初二语文作文第三单元800字(通用范文5篇)

关于初二语文作文第三单元，精选5篇初二通用范文，字数为800字。xx年xx月xx日，我在公司领导及同事的帮忙下，到公司进行了为期六个月的实习。六个月来，在各级领导的教导和培养下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。现将工作汇报如下。

关于初二语文作文第三单元，精选5篇初二通用范文，字数为800字。xx年xx月xx日，我在公司领导及同事的帮忙下，到公司进行了为期六个月的实习。六个月来，在各级领导的教导和培养下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。现将工作汇报如下。

语文作文第三单元(通用范文)：1

xx年xx月xx日，我在公司领导及同事的帮忙下，到公司进行了为期六个月的实习。六个月来，在各级领导的教导和培养下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。现将工作汇报如下：

一、工作回顾

1、进入公司后，我首先在生产部实习，主要是在生产部实习。在生产部实习期间，我熟悉了公司生产工艺流程及设备，掌握了生产部各岗位工作要求，并较好的适应各岗位要求。

2、在生产部实习，我首先在生产部进行实习，主要是在生产部学习，在实习中，我了解了公司生产部各岗位的工作要求及职责，了解了生产部的各项工作及流程及工作内容。在生产部实习中，我学习并掌握了各岗位工作要求，了解了生产部各岗位工作要求及流程。在生产部实习中，我主要是生产部的技术员，负责生产部日常生产质量的监督管理;

3、在生产部实习中，我参加并实施了生产部内审，主要包括了公司各岗位的岗位需求及技术管理制度。

二、实习工作总结

4、在生产部实习期间，我了解了公司生产的部门主要是炼焦厂，主要是炼焦车间，在炼焦的过程中，我深刻认识了炼焦车间的工艺流程及生产设备以及炼焦设备的管理。对炼焦设备的管理工作以后的生产管理及生产质量的控制也提出了更多的要求。在生产部，我学习了炼焦车间生产操作的工艺流程及一般过程，并学习了炼焦车间的工艺流程，这一切都是对我在生产部工作的肯定。在生产部实习的这段日子里，让我学会了许多在书本里学不到的知识，并让我感受颇深的是，在生产部实习期间，我了解了炼焦车间的工艺流程及生产质量控制过程，并学会了炼焦车间的工艺操作，这一切对我以后的工作是很有帮忙的。

5、在炼焦车间实习期间，我参加了炼焦车间内审，参加了炼焦车间内审。对炼焦设备的管理工作有了很大的帮忙，我也学会了炼焦设备的工艺流程，这一切对我以后的工作有很大的帮忙。在生产部实习的日子里，我参加了炼焦车间内审，参观了炼焦车间的工艺流程，并学会了炼焦车间的工艺流程，这一切对我以后的工作是很有帮忙的。

6、在实习期间，我学会了炼焦的各项工艺流程，并对炼焦车间的工艺流程有了一定的了解。

三、实习感想

实习是对我学习专业知识的巩固与提高，也是我走向社会的一种检验。在实习期间，我了解了炼焦设备各车间的工艺流程以及生产质量控制点，熟悉了炼焦车间各岗位的工作要求及职责范围，为以后走向工作岗位打下了坚实的基础。实习期间，我学会了许多在学校以及书本里学不到的知识，并拓宽了自己的知识面。在工作中，我也发现了自己的不足。

7、对炼焦设备了解的还不够多，有些东西明知自己还有很多不明白，需要在以后的工作与学习中不断地补充与学习。

8、工作流程不是很清楚，有些流程不知道该如何下手，有些流程甚至不懂不明白，不知道怎样操作不知道如何下手，这些都是我以后要在工作与学习中需要加强的地方。

9、生产过程中的安全防范意识还有待加强，在生产过程中时常会发生安全事故，这也提醒我们在工作中，不能有一点的松懈，否则将会发生很多重大的伤害，这也提醒了我们在工作的时候，必须要注意安全，保证生命安全。

10、工作的效率对于自身工作的影响力也不是很大，工作的过程就是学习的过程，我会努力地把自身工作做好。

四、实习工作中的不足

11、虽然我已经是一名大专学生，但是工作经验还不是很丰富，有很多地方做的不够好，需要加强锻炼。

12、与公司工作人员沟通少，需要多向他们虚心学习。

13、对于公司内部的许多工作流程和规定不是很了解，需要多请教他们，并且要时刻地提醒自己要好好学，争取以后能快速地融入到这个大家庭。

五、实习总结

14、工作中要多看、多问、多学、多做、少说

15、工作后的各项学

语文作文第三单元(通用范文)：2

“第三次月考，第一次月考……”我一遍遍地念着，脑海中还不断地回响着第三次月考的情景。

记得那一天，老师抱来了一叠试卷，我们都惊呆了！只见这张试卷上的分数很不好。

我们都埋头做着试卷，可是我的心却在打鼓。一直在想，如果我们能考好，这张试卷是不是能考好？如果考不好，这张试卷是不是会被妈妈签字？如果……可是，这些都不可能。

试卷发了下来，我们都很紧张，心怦怦直跳，手不停地抖，我心想：这张试卷是不是会有问题？如果我没有考好，老师会怎么惩罚我？这一刻，我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下的。

试卷上的题目都很难，我的心情也随着紧张，紧张得就像是有一只兔子在我的心里跳来跳去。我的脑袋嗡的一个响，脑袋里一片空白，一点都不知道该怎么办。

这时，同学们都在静静地看着我，我的心也不停的打鼓。我想：这张试卷肯定很难吧？但我还是努力的想。可是，试卷上还是有很多错，有的错别字太难看，有的错别字太多，有的题目太简单。

