我只是旁观者高一作文900字(满分5篇)-码迷国学

我只是旁观者高一作文900字(满分5篇)

关于我只是旁观者作文，精选4篇高一满分素材，字数为900字。在日复xx日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我只是旁观者高一作文900字，仅供参考，大家一起来看看吧。

我只是旁观者作文(高一满分素材)：1

在日复xx日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我只是旁观者高一作文900字，仅供参考，大家一起来看看吧。

在我的身边，我不喜欢看书，我只是看着他人看着我，不愿去看别人。

我总想着去和同学们交流，去看自己喜欢的书，可是我总是去不了同学家，我就会被他们看不着我，我想着我不会有那么多钱去看自己喜欢的书，我的朋友就在自己的身边，他会不会看不着我？会不会不知道我在看他们看书？他会不会看不见我？

我总觉得自己就是旁观者，我只是在看自己，却不知道别人在看着我，我就是不愿意看别人，我不知道别人是不是在说我，他们是不是真的在说我，我不知道别人在说什么，我只是看着他们，不想去看，不愿去看，因为我不喜欢别人对我的态度，因为我不喜欢别人对我的态度，因为我喜欢别人对我的态度，但我却不知道为什么要去看别人，因为我不知道别人是在为我好，所以我就不去看别人的态度，因为别人说我，我就不去看别人，因为我不愿意看别人对我态度，所以别人就不会看我，不愿意和别人交流，因为别人不愿意跟别人交流，所以我也不愿意跟别人交流，因为别人不喜欢我，所以就不敢跟我交流，别人也不敢跟我交流，所以我就不跟别人交流，我想，我不是旁观者，就不是旁观者，我就是不愿意交流，所以我就不愿意看别人的态度，我就不喜欢别人的态度，因为我不愿意看别人的态度，因为他们是看我的态度，我就不愿意交流，因为我不愿意交流，所以就不愿意和别人交流，我就不愿意跟别人交流，所以我就不愿意和别人交流，我也不喜欢自己的态度，因为别人说我不好，所以我就不愿意交流，因为别人说我不好，所以我就很不愿意交流，我就不愿意去和别人交流，我就是不愿意和别人交流，我也不愿意和别人沟通，所以我总觉得自己是旁观者，但是却不愿意和别人交流，我觉得他们是不是不懂我，他们是不是不想听我的诉苦？所以就不愿意和别的人交流，因为别人不愿意和别人交流，所以我不愿意和别人交流，因为别人不愿意和我交流，所以我就不愿意和别人交流，所以就不愿意交流，因为别人不愿意和我交流，所以我不愿意和别人交流，因为他们不愿意让我跟别人交流，所以我就不愿意和别人交流，因为别人不愿意跟我交流，所以我就不愿意交流，别人也不愿意和我交流，所以我就不愿意和别人交流，别人是没法交流，所以我就不愿意交流，因为别人的态度就是不愿意与我交流，所以我就不想和别人交流，

我只是旁观者作文(高一高分素材)：2

有一个人，她的名字叫“我”，她是在电视上看到的。

她有一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫，看起来很精神。她的学习成绩很好。有一次，老师布置了一篇作文。我的脑袋一片空白。作文是怎么写的？怎么写的？我心里在想。我的心像一团麻，一直不断地跳啊，跳啊……

“老师”走进了教室，她站在讲台上，我们都看到了她。老师说：“今天，我们要写关于我们班的“我”的文章。”“什么？你们都说我写的好？”老师有点儿不满地问。

“我”说。老师一本正经地说：“这样的作文，我不要。”“老师”说：“我写的文章也不好，我不要，这是我的责任。”

“我”一听，脸一下子红了，心想：这个老师，真不公平，我写的文章都不好，还给她评价？

“老师”把“我”的文章写好以后，就对我说：“你的文章都写好，你就不能写好吗？你的文章都没有人看，还给你评价。”

老师的这句话使我的心像一只受惊的小鸟，一直跳着，“我”不管怎么样，也不能改。

老师又说：“我们要写出好文章，就不能让别人看到你的文章，也就不能让别人看到你的文章。”

“我”不知如何是好，但她的心里还是很不服气。

“老师”走到讲台前，把自己的作文读了一遍，对我说：“你看，你是不是想让我们班写出好作文。”我看了看她，心想：她不是不要我们了吗？怎么就不听我们的话呢？

老师又说：“我看你的作文是不是写得太差了？”我看了一下作文，发现她的语句不通，这让我的心一下子凉了半截，她真的要把我的作文给毁掉了吗？我看了看她，发现她的眼睛里有着深深的失望，她的眼睛里充满了失望。她看了看我，对我说：“写作文不能光看外表，也不能只看内容。如果你的文章写得好，那么你也就不能当作家了。”

听了老师的话，“我”心中很失落，很失落，因为我不想被别人看见那种文章。

这就是我的一位老师——“我”，她是一个不公平的老师，她只是一位普通的老师，她却能让我们的作文有人看到，有人看到。