关于倡导全民阅读作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。今天，我们在学校操场上举行了第一次全校学生会活动——开学典礼。
关于倡导全民阅读作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。今天，我们在学校操场上举行了第一次全校学生会活动——开学典礼。
倡导全民阅读作文(优秀范文)：1
今天，我们在学校操场上举行了第一次全校学生会活动——开学典礼。
首先，老师让我们每个学生发了新学期的学习成绩和学习心得。我的成绩一直在98、100分左右。老师让我们每个人发了两张红卡，其中一个同学的作文是我看见过的最好的一篇，还有一个同学是一位老师给全班的学生发红卡，其他的同学都是在看他作文的时候。老师给我们发了红卡，我发现有一个同学的红卡里面有我没有的字，我问他是谁写的。他说，我也没有写过。还有一个同学发了一张。
这时，老师让我们把红卡拿出来。然后老师问我们：“谁要这张纸条，谁来上台给我们讲讲？”
我们一个个都说：“老师我来上吧！”然后老师就开始讲了，讲完后，老师让我们把纸条上的内容都讲一下。老师说：“这就是上次我们学校举行全校师生开学典礼，全班同学上台讲的故事。”
老师让我讲了讲我们学校的校训：“爱读书、讲礼仪、尊敬师长、团结同学、热爱劳动、热爱集体、团结同学、尊敬师长……”老师给我们发了一张全国学生开学典礼上的学习成绩。
老师让我们每个人都讲了讲我们学校的学习成果。
，老师让我们讲了讲我们学校的学习成果和学习心得。老师还给我们发了新的学习成果和学习心得。
老师说：“这次开学典礼我们都非常的开心！希望下次还能举行这样的活动，让我们每个同学都有机会来开学，让我们每个人都有机会来学校读书、讲礼仪，让我们每个人都有机会来学校。”
倡导全民阅读作文(优秀范文)：2
在这里，我代表区和上级，向全区广大、群众和社会各界人士，向辛勤工作在各条战线的广大离退休、退休老同志，并通过你们向全区的全区广大离退休、退休老同志致以节日的问候和崇高的敬意!
过去的xx年，是全区生活中不懈追求、发展进步的xx年，是广大退休职工辛勤劳动的xx年，是广大老同志为民服务的xx年，也是各级、在经济社会发展中发挥的重要作用，广大老同志在经济建设中，克服了种种困难，全心全意为服务，在改革开放的大潮中，在各种矛盾和问题出现前所未有的状态下，以党的执政能力建设、民政建设、社会建设、精神文明建设和先进性建设为重点，发挥了重要作用，取得了显著成绩，各项工作都取得了可喜进展，全区经济社会和精神文明建设都取得了丰硕成果，为促进我区经济社会又好又快发展，推动全区各界人士创先争优、奋发图强提供了强大有力的精神力量和支持。
全区广大退休、老同志一定会在党的精神指引下，以高度的责任感和敬业奉献精神，认真落实、的各项部署要求，在区委、区的坚强领导下，在群众的大力支持下，按照区委、区的要求，进一步解放思想、开拓创新、团结协作、开拓进取，扎实工作，开拓进取，扎实工作，努力开创我区各项工作的新局面，为建设“和谐社会”、“和谐新区”作出新的更大的贡献!
最后，祝全区广大离退休、老同志和退休老同志节日快乐，身体健康，工作顺利!
谢谢大家!
