矛盾的作文600字(优秀范文6篇)

矛盾的作文600字(优秀范文6篇)

关于矛盾的作文600字,精选5篇优秀范文,字数为600字。写作手法矛盾的一个常见问题,其实很简单就是作文中的一些不足,例如作文写作技巧不够扎实,不能全面、全面的把握话题材料内容,也不能抓住话题材料中的重点,因为作文不能抓住人物形象,抓住人物形象,抓住人物的行动、语言、心理等方面的描写、刻画不够生动,这也是我们平时的作文教学中应该注意的。

关于矛盾的作文600字,精选5篇优秀范文,字数为600字。写作手法矛盾的一个常见问题,其实很简单就是作文中的一些不足,例如作文写作技巧不够扎实,不能全面、全面的把握话题材料内容,也不能抓住话题材料中的重点,因为作文不能抓住人物形象,抓住人物形象,抓住人物的行动、语言、心理等方面的描写、刻画不够生动,这也是我们平时的作文教学中应该注意的。

矛盾的作文(优秀范文):1

写作手法矛盾的一个常见问题,其实很简单就是作文中的一些不足,例如作文写作技巧不够扎实,不能全面、全面的把握话题材料内容,也不能抓住话题材料中的重点,因为作文不能抓住人物形象,抓住人物形象,抓住人物的行动、语言、心理等方面的描写、刻画不够生动,这也是我们平时的作文教学中应该注意的。

在平时的作文训练和教学过程中,我们常常会忽略一个重要的问题,那就是作文的作文要求不高,不够严,这就导致了学生写作时的重要环节之一:不会写,不会写。在作文教学中,我们常常会出现很多作文的问题,因为这些问题,学生很难在写作文时全面发展。例如,一些学生的作文写得很不好,不会选取材料,不会把人物刻画得活灵活现;也有一些学生写得不好,不会把人物写活,不会把事情写具体。这些问题都是作文教学中存在的问题,所以,作文教学要注意作文教学的针对性,不要让学生自己去寻找问题,而让学生去思考,只有作文能够提高学生作文水平。

在平时的作文训练中,有好几项作文教学方法的培养都是出现在作文训练中,例如,写“一”、“二”,这样的作文教学方法很容易让学生对作文产生畏惧心理,不敢去写。如果是作文能够提高作文能力的话,这样的作文训练是可以提高学生的作文能力的。例如,我们学了一篇课文,叫做“我的家乡”,作者写了一位妈妈生下了两个儿子,其中一个是女儿的妈妈,另一个是女儿的女儿。有一些孩子的妈妈,他们写的作文写得很差,不会写,不会写,就连一些孩子的妈妈,也不会写。因这样的作文,我们就应该把这种不会写的孩子的作文训练放在首位,而不是让孩子在作文中写得很差,只会让学生产生畏惧心理。

作文教学中,我们要注重学法指导,注重学法指导,在作文训练中,我们应该注意学生作文的指导与评改。例如,学生有好多作文的题目,不会写,就是不会写。我们就应该在作文训练中,注重学法指导,让学生在作文中自己去选择题材,在作文中找出自己作文中出现的问题,并及时改正。这样,作文能够更快速更好的提高作文水平了,这是一个作文能力提高很快的重要方法。

 

矛盾的作文(优秀范文):2

“哎,我的天呀,这么多作业,怎么写呀?”

“你自己看看,这样不就得多写点儿了吗?”

一个同学看见了我,问道:“你写了这么多,还不如别的家长呢!”

那个同学一听见自己的名字就大声吼道:“我写了那么多作业,不如让我玩一会儿吧!”可是他的声音很大,根本没有办法说明一句话,他只能无奈地看着那个同学玩,而我却在一旁偷偷地看着他,心里还在嘀咕:“这个同学真是不听话,竟然让我玩儿作业!”

就这样,我的同桌被一个同学骂了,他一边看着我,一边说道:“你这个没良心的家伙,我就把你给踢了,看你还有什么本事。”我心想:这个同学的眼睛真是太大了,居然让我们玩儿作业,这是不是有些不对呀!他怎么会这样啊!

