那位同学却不上去，老师又叫那位同学上去，可那个同学还在那里说他是一个小书。老师又问那位同学：“你有没有事，你是不是有点心不在焉？”他只好说：“我没事。”
他也很爱帮助同学，在一次考试的时候，我和他在教室，我们都很紧张，一不小心就摔了下来，我们摔成了骨折。
我以前很不喜欢我们班上的这个男生，可他不一样，他每次都会去帮助别人，帮助别人。
这就是我的同桌，一个活泼、爱帮助别人的男生，我们都很喜欢，他是我们班上数学成绩最差的一个人，他是我们班上数学成绩最差的一个人，我们都很讨厌他。
他是一个很爱帮助别人的男生，每次看到他都会主动去帮帮他。
这就是我的同桌，一个爱帮助人的男生，一个爱帮助别人的男生，他是我们班上数学成绩最好的一个人，一个爱助人的男生。
他是我们班上数学成绩最差的一个人，每次上数学课的时候，他就会去帮助别人，帮助别人，有一回，老师叫他去上黑板，我们都说，他去上黑板了，可是他就是不去，老师叫
他传作文同学(通用范文)：2
篇8
一个人，有一个最熟悉的人；一个人，有一个最熟悉的人；一个人，是一个伟大的人。但这世界上没有任何一个人不是最熟悉的。在这个世界上，我们有一个人，他就是我的爸爸。
爸爸是个很有爱心的人，在我心中的形象就是那么高大、那么帅气，他总是会在我伤心难过的时候，安慰我，给我勇气和信心，他对我说：“我只是一个普通的孩子，我要努力去做好，去完成我自己。”每当我考砸了，他总是耐心的跟我分析原因，鼓励我，使我不再灰心，我心中有信心，就不怕我考的不好了。
我的爸爸是个爱打乒乓球的人，每当他打完球回家，总会看我练习打乒乓球，我也会认真的练习。每当我练习乒乓球时，我总会看爸爸拍球，每当我想打球时，我总是会想：我的爸爸为什么会这么好打乒乓球？我的爸爸也是如此爱打乒乓球，我想我一定是爸爸的天下。
爸爸也是个很勤俭节约的人，每一次我都把吃饭的剩饭菜都扔到桌子上，有时我把饭剩下的饭菜拿到厨房去吃，我总会看爸爸不把剩饭菜倒掉，然后我把剩菜剩饭倒掉，这时我就会想：爸爸这么好的'人，为什么还不把剩饭菜拿出来吃呢？爸爸这么节约，为什么还要花钱呢？
在我心目中，爸爸是伟大的！他总是这么做，他总是这么做。我很喜欢他，他总是这么做，我也很敬佩他。
我心目中，他是我心目中最熟悉的爸爸，他总是这样做，我也是。
他传作文同学(通用范文)：3
篇1
我们身边的每一位老师，同学都有一个特别的传统，他们身上都有着一种中华美德——“传承美德。”
这是一个烈日当空的下午，我们班的同学正在玩老师给我们准备的“小游戏，拼”。只见班长把桌子和椅子摆成了“八”字形，同学们一阵阵欢呼，一阵阵欢呼声，不知不觉，教室里已经成了欢乐的海洋。
游戏开始了，同学们像小燕子一样“飞”了出去，不过一会儿，就落到了最后，大家都非常失落，不知怎么办才好。突然，班长大声喊道：“大家不要灰心，下次再玩，好吗？”顿时，教室里鸦雀无声，大家都把目光转移向了我，我也不想让大家失望，于是，我又恢复了往日的欢笑，心想：“我一定要赢！”
游戏继续进行，我和班长又一次进行了较量，这次，同学们个个神情专注，目光聚精会神，一会儿，同学们又把头转向我，好像在说：“你不要太骄傲，我还有更高的台阶呢！”于是，我又把目光转向了同学，这次，同学们又把目光转移到了老师身上，我又把目光转向了我的同桌，只见，老师一会儿盯着我，一会儿又把目光转向我。这次，同学们都把头转向了我，我心想：“我一定要赢，一定要赢！”果然，我又赢了，同学们都向我投来赞美的目光。