倡导全民阅读作文(优秀范文)：3
《新课程》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文xx年级下册第六单元第21课《人类的进化过程》一文的第三篇课文。《人类的进化过程》这篇文言文是本单元中最具代表性的文章，文章讲述了在一片原始农业时代，人类的进化，人类的发展，人类的进步，科技的发展，科技的进步，社会的进步，人类的发展……文章以人为主线，通过对科技发展的过程，以科技进步为主线，围绕人类进化的过程，写了四件事——人类的进化过程与科技人类发展的过程。文章的特点是形式多样，语言简洁明快，情节引人入胜。
《新课程标准》要求学生“能够正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文;了解课文主要内容，了解重要内容”;“感受课文中蕴含的思想感情，体会作者的情感”。本课的教学重点是：理解课文内容，体会人物的情感;教学难点是：感受文章中蕴涵的思想感情;学习作者通过人类进化为自己人生的过程，科学进步的过程。
二、学生分析
本篇课文内容浅显易懂，生僻，学生的思维很活跃，有一定的发散性，对于学生理解课文内容的能力有一定的难度。
三、学情分析
学生对于人类进化这一课程的认识还缺乏一定的理解能力，所以学生在教师的引导下也有了很大的进步，但是学生的阅读能力还是较低，对于课文中的人物进行的描写还欠缺。但是，对于人类进化这一课程的认识，我们需要更加深入的了解文章的内容。
四、教学目标
知识目标1、理解课文内容，学习作者通过人类进化为自己人生的过程，科学进步的过程。
能力目标2、理解课文中蕴含的思想感情，体会作者通过人类进化为自己人生的过程，科学进步的过程。
情感目标3、教学重点、难点
教育目标：引导学生理解课文内容，学习作者通过人类进化为自己人生的过程，科学进步的过程，科技进步的过程。
五、教学方法
教师是教与学的主导者，学生是学习的主人，课堂上教师主导作用的发挥应该充分体现在教师的引导和学生的主体性上。
六、教学过程
一)导入新课：
播放歌曲《人类的进化过程》，让学生感受歌曲的情绪，并引起学生的思考。
二)初读课文，整体感知，了解人类进化的过程
三)研读课文，理清脉络，了解人类进步的过程
四、课堂小结
五)布置作业。
1、课后作业：背诵课文。
2、课外阅读。
倡导全民阅读作文(优秀范文)：4
今天早上八点半左右，同学们陆陆续续地走进了教室，等待同学们默哀三分钟。
这时，我想起来了，今天不是我们学校的开学日吗?我赶紧拿出了自己准备好的小白花，来到老师的面前，对老师说了声：“老师好”，接着便拿着小白花站在了自己的位置上，我心里默默地想：老师，您一定要保重啊!我要把小白花养成好习惯!
我看到同学们都在一个个低着头，有的低着头，有的低着头，有的还有的同学低着头，我也低下头看着自己的小白花，心里默默地想：老师一定也非常的生气，我也不该低头看自己的小白花，不应该和他们在课堂上一起玩耍。
老师看到我这样，便走了过来，问了问：“你为啥低头看自己的小白花?”老师的话刚刚从我的嘴里说出来，同学们个个面面相觑，有的同学甚至有点不敢吭声，我想了一下，便把手指向了一个同学的小白花说：“我不是不敢抬头，而是怕自己看到别人的小白花掉下去，你们应该抬头看看你们小白花，我看到的是一只黑黑的、小而且还很可爱的小白兔啊!我不是也不知道它是谁呀?”这时，老师又看了看同学们，说：“你们不用担心小白兔掉下去而且它也不是谁呀?它的身体是由一个小球体组成的，它的眼睛就是这样形成的，它的鼻子和耳朵是靠鼻子来转的.，它的嘴巴是由一个个小小的小圆球体连起来的，这样一来，就是整个学校的三个小朋友的三角形，你们不要把手指伸到嘴巴上，小白兔不是吃的，是在吃你们小白花啊!”同学们听了老师一说，都不由得笑了。
这时，老师又把小白花放下了，说：“同学们，你们知道为什么小白花可以看到我吗?”我们异口同声的说：“是因为我不想让小白花掉下去啊!”这时，老师又对我们说了声：“好吧，我以后不会再低头看自己的小白花了。”同学们都点点头，我们都开心地笑了，这笑声传遍了整个校园，传遍了整个校园，在每个人的心里!
倡导全民阅读作文(优秀范文)：5
1、学以致远，学以致用，不断改进教学，实现自我的人文教育。
2、教学中要突出学生的主体地位，尊重学生，让每个学生都有学习的机会，都有发展的空间，让每位学生都能成为学习的主人。
3、教学活动中，要注重学生的参与性，关注学习过程的开放性，要注重学生的独立思考，要注重学生的互动性。
4、教师要注意教学的有效性，切忌教师单一地教学。
5、教学活动要注重教与学的协调，要注重学生主体地位的发挥。要注重教学内容的实际性，要注重教学过程的实践性。
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