这时，老师走了过来，看见了我的试卷，走过来和蔼可亲地说：“怎么了？”我的心顿时凉了半截。这时，老师又语重心长地说：“没关系，只要你们平时多复习，多做练习，这次考不好还是可以的。”

我听了，心里顿时像是吃了蜜一样甜，我心想这次不会考砸了吧！

语文作文第三单元(通用范文)：3

我有一个爱好，就是看书。记得我xx年级时，有一次，爸爸妈妈都出去玩，我就自己一个人在楼下打篮球。突然，我看到一个叔叔正在打篮球，我跑过去一看，原来那个叔叔是个篮球迷，我看到他的样子，就跑过去和他说话。

我还有一个爱好，就是看作文书。记得有一次，我们在看《三国演义》的时候，一位作家写了一篇文章。我就跑过去看了看，发现文章很好看，于是就把这篇文章读了下来。读完后，这篇文章就像在和我们说话。

我还有一个爱好，那就是看电脑，我的电脑可厉害了。有一次，我看到我的电脑里有许多动画片。我看到了，就想要电脑。可是我的电脑没那么厉害，于是我就把电脑关了。

我的爱好有很多多，比如打电动，踢足球，看书，做运动等。我爱看作文书。

语文作文第三单元(通用范文)：4

摘要：《小学英语》是中国的教育专家编写的一本专题性教材，旨在通过对语言环境和语言环境的描写，帮助学生更好地了解语言环境的内容和语言环境的特征，帮助学生了解英语语言环境的语言功能和语言环境的特点，并能运用语言表达自己的思想感情。它以“情”为中心，以“趣”为中心，通过情境的创设，激发、促使学生主动参与到语言环境中来。教师们可以根据自己的教学实践和教材的要求，从自身的实践经验出发，选择适合自己的教学形式，运用各种方法，并在教学语言环境的英语教学中有效地实施教学。

摘要：英语课本是英语教学语言的重要教材。它是一门综合性的语言课程，它的目的就是通过教学语言环境的英语教学，促进学生在教学语言的时候更好地运用英语。在英语教学中，教师应该在教学过程中，不断地提醒自己，要让学生真正的在语言环境中真正地运用英语。

第三课堂：

小学英语教学是英语课堂的核心内容。它的基本功在于运用恰当的语言环境和语言环境进行语言的运用。教学中，教师要在英语语言环境的英语教学中渗透语言环境的语言环境的语言功能，帮助学生进行语言的运用，并能运用语言的技能和技巧帮助学生进行语言的运用。在英语语言环境的英语教学中，教师应注意激发和培养学生的语言学习的兴趣并能运用英语进行交流。在教学中，教师应注重运用英语语言环境的语言环境的英语功能，帮助学生进行交流和语言的运用，并能运用英语进行交流。

语文作文第三单元(通用范文)：5

军训结束了，我们在教官的带领下来到了操场，开始了军训，一开始教官让我们练习站军姿，我们一点也不认真，还是一个劲儿的摇头，一个劲儿摇头。

后来，教官又让我们练习站军姿，教官把我们带到操场，让我们休息了一会儿，就让我们练习起立，我们一个个像一样，昂首挺，像一样。可是，教官让我们练习站军姿，我们就一个个都像一样纹丝不动，就连一个小孩子也不敢偷偷摸摸的动。

教官让我们休息一会儿，让我们练习站军姿，我们都很不耐烦，教官就让我们重新练习，我们一点儿也不敢松懈，就这样练了一上午，下午，就是站军姿，我们练累了，就回到了寝室休息了，教官一个个都很严厉，让我们站一会儿，我们觉得很累，就想休息，可是不想休息，教官又让我们站军姿，我们只好硬着头皮站了起来，就这样，我们一直在坚持，就是不敢休息了。

晚上我们就开始休息了，晚上的时候，教官让我们睡觉，我们一个个都累趴下了，就在那一刻，我们才知道什么叫做坚持，我们在休息了一会儿之后就又要训练了。

第二天我们就去军训了，我们一个个都很不情愿，一个个都要被罚蹲下了，教官就让我们站了一会儿，就叫我们回寝室去，教官让我们回寝室睡觉，教官又让我们睡在那里，我们一个个都很不情愿，就这样，我们一天的时间都在训练，到了晚上，教官说要回宿舍休息，我们一个个都很不情愿，一个个都很不情愿。教官叫我们吃饭的时候，我们一个个都不情愿，教官叫我们一个个都回寝室休息，我们吃完后，教官就叫我们回寝室了，我们一个个都回寝室了，回到宿舍我们都很不情愿，就在回寝室的路上，教官又喊我们，我们才回寝室，教官又喊我们回寝室的时候，我们才回寝室，回到宿舍之后，我们就开始训练，在那一刻，我们才知道什么叫做坚持，我们一个个都很努力，我们在训练的时候，有的人摔倒了，教官就让我们站一会儿，我们一个个都站了起来，教官让我们站了一会，我们就要回寝室休息了，我们又站了一会儿，教官叫我们休息，我们都很不情愿，回到寝室后，又要回寝室休息了，回寝室后，教官让我们练军姿，这是，我们又开始训练了，这次是练跑步，我们跑了很久，教官叫我们跑步时，我们都跑步了，跑完后教官让我们跑步，跑完后教官让我们跑一圈，跑完之后教官让我们站一会儿，我们又跑完步了，教官叫我们跑完步之后教官让我们休息，我都跑步了，还好还是跑完步之后的第三圈，我们就要跑步了，我们跑了很久，教官叫我们跑完之后，我们又跑步了，跑完步之后教官叫我们回寝室休息