“老师，这个游戏玩多少个啊？”我正沉浸在游戏的情节中，老师一看，笑眯眯地说：“同学们，这个游戏玩的很开心，很有挑战性吧。”于是，我们又玩了许多游戏，其中最有挑战性的是：“老师，这个游戏玩的很好，大家都很认真地听着，这样，同学们的游戏一定能玩的更开心，也让老师和同学们的心情一下子放松下来。
老师说的话，我一下子想到了：不管在学习上还是生活、做人，都不能骄傲，要谦虚，这样才能取得好成绩呀。
他传作文同学(通用范文)：4
篇3
我的爷爷是一名医生，每天起早贪黑，忙里忙外，却从不叫苦叫累。
一次，爷爷在病床上着，他那粗糙而又苍老的手，颤抖着，那双手，粗糙而又干枯。他在我的眼前，是那么的高大、挺拔，那么的慈祥。爷爷的脸上写满了疲惫，他的身体不时地颤抖着……
一个周日的傍晚，我和小妹妹在院子里玩，爷爷坐在病床前的椅子上，看着小妹妹，我和小妹妹都看得出了一个疑问，爷爷为什么要在这儿看着小妹妹呢？我和小妹妹一起来到了爷爷的身边，爷爷轻轻地拍拍了拍小妹妹的背，说：“小妹妹，爷爷不是病了吗？”小妹妹一听，吓了一跳，不知所措地说：“爷爷不是病了吗？怎么会……”这时，我才恍然大悟，原来爷爷是在用那双粗糙的，粗糙而又干枯的手，用自己的一生，换来那个小妹妹的生命。
爷爷，我们一起来到了医院，爷爷坐在病床旁的椅子上，看着小妹妹，我看了看爷爷，爷爷的眼眶红红的，泪珠不停地往下流，我看了看爷爷，爷爷的眼眶湿润了……
还有一次，我和爷爷去爬山，爷爷一路走来，一路上都不断地说着什么，我问爷爷：“爷爷，你为什么不说我一句呀？”爷爷摇摇头说：“我不是病了吗？不能说话了！”我又问：“爷爷，你怎么了？”爷爷一边说一边流泪……
爷爷，我爱你！
他传作文同学(通用范文)：5
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？是小编收集整理的他传作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的老师，是辛勤的园丁，是默默奉献，是一群平凡而又伟大的英雄，他们是我们成长道路上的导航，指引我们前进的方向，他们是平凡的，但在我心中最美的老师。
我的小学老师是一位女教师，她中等身材，中等个儿，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，她的身材很苗条，不胖也不瘦，一身整洁的服装，显得很有气质。
我的老师是一位老师，她的教学方法很特别，每一个教案都是她认真仔细的编写出来的。我上课不懂时，她不会批评我，她只是教我们学好课本上的知识，她会让我们把课文读懂，读好课文。
我的老师是一位老师，她的学生都不会，她只是让他们学会课文，而不是教我们学习课文。有一次，我们班的小同学上课没有认真听讲，结果把老师给气晕了，她很生气，一下就把同学给叫醒了，我们都很惊讶，有些同学在偷偷的笑，有些同学在偷偷的看我的脸色，这时候我看见老师很生气，我们都很害怕，我心里想：老师不会把我叫醒的，老师会把这个教案给弄脏的。老师说：“好吧，那就把这节课重新写一遍，再听听老师在讲什么，”老师又给了他一遍，他还是不听，我心里很着急，我就说：“老师，不要再让我们学课文了。”
老师说：“你们不用担心，老师会在黑板上写字，你们学得怎么样，我很有耐心，老师相信你们，你们一定能做一个好学生的，老师相信你们。
这就是我的老师，我心中美丽的老师！
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