聪明的她作文500字(优秀范文7篇)

关于聪明的她作文500字，精选5篇优秀范文，字数为500字。我有一个聪明的妹妹，她有一双水灵灵的眼睛，红红的嘴巴，一头乌黑的头发，她的名字叫“小可爱”，她很可爱。

关于聪明的她作文500字，精选5篇优秀范文，字数为500字。我有一个聪明的妹妹，她有一双水灵灵的眼睛，红红的嘴巴，一头乌黑的头发，她的名字叫“小可爱”，她很可爱。

聪明的她作文(优秀范文)：1

我有一个聪明的妹妹，她有一双水灵灵的眼睛，红红的嘴巴，一头乌黑的头发，她的名字叫“小可爱”，她很可爱。

妹妹的性格很古怪。有一次我正在画画的时候，我把一个小圆圈画了一个大大的圆，我正要画，她说：“姐姐，你画的圆圆的、正正的是圆，不正正的是缺。”我说：“是缺，是缺，是缺，是缺。”这时我才知道，妹妹画的圆。妹妹看到了，说：“姐姐，你画的圆怎么那么像呀！”“姐姐，你画的圆不对，是缺，是圆。”我说。

妹妹有一个特点，每次做饭时都会先拿一把勺子，然后拿一点菜，最后拿一个碗，再用筷子把菜夹上来，放进碗里，然后再拿一个碗，放一些菜，把菜放进碗里，把碗放进碗里。

我的妹妹是不是很古怪？你的妹妹很聪明吧！

聪明的她作文(优秀范文)：2

我家里有两只小白兔，两只小白兔都很淘气，一只是贪吃兔奶奶，一只是贪玩兔奶奶。

一次，小白兔的奶奶给小白兔吃了一个大胡萝卜，小小兔看见了，连忙跑过去，把大胡萝卜吃的一干二净。小白兔看见大胡萝卜没有吃，就大口大口地吃了起来。小白兔吃饱了，就去玩了，它想玩一会，小白兔想玩一会，于是就在那里玩，玩的可开心了。

我还发现，我家养的小白兔睡觉的时候，它把肚子都埋了。我发现，小白兔的肚子都撑破了，它的肚子也开始痛了。它的肚子都变得鼓鼓的了，像是装进了一块大石头。小白兔不能动弹了。

我真希望奶奶把小白兔给放了，小白兔一定会很伤心的。

聪明的她作文(优秀范文)：3

大家好，我是一只蜘蛛，一只小小的蜘蛛，我住在一条小河上，这条河的名字就叫“蜘蛛河”，因为河里的鱼可多了，有小鱼、大虾、龙虾……我每天都在河里快乐地游来游去。

有一次，小鱼、大虾、龙虾，他们都来找我，可我怎么也找不到他们呀！他们说：“小小，我们来帮忙吧！”大大的河水哗哗地流着，河面上还时不时传来几声蛙叫，我想：“他们肯定也是来帮忙的，我也可以帮你们呀！”我们就这样一起努力，不一会儿，一条小河就把我们给吸进去了。他们看到了我们，就夸我们聪明。可他们不但没帮助我们，还嘲笑我们。小河边的小草，小树都被我们弄得都倒了，就连一朵花儿也枯萎了，他们看到了，都嘲笑我们，我真的想不通，为什么我们的力量大呢？

这时，我看见大灰狼也在旁边，他想：我的力量太强了，我也要帮助别人呀！于是，灰狼走过去对他说：“你能帮我们抓住我这条大灰狼吗？”大灰狼说：“可以啊！”小鸟、小兔、小猴都对我说：“你真聪明！”我听了，就开心极了！我也很高兴，因为我帮助了别人，也得到了快乐！

这是我一生中收获的第一件事。这件事，我永远不会忘记！

聪明的她作文(优秀范文)：4

她，个子不高，有一头乌黑的长发，浓浓的眉毛有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子有一张能说会道的樱桃小嘴。

她的学习非常好，在学习上也很努力，她的成绩很好，在课外时间里，她也经常帮助我们组，比如，她在课堂上讲的很快，而我也在其中遨游。

她是个非常聪明的女孩，每次考试，我的数学成绩都在90分以上，而我的数学成绩都在90分以上。

她是个聪明的女孩，每次考试，她都很认真的听着老师讲的每一道题，考试的时候，有时候我也会偷偷的在看书，考完卷后，她都认真地检查一遍，然后，她还会帮我分析试卷上的错题，直到我弄懂为止。

她不仅聪明，做什么事都能认真对待，每一天的早上，她都会早早的起的很早，到教室，帮我们检查作业，然后，她还会帮忙收拾桌子，收拾我们的桌子。

每一次我写了一篇作文的时候，都会把我的作文写完，她都会把我的作文写好，然后，她也会认真地检查一遍，有的题我不会的她就问我，然后，我会告诉她这些题我做错了，然后，她就会耐心的给我讲解怎么做，直到会为止。

她还是个很聪明的女孩，每次考试，考试前，她都会认真地把试卷改好，然后，她会认真的检查一遍，直到会为止。

每一次考完试，她都会把错字改好，然后，她也会认真的检查一遍。

我的同桌是一个聪明的女孩，她每一次考试，她都会认真地检查，如果考不好，她就非常难过。

这就是我的同桌，聪明又聪明、认真又好学的她。

聪明的她作文(优秀范文)：5

在我们班里有许多聪明的人和聪明的我，但我最佩服的就是我班的大名鼎鼎的“王”——————刘浩洋。

他的个子高高的，身材胖乎乎的，他的头发像瀑布一样垂到肩膀后面，一个大大的、圆圆的脑袋瓜，一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑宝石，一个高挺的鼻子，一个樱桃小嘴，他是一个聪明的孩子，但是他也很笨，我们班上的人都叫他“王”，有一次，我们班的一个同学的铅笔没带，老师让他借给同学们，但是，他只有一支铅笔，他却拿起铅笔，把铅笔递给了同学，他一定要把这支铅笔送给他的老师。

他也很聪明，上课的时候，老师问他问题时，他就会回答得很流利。老师问他问题时，他也很积极，一定要回答得很流利，老师叫他回答问题时，他总是不假思索的回答上来，我们都很敬佩，他的回答很流利，老师还经常夸奖他。

这就是我们班的“王”，我喜欢我们班的“王”，因为他上课的时候，总是很积极，而且回答问题的时候，他总是能回答得很流利。