班中活宝作文400字(优秀8篇)-码迷国学

班中活宝作文400字(优秀8篇)

关于班中活宝作文，精选4篇优秀范文，字数为400字。在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的班中活宝作文，希望对大家有所帮助。

班中活宝作文(高分作文)：1

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的班中活宝作文，希望对大家有所帮助。

“叮铃铃”下课了，同学们像一只只小鸟似的飞出教室，来到操场上玩了，他们有的踢毽子，有的跳绳，有的做游戏，玩得热火朝天。

他们玩的是多么开心啊!有的在跑步，有的在打乒乓球，玩得多开心呀!

他们玩的是多么开心啊!

班中活宝作文(满分作文)：2

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，是小编整理的班中活宝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今日，我在家中，发现了我们的班中活宝——————班里的一个小家伙。这个小家伙身体胖胖的，头上有两个小耳朵，像是一个小小的耳朵图图，还有两颗黑黑的大眼睛，像黑葡萄，像一对黑玻璃球，又像两块黑豆，一个小鼻子，还会动，一张小嘴，像是吃了许多巧克力似的，真可爱。这个小家伙很调皮，不过有时它也很淘气，不过，我们也很喜欢这个淘气包。

有一次，班里组织“我为班级做点事情”，我和几个同学都去了，班上的小家伙还在那儿，我和其他人一起去找他，他却不出来。我们又去找他了，可是他也不出来，就在我们不知道怎么回家的时候，他却又在捣乱了，在家里的人都以为他会来，谁知道是他在捣乱，他就在那里捣乱，弄得我们都快气死了，就这样，我们都被他弄得哭笑不得。

还有一次，班上的人都出去玩了，只留下我一个人在家，我就想：“我可以做一些家务活，帮他们做点事情吗？”没想到，我想到的是，就在我想到了的时候，他却出来了，我就说：“我可以做点家务吗？”他就说：“你就去做吧，我就帮你做。”说完我就走了。

我们做家务时，不能让别人帮忙，要自己做。

我们要学习他，学习他的好品质，学习他的好习惯。

今天，老师让我们学习了《班中活宝》这一课。

我看到了一张照片，照片的内容是一位老师在给学生们讲故事的情景，老师讲了几个故事就让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”要选小明当老鹰，“母鸡”是“小鸡”的游戏。“小鸡”们要躲在母鸡的后面，不能让“老鹰”抓住。老师说：“游戏规则就是两个人在一组的“母鸡”身后转圈，一个“小鸡”蹲在“母鸡”的身后，其余的“小鸡”蹲在后面，“老鹰”捉不到“小鸡”，就来抓他们。“小鸡”蹲的姿势不好，“老鹰”就来抓了。

玩到了中午，我们都觉得饿了，我就想吃饭了，但是“母鸡”要教“小鸡”们做饭，我只好让“老鹰”去吃饭了。“母鸡”还是来找“小鸡”吃饭了，“老鹰”就想方设法找一些吃的。“老鹰”想了想想了想还是决定放弃他，“母鸡”和“小鸡”就这样你追我赶的找着自己的食物。

下午第二节课的时候，我们班的“小鸡”们都饿了，他们都饿坏了，都想快点吃饭，但是老师说：“我们不饿，等一下再吃吧。”说着，老师就走了。

今天真的是一节有趣的活动课。