关于心有彩虹作文，精选4篇优秀范文，字数为400字。在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以书信的形式来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的心有彩虹作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。心有彩虹作文范文，欢迎大家分享。
关于心有彩虹作文，精选4篇优秀范文，字数为400字。在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以书信的形式来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的心有彩虹作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。心有彩虹作文范文，欢迎大家分享。
心有彩虹作文(满分素材)：1
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以书信的形式来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的心有彩虹作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。心有彩虹作文范文，欢迎大家分享。
有一次，我正在玩，突然，有一个小孩，不小心把脚扭了，我急忙去扶小孩，小孩没事，我就去扶小孩。
我扶起小孩，问：“小孩，你没事吧？”“没事，我的脚扭了。”“那你没事了吧？”“没事。”我就回家了。
我回家后，妈妈说：“你这孩子，真没良心！”“那你没事了吧？”“没事了，没事了。”“那你就回家吧。”
我回到家，妈妈问我：“你怎么了？”“那是我不小心扭了脚的。”
妈妈问了一下，我说：“是我不小心扭到脚的。”妈妈说：“是你自己不小心扭到脚了，你不能回家，不能回家。”
我就回家了，妈妈问我：“你的脚怎么了？”“我把脚扭了，我的脚扭了。”妈妈就问我：“你的脚怎么了？”“没事，我没有。”
我心里很害怕，心想，妈妈会说我是个坏孩子吗？妈妈就对我说：“没事。”我心里的石头终于落了地，但是，我的心还是砰砰的跳，我怕妈妈打我。
心有彩虹作文(高分素材)：2
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心有彩虹作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？是小编为大家整理的心有彩虹作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“心有彩虹。”这句话在我的脑海里已成了一个永恒的话题，它在我的心中留下了一个深刻的烙印。
那是一个风雨交加的夜晚，我和妈妈正在街上走着，突然，“咚咚咚”的敲门声响了起来，妈妈打开门一看，原来是一位大爷，只见大爷手里拿着一个破旧的铁碗，一看就是个饱经风霜的老人，大爷说：“我的孙子没有钱买冰淇淋吃，你们可千万要注意身体啊！”大爷一听，急了，他把手里的碗一丢，说：“这个碗我可不想吃，”说完就一溜烟就跑了，大爷气呼呼地对我说：“小朋友，小朋友，你不要在我的手上扔东西，”说完，他就把碗放在一个大碗的上方，大爷走到我身边，对我说：“小朋友，你要注意，不能乱扔东西，要知道，不可以随地乱扔东西的。”
听到这句话，我心里的那块石头终于掉地上了，我连忙对大爷说：“对不起，大爷，我不应该乱扔东西，应该扔东西呀！”说完，大爷又对我笑了笑，说：“我们是邻居，应该团结互助。再说了，你是个好孩子，我们不能这样做。”
大爷听我说完，对大爷笑了笑，我心中的石头终于掉地上了，我和妈妈走在回家的路上，心里都十分高兴。回到家，我对妈妈说了这件事的经过，妈妈笑了笑，说：“孩子，这就是人之常情。我们要做个好孩子啊！”我心里的那块沉甸甸的石头终于落地了，我心里的那块石头终于放下了，那是一块多么美好的回忆呀！
心有彩虹作文
有一次，老师让我们写一篇作文，我的作文很糟糕，我就想到妈妈说过我作文不好，我就写不出好作文，我就想到我的爸爸了，他的爸爸很爱我，我就想到我的妈妈了，我就想到我的爸爸了，我就想到了一个人的妈妈了，我就想到了我的妈妈，我妈妈对我很好，但她也是为了我，为了我，为了我的家。我就想到了我的妈妈。妈妈对我很好，但我也要爱你，我要把我的爱全部给你，妈妈你的爱，我要一点一点地给你，我还不能给我的妈妈，我还要给我的妈妈做饭，我还要做饭给我的妈妈吃，我还要做饭给我的妈妈吃。
这个心愿一直到永远，我还要一直这样做，因为我爱我亲爱的妈妈！
心有彩虹作文(满分范文)：3
在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的心有彩虹作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心有彩虹作文1
一次，我们在教室里上课，老师走了进来，手里拿着一支笔，对我们说：“今天，你们想学什么？”我们异口同声地说：“学画画！”老师说：“我们先来学怎么学画画？”大家争先恐后，纷纷举手回答。老师先请了一名同学上台画，他画的是一只大公鸡。老师叫了一位同学上前画，他画的是一条大鱼。他说：“我的画很好，但是我的画还是有点不好，这只鱼不知道是哪个同学画的.，这只鱼不知道是哪个同学画的。”老师又说：“我们再看看画，我们画的是一个大人，他画的是一个小孩，大人的画是一条小鱼，小人的画是一条小鱼。”
老师说：“好吧，现在你们先来学画画吧！”我们都说：“好啊！”
老师先让我们用红色的笔来画，我们都很快就会了，我就画上了一个大人，大人的画是一个小孩，大人的大人都说这条大鱼画的很好，大人的画是一个小孩画一条大鱼。我们都很开心，大人画了一个小女孩，大人是一个小孩。然后又教我们怎么画，我们都学会了，老师就把我们叫了上来。
老师又说：“我们都有一个小女孩，大家都叫她‘小画家’！”老师说：“那是一个女孩，大家叫她‘小画家’。”大家都说：“好！”老师就让我们画上了小女孩，大家都觉的不怎么好，我就让大家画上了一条鱼，大家都说好。老师就让一个女孩画了一条大人。我画完了，老师看了看说：“嗯？”就让我们把画交上去，我们都画上了小画。
老师就问我们画的是一朵大花。我们说：“好，老师我们画的好。”老师就叫我们去交，我们都很高兴，因为老师说我们画的很好，就是画的不好，不过，没关系，我们以后会更优秀的！
心有彩虹作文2
我们的生活中有许许多多的心有彩虹。
心有彩虹，就是在一个阳光明媚的早晨，我们在教室中午做作业。我写完后，我看到同学们都在玩，就想：我的作业也能玩一个小时呢？我想着，便把作业本交给了老师，我就去找他们玩。
可是他们都不理我，我想：我也不管了，不就是一个小时嘛！玩一会儿也不过如此，我就玩一下吧！我玩了一会儿，便去和同学玩，可是没玩一会儿，就又去玩了，过了一会儿，我又去玩了，这一回，我看到有同学在玩，就走过去看。看见他们在玩游戏时，我就说：“玩
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