以笑声为话题的作文600字(优秀7篇)

关于以笑声为话题的作文，精选4篇优秀素材，字数为600字。

以笑声为话题的作文(精选素材)：1

在那个阳光明媚的下午，同学们兴高彩烈地去操场上玩。我和张艺涵走到教室，张艺涵正在写作业，她看了一下我们，就说：“我要写作业！”我和张艺涵走到座位上，就开始做起了作业。我们做到一半，就开始聊聊天了，说说心里话。我们谈了一会儿，就各自回到座位上，等待着老师来上课。过了一会儿，老师来了，张艺涵一脸不高兴地把老师叫到教室里。老师走到讲台，看了张艺涵一眼，就说：“张艺涵你怎么了？”张艺涵听了，连忙低下了头说：“对不起，老师，我没事。”老师听了，走到张艺涵跟前说：“张艺涵，没事。我知道，你很不高兴。我知道，张艺涵是一个不好学的孩子，你看，张艺涵写作业写得很慢，你看，他在这里不就像个蜗牛吗？”张艺涵听了，连忙点点头，老师听了，走了过来说：“我知道了，老师相信你。”老师走到张艺涵跟前，对张艺涵说：“你的作业还真的挺不错，不过，要改就改掉你的不好毛病，不然，你就是个蜗牛。”张艺涵听了，脸上立刻露出不高兴的神情，说：“你说得对。我一定会认认真真做作业，让同学们对你刮目相看的！”老师听了，走了过来，和蔼可亲地说：“你真是个好孩子。”张艺涵听了，高兴地笑了。过了一会儿，张艺涵又回到了座位上，认认真真地写起了作业。

这就是我们的班主任，我们的语文老师，我们的英语老师，还有数学老师。我们以后都要好好地学习，不要辜负张艺涵对我们的期望！

以笑声为话题的作文(精选素材)：2

我们班有一个爱笑的人，她是我们班出了名的“小天王”。别看她个子不高，她的笑声可是十分大的，一天到晚，笑个没完没了，有时候我们上课时都在哈哈大笑，她也在笑，可她笑的样子却不像我们想象中的那样可爱。

那笑声可是我们班上的“开心果”。记得有一次，我们班的一位同学因为不认真听课，老师让他站起来回答问题时，一不留神，他便摔倒在地，老师见状，赶紧把他扶起来，问他有没有受伤，他却说：“老师，我不要回答。”老师见了，连连摇头，便走到一位同学的身旁，问：“你为什么摔倒在地？”那位同学听后脸都涨成了一朵红花，便说：“老师，我没事，我要回答问题。”老师听了，便又把他安排到自己的位置，并对他说：“你一定要勇敢些，不要害怕！”

那位同学还是我们班上的“笑王子”，有时候，他在课堂上就不听话了，老师就会叫他站起来，问他为什么，他就不说话，有时老师叫他起来回答问题，他也不会回答，老师只好让他站着，他就这样站着，直到他答完问题为止，他就不会乱笑了。

这就是我们班的“笑王子”，一个既爱笑又很爱管闲事的“开心果”，我们班不仅有这些爱笑的“开心果”，还有许多爱管闲事的同学。

以笑声为话题的作文(满分范文)：3

在我们的身边，不时有笑声。有欢呼声，也有鼓掌声，而我们身边那一次次笑声，却是最美的。

那是一个周五，我和爸爸妈妈一起去公园玩。刚一进门，迎面而来的就是一阵阵“哈哈”的笑声。我和爸爸妈妈走到了一条路上，突然我发现一个老爷爷手中提着一个大鼓，鼓上的鼓点响了，老爷爷高兴地走过去鼓起鼓来，鼓声停了，我抬头一看，原来是一个小孩正要鼓掌，我和爸爸妈妈走了过去，老爷爷说：“小朋友，你们要鼓什么呀？”我说：“鼓一会儿，鼓一会儿，我们不要鼓了。”老爷爷就说：“鼓一会儿就行了。”爸爸妈妈又鼓了很久很久，可是还是没人给我鼓掌。突然鼓鼓的鼓鼓的鼓起来了，我和爸爸妈妈都看呆了。只见一位老爷爷笑眯眯地走到鼓旁，鼓起鼓掌，一边敲一边鼓励我们，鼓声刚停，一位阿姨又走上前来，鼓着鼓，鼓了一会儿，又鼓起来鼓。我们看得目瞪口呆，原来，那位阿姨是个盲人，她摸不到五颜六色的彩灯，而且，那位阿姨的眼睛也是红的。

老爷爷说：“小朋友们，鼓了。”我和爸爸妈妈都笑了起来，我和爸爸妈妈也笑得前仰后合。爸爸妈妈都说：“你们都笑了。”

我和爸爸妈妈走到老爷爷身旁，老爷爷说：“你们都笑了。”这时，我才恍然大悟，原来老爷爷是为了鼓掌，我们才会笑。

我和爸爸妈妈走到一条小路上，爸爸说：“这里的路太窄了，要走一点。”我说：“我们都是，我们要不要上去？”他们都说：“不用了，我们都是。”

我和妈妈走到了小路上，爸爸说：“我们要鼓掌，因为你们都是。”

我笑着说：“不要鼓，我们都是。”爸爸和妈妈笑着说：“我们的孩子真勇敢。”

我和爸爸妈妈走到了老爷爷身边，他说：“谢谢你们。”我说：“我们是骗人的，这是我们应该做的。”

我们又走到了大街上，我们看到了一位老爷爷，我问他：“你为什么要走这里？”

那老爷爷笑眯眯地说：“你们都是，你们都不要鼓。”我说：“那你们都是，这是我的责任吗？”老爷爷说：“责任不重要，重大的是我们都有责任。”

我和爸爸妈妈回家了，我说：“老爷爷，您的笑声好动听。”