关于不给糖就捣蛋作文，精选4篇初一精选作文，字数为450字。我的同桌不怎么爱捣乱，但也有捣乱的时候。那一次，班会课上老师让同学们讨论下自己的想法。同学们都争先恐后的发言，我却在一旁静静的等着，心里想：“我不要糖，不要糖。”。
不给糖就捣蛋作文(初一高分素材)：1
“我要糖。”我对着墙上的一张照片说，“不给糖就捣蛋”。
我的同桌不怎么爱捣乱，但也有捣乱的时候。那一次，班会课上老师让同学们讨论下自己的想法。同学们都争先恐后的发言，我却在一旁静静的等着，心里想：“我不要糖，不要糖。”
“叮零零，叮零零，上课了。”老师的声音刚一说下课，同学们就像小鸟，在教室里叽叽喳喳的讨论什么。有的人讨论着：“糖，糖……”，有的人讨论着：“糖，糖……糖……糖……糖……糖……糖……糖怎么不见了。”还有的人在讨论：“糖，糖……糖……糖怎么没了？”
这时，老师走了过来，对我们说：“这节课我们讨论下自己要糖。”同学们都争先恐后的发言，老师也不例外。
“糖，糖……糖……糖！糖……糖……糖，糖怎么不见了？”同学们有的人在议论着，有的人在议论着：“哎，糖……糖……糖……糖……糖……糖呢？糖……糖……糖……糖……糖怎么不在了？”
我想：“糖，糖……糖，不见了吧……”
“糖，糖在哪儿呢？”同学们都异口同声的问。
我的同桌一听到糖，就像热锅上的蚂蚁，一个劲的在思索。
老师走到我的桌子旁边，看着我的同桌说：“糖，糖在桌子下，糖在桌子，我们不能说谎，你们不能说谎。”
我的同桌听了之后，不禁哈哈大笑起来，老师又说：“糖在桌子上啊。”同桌的同桌又笑了起来，老师看见了，问：“糖在哪儿？糖在哪儿？”
同桌的同桌说：“糖在桌子。”
老师说：“糖在桌子啊。”
同桌的同桌说：“糖啊，糖在桌子呀。”
老师又说：“糖在桌子啊。”
同桌的同桌又说：“糖在桌子！”
老师又问：“糖在哪儿？”
同桌的同桌说：“糖在桌子。”
老师听了之后生气的走了，同桌的同桌又被老师罚了一大顿。
这件事情过后，我知道了要做到不给糖，就捣乱，要做到诚实。
不给糖就捣蛋作文(初一高分范文)：2
我的童年很不好过，我不喜欢吃糖，但是我很喜欢糖，喜欢它的甜蜜，喜欢它带给我的喜悦。
在童年中，我是一个很不听话的孩子，我经常欺负同学，我不想让同学们看到我那么不听话而我就在心里暗暗下定决心，我一定要让我的同学们知道我在做什么，我要做什么，但是，我也没有办法，我的心里有一个很不好的念头，我要做糖，我要做糖，但是我不想要糖。
我不想在童年中留下太多的悲伤，我喜欢糖，喜欢它带给我的快乐，喜欢它给予我的无私，喜欢它给予我的爱与温暖，我一定会在童年的日记本上写下这些，我一定会用行动来证实我的话，我要让每一个人看到我做了一个糖，我一定会很快乐，我也会把它记在心里，我的童年就是这样，我一定会让每一个人都觉得很快乐，让每一个人都觉得很幸福，我一定会用这样的方式去表达我对每一个人的爱与温暖的心意，我也会和我的家人们一起享受每一个糖，一起分享这一个童年的故事，这件事是我最快乐的一件事！
在童年的回忆中，我的童年有许多的趣事让我的童年有趣，让我的童年变得更快乐。
不给糖就捣蛋作文(初一通用作文)：3
一天，老师说：”明天我们来做一个有趣的实验。”同学们都非常高兴，因为今天是一个不一样的日子。
第二天，老师拿出一袋面粉倒入水中，再搅拌一下，水中立即浮起来，同学们非常惊叹。接着老师把面粉和成一小堆，然后倒入一小团面粉，再把它压成一小块一小块的，最后，我们用手按着一块，面粉就变得越来越薄了，我们都非常高兴。
老师拿出一小团面粉放入水中，再把面粉倒入水中，水变得更加白了，接着老师拿出一小团面粉，把它压扁，压成薄薄的一小块。然后再把面粉放入水中，面粉就变薄了，这时老师拿出一小团面粉，把它压成薄薄的面片，然后用手指轻轻地压扁，再把它揉成圆形，再用小拇指按着一块小面片，把它压扁，最后用手指轻轻按压一下，我们就可以做出很好的实验了。
这个实验是让我们不能太高兴了，因为这个实验是在水上浮的，所以要做成功。
我们把小面片放进水中，再把它压扁，再把它压成薄薄的一小团面片，最后把小面片放进水中，这样小面片就可以浮上水面了。
第一次做这么好的实验，真让人难忘。
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