关于心花路放的叙事手法，精选4篇高分素材，字数为800字。我的心花路，是一个不起眼的小学，但却在这所学校里，发生了许多令我难忘的事。
心花路放的叙事手法(高分范文)：1
我的心花路，是一个不起眼的小学，但却在这所学校里，发生了许多令我难忘的事。
在一个风轻云淡、天气晴朗的中午，学校的校长来接我们。他一来，教育楼里的同学就都陆陆续续的了。只留下了我们几个小伙伴。校长走后，我们几位小伙伴就开始在校园里疯玩起来。
我们玩到兴头上时，突然听到教学楼里传来了朗朗的读书声。我们赶忙跑出去，看到教师里有很多同学在认真地听讲，教室里有很多同学正在聚精会神地写作业。这时候，一位同学走了出来，对教师说：”教师里有很多的学生，我们几个在教室里写作业吧！“这时，教师里的学生们都异口同声地回答：”好啊！“这个教师的声音很响，很温柔。我看到这位同学的眼眶里都是泪，但又看到他那双眼睛里充满自信、自信的目光。这时，我觉得我们的教师好伟大。
这位同学是多么值得我尊敬啊！如果他是一名教师，我们就要尊重他，尊重他的学习。我们的老师为了我们不受到任何伤害，就是为了我们不被任何人伤害。这位老师的精神让我们学习。他真是一位值得我尊敬的好老师。
心花路放的叙事手法(满分范文)：2
在一个阳光明媚，无云的早晨，我和同学一起去公园散散步。
我们沿着弯弯的小路走着，走着不一会儿，我们就来到了公园的一个小广场。那儿的广场上有许多健身器材。有跳皮筋的，有跑步的，还有跳舞的。我和同学迫不及待的跑过去。
我们开始做游戏。游戏规则是这样的，每人要玩三个游戏，每人有一个足球，一个足球，两个乒乓球。
首先是我抢到球，我左一脚，右一脚，把球踢了起来，球在空中划过几道弧线，然后又落到了别人身上。我一踢，又踢了一脚。接着是我，我用力把球踢到了对方身上。我们又踢了一脚，又踢了一脚。我们又踢了一脚。我把球踢到了对方的球门口，我们一个人一个足球都踢了过去。我们又踢了一脚，结果，我踢到了对方的球门口，就这样我们就进了一球，我们又进了一球。
接着，我们又踢了一个足球，踢得很快，踢得很准。我们又踢了一脚，又进了一球。
接着我们又踢了几个球，结果，我们又进了一球。
我们玩了很多游戏，有的人打篮球，他用球打，用球踢，他们玩的很高兴。
我们走到公园里面，发现有很多人，有的人在玩，有的人在踢，他们踢得很快。
我们又去买了一些好吃的。买完东西，我们就回家了。
心花路放的叙事手法(满分素材)：3
一天早晨，阳光明媚，我走在上学的路上，忽然看见一个老奶奶拄着一根拐杖，拄着一个大拐杖。我想，他一定是一个盲人，我就跑到老奶奶前面对他说：“老奶奶，你的拐杖被我碰倒了，请你帮我拄一下。”老奶奶笑着说：“小朋友，不用了，你先坐吧，我一会儿就到学校了。”老奶奶笑了笑，对我说：“谢谢你啊，小朋友，你真是一位助人为乐的好孩子，我一定会帮助你的。”
放学后，我回到家，发现老奶奶的拐杖上有一个口子。我连忙对老奶奶说：“奶奶，我把这个口子补起来了，您坐。”老奶奶笑着对我说：“没关系，这个口子是你的，我坐。”我听了，心里高兴极了，我想，我以后要像老奶奶一样做一个乐善好施的好孩子。
老奶奶，你在我心里是一位乐于助人、乐于助人的好孩子，我一定会像你一样做一个乐于助人的好孩子的。
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