他又问:“你为什么要踢我?”

“我……”我支支吾吾说不清话,“这件事我不想告诉老师呀!”

“这件事情,你也不能这样啊,你要是再这样下去,你就要被老师骂一顿了。”

“你看看你,这样不就行了吗?还这样对我!”

我看着那个同学,不再是愤怒,而是愤怒的目光,他的话让同学们听了后,都羞愧万分。

那个同学也没有再说什么了,只是一个劲儿地说“对不起,对不起!”

从这件事中,我明白了一个道理:做事不能这样,要先考虑好自己的利益,再说服别人。

 

矛盾的作文(优秀范文):3

我们生活在世界上,每个人的人生中都有一个很大的转折点,有些人在人生的转折点上,选择逃避,逃避,逃避,再逃避。其实在我们的生活中,不止一次,因为这些事情,我们才会发现自己的不足,才会去寻求自己的解决办法。

有一次,我和好朋友李佳佳去玩,走在路上我们俩有说有笑的,不一会我和李佳佳走到了一家饭店里,看到一大桌的菜。我们就一起坐了下来,我和李佳佳吃着饭,一边聊天一边等着。突然,一道闪电划破天际,接着就是倾盆大雨,我们就像没头的疯丫头一样,跑到了楼顶上。雨滴落在地面上,溅起了一朵朵水花,就像雨滴一样,在地面上跳来跳去的。这时,只听“咣当”一声,我们摔了下来。我看了看李佳佳的脸,心想:不能再走了,李佳佳也许不能陪我们玩了。就在我准备爬起来的时候,我听到了一个熟悉的声音,“怎么了?是谁干的?”我抬头一看,一个小男孩正向我这边走来,他一边走一边说:“姐,对不起。我不该乱跑,而且不小心碰到了你的脚,请你原谅我。”他一步一步走向我,我的心里一阵阵的难过,因为他不会原谅我了,我不应该为了一件小事,而伤了他的心,我真的是太不应该了,我应该对他说:“对不起,小朋友。”这时我的心里又像有一股暖流流过,这时我的脸上又充满了笑容,因为我知道,他是在安慰我。

这时雨停了。我和李佳佳的脸上出现了微笑,我们的心情又像阳光一样,又像一缕温暖的阳光。

这就是我的朋友,一个善解人意的,有时不会原谅你的朋友,有时不懂得帮助别人的,但是,她会在别人有困难时帮助你的,这样的朋友很多。

 

矛盾的作文(优秀范文):4

一次偶然的机会,我看了一篇关于人生的短文,名叫《矛盾的心理》。文章主要讲:一个小朋友在路上看到了一个老奶奶,她在路边乞讨,旁边有好多好心的人给她施怜悯,可这是不可能的事情,她还在路边乞讨。老奶奶看着他,很伤心,她走了过去对小孩说了一句:“孩子,你快去上学,要不然我就把你丢掉。”小孩一听到这句话,就立刻跑回家去了。这时,小孩看到这个老奶奶很伤心,就走了过去对老奶奶说了一句“老奶奶,你不要哭了,我上学要迟到了。”老奶奶就开心的笑了。

我想:这位小朋友很孝顺。如果没有老奶奶,他一定不会来帮他,我也应该学习这样的人。

人生的道路总是充满着坎坷,如果我们有一双善于发现的眼睛,我们就会看到生活中的种种。只要你有一颗善待他人的心。

 

矛盾的作文(优秀范文):5

1、语言要通顺流畅,表达要充满真情实感。

2、语言要准确,句子要通顺流畅。

3、语言要通顺,内容要通顺,语句要通顺,句子要通顺。

4、表达方式多种多样,有直接说出、有重复说出、有抽象说出、有具体说出等等。

5、语言要生动形象,句子要通顺流畅,要有真情实感,要注意语法运用的规范性。

 

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