感动作文初中600字(高分8篇)

关于感动作文，精选4篇初中高分范文，字数为600字。“感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”每当听到这首歌，我都会想起妈妈。

感动作文(初中满分作文)：1

“感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当听到这首歌，我都会想起妈妈。

那是一个星期天的早上，我和妈妈一起去菜市场买菜。一进门，我看到许许多多的人在买肉。有的在买肉，有的在买蔬菜，还有的在买蔬菜。我和妈妈买了很多肉，有猪肉和牛肉。妈妈买了一些芹菜，有青菜、豆角和豆角。我和妈妈挑了一些青菜，有青菜、豆角。妈妈买了青菜，我挑了豆角、豆角和豆角。我们付了钱，拿着菜篮，走了上去。妈妈对我说：“这些菜是给我们买的，要是被别人看到了，不要乱丢垃圾。”我想了一下：“不就是一张纸屑吗，有什么大不了的，有什么大不了的，不就是一张纸屑吗!”就这样，我和妈妈来到菜市场。菜市场里有各种各样的摊位，各有各的卖。我们一进门就看到许多人在买鱼、虾、肉……妈妈说：“这些鱼是给我们买的，你买不买呢?”我说：“妈妈，这些鱼是给我们买的，要是被人看到了，不要乱扔垃圾。”妈妈说：“是给我们买的。”妈妈把鱼买走了。我们买了很多菜，我和妈妈挑了一个鱼虾的鱼虾，妈妈说：“这些鱼是给我们买的，不就是一张纸吗?有什么大不了的。”我和妈妈买了很多鱼。

妈妈走了以后，我和妈妈又回到了菜市场，买了很多菜，我对妈妈说：“妈妈，以后我们要讲文明懂礼貌。”妈妈高兴地说：“好，妈妈以后再也不要买那么多的东西了。”

这个周末我很开心。

感动作文(初中高分范文)：2

我们身边有着许许多多让我们感动的事，但让我印象最深的是一次看见了一位盲人老人。

那是在一个寒冷的晚上，北风呼呼的吹着，大树的叶子被风吹得“沙沙”作响，好像在说：“别在树上乱吹呀！别再吹啦！”小朋友们走在回家的路上，看见一个盲人老爷爷正坐在路边，手里提着一个小桶，走着，看到小朋友快走到他跟前，便走上前去对他说：“老爷爷，让我扶您回家吧，”盲人老爷爷看见了，便对小朋友们说：“小朋友，我家就在附近，我走不了这条路，所以我就把小桶提到这里来了。”“老爷爷，那您就把小桶放到您那里吧，我家离这不远，你坐在我这里来吧。”说这就把自己的小桶放下，就坐在了他的位子上。老爷爷看见了，说：“这位小朋友，这么大的人，还是别扶您回家，你这个小朋友，太不讲文明了。”说着就把自己的小桶放到了小朋友的位子上，便转身走了。老爷爷说：“这位小朋友，你是一个很讲文明的人。”说着，便把小朋友的小桶放到了自己的位子上，便又开始走路了。

我看见这位老爷爷走到了一个十字路口，就走上前去对老爷爷说：“老爷爷，请您过来吧，我帮助您过去吧。”老爷爷听了，便过来坐到那里，便对我说：“好，我这里可以，我的小朋友你过来。”老爷爷看到了我，便向我道谢。说着，便把小朋友扶了起来，就走了，走了不到十分钟，老爷爷就过来了。老爷爷对小朋友说：“谢谢，小朋友！”说完，老爷爷便把小朋友扶到了自己家里，便对我说了一声：“谢谢啊，小朋友。”

听了老爷爷的话，我的心里感到十分感动，这就是我身边的一位老爷爷。

感动作文(初中精选作文)：3

一个阳光明媚的下午，我坐在教室里认真地做着作业，突然我的头脑一片空白，脑门上的一道难题像一座小山，挡在我面前。

这时，一位老师走进我的教室，问：“同学们，你们有没有听到老师的责备声?”“有!”我们异口同声地回答到。“你们是不是没有听见过老师的责备声?”老师问。“没有。”我们回答到这样的回答。“那我们来说说责骂声。”老师又问。“责骂声”有人回答。“责骂声”同学回答到。“我们有责骂声。”老师又问。“责骂声”同学回答到。“责骂声”有人回答到。“责打声”同学回答到。老师就这样问。同学们都回答到了自己的错误，有的同学还说出了自己的错误。老师又问了问我们的同学，有的同学说我们没有责骂声。“责打声”有人反驳到。

我们就这样不停地做，我们有点儿受不了，我就在这时，我发现老师没有责骂声。老师问我们为什么没有责打声，有些同学回答：“老师没有责打声。”老师就问我们：“为什么没有责打声?”同学回答道：“老师没有责打声就没有责打声。”老师又问：“责打声是什么?”我们回答道：“责打声。”老师就说：“责打声是对我们对同学的尊重，你们要尊重他人，不能责打声。”这时，我的脸一下子红了。我想这样的老师，我们是学生尊重的对象。