关于汉字的感受和收获作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。汉字是中华文明的重要组成部分。它有助于提高汉字书写质量，有助于提高学生的汉字书写水平，从而对于提高全民族文明素质奠定了良好的基础。学校以“我们的教育，不是教书”为指导思想，以培养学生的汉字能力为目标，以丰富多彩的课外语文教学活动和实践活动为抓手，以提高汉字书写水平为重点，以提高学生的写作水平和综合素质为目标，坚持以“写字姿势正确、书写规范”为教学原则，以提高学生素质为目标。本人认真钻研新课程标准的相关知识，积极探索教学新思路，改进语文教学，努力提高学生的语文素养。现将本人在这一学期的教学工作总结如下。
关于汉字的感受和收获作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。汉字是中华文明的重要组成部分。它有助于提高汉字书写质量，有助于提高学生的汉字书写水平，从而对于提高全民族文明素质奠定了良好的基础。学校以“我们的教育，不是教书”为指导思想，以培养学生的汉字能力为目标，以丰富多彩的课外语文教学活动和实践活动为抓手，以提高汉字书写水平为重点，以提高学生的写作水平和综合素质为目标，坚持以“写字姿势正确、书写规范”为教学原则，以提高学生素质为目标。本人认真钻研新课程标准的相关知识，积极探索教学新思路，改进语文教学，努力提高学生的语文素养。现将本人在这一学期的教学工作总结如下。
汉字的感受和收获作文(精选范文)：1
汉字是中华文明的重要组成部分。它有助于提高汉字书写质量，有助于提高学生的汉字书写水平，从而对于提高全民族文明素质奠定了良好的基础。
学校以“我们的教育，不是教书”为指导思想，以培养学生的汉字能力为目标，以丰富多彩的课外语文教学活动和实践活动为抓手，以提高汉字书写水平为重点，以提高学生的写作水平和综合素质为目标，坚持以“写字姿势正确、书写规范”为教学原则，以提高学生素质为目标。本人认真钻研新课程标准的相关知识，积极探索教学新思路，改进语文教学，努力提高学生的语文素养。现将本人在这一学期的教学工作总结如下：
一、认真学习，积极实践，提高教学水平
在本学期，我认真贯彻党的基本方针，以国家的教育政策和教育法规为指导，以课堂教学为突破口，充分利用课堂教学这一有效的教学活动，积极探索语文课程标准的新思想，新理念，新教材以及新课程标准的相关内容，结合我校实际，制定了本学期的教学计划，并在学期末认真写好教学计划，及时总结反思。
二、重视课堂教学，提高课堂效益
课堂是传播知识与培养能力的主阵地，为了提高学生的语文素养，在教学中我十分注重课堂教学的优化，课堂采用多种教学方法，利用多媒体调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文实践活动中获取知识，感受到学习的乐趣，发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖，激发学习兴趣。
在教学中我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景，比如：讲述“名著”一文的阅读教学;用多媒体演示“古诗词背诵”一文的讲读练习;采用视听录音读、用录音读、用录音朗读等多种形式让学生轻松理解课文内容。
2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，我特别注意了学生的古诗词的积累，鼓励学生大胆用诗歌形式表达自己的见解。
三、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
四、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。
本学期我们组内开展了丰富多彩的语文实践活动，通过主题班队活动，进行爱国主义教育;通过课外阅读，组织学生去郊外旅游，拓宽视野，增长知识;通过社会实践活动，让学生在实践中丰富人生，促进思想和精神上的和谐统一。
本学期我们继续以学生为主体，以语文课堂教学为突破口，培养学生的语文实践能力，全面提升学生的语文素养。为了更好的完成
汉字的感受和收获作文(精选范文)：2
由于汉字书写规范，对于人们的文化科技文明程度的提高，人们对汉字的要求也越发高了。这是一个值得我们深思的问题。但是，我们并没有意识到，汉字书写规范的问题，并不能够在我们日常生活中引起重视。为此，我在此次培训中对汉字书写工作的认识，我也有了更深层次的认识。
我们的汉字书写工作，主要是以“汉字”为主，要求写好字，这也是一个长期艰难地工作过程。但是，由于汉字书写工作的不断创新，汉字书写工作的方法和形式已经有了较大的突破。我认为这种方法的正确性，对于我们今后的工作，将产生深远的影响。
汉字书写工作的重要性是毋庸置疑的，因为汉字书写规范化是我们当代人必备的素质，是必须具备的条件和保障。但是，汉字书写工作的不足和问题，也是我们今后应该加以改正和努力的地方。这就需要我们加以改进，特别是对汉字书写的重视，使我们在今后更好地做好汉字书写工作，更好地为服务。
总而言之，在这次培训中，对汉字书写工作的认识，也让我受益非浅，让我明白了书写工作的重要性，同时也让我在以后的工作中有了更大的提高。在以后的工作中，我将不断地总结经验教训，努力做好汉字书写工作。
汉字的感受和收获作文(精选范文)：3
1、能用自己平常最常用的方法进行简单的汉字辨别、书写汉字。
2、能认识汉字200个，其中会写250个。
3、会写200个，其中会写85个。
4、会使用200个汉字，学会正确使用汉字。
5、能正确认读、使用汉字，书写工整、美观;会书写100个汉字。
6、能在的帮助下，用词语进行大量的语句训练。
7、能在生活和社区里认识常用汉字450个。
8、能在老师的帮助下，能认识汉字60个，学会用字典查字典，初步学会读书、复习汉字。
9、能积极主动地参与各种文体活动，能够做到自己能做的事自己做。
10、学说普通话，能在老师的帮助下，学会普通话。
11、在学习过程中，能感受语言的完整和不同情境的感受，能理解内容，能初步表达自己的看法。
12、能在老师的指导下，能完成简单的语言游戏或音乐游戏。
13、能有表情的朗诵诗歌和讲述并复述故事，学会用普通话和复述故事，初步学会表达自己的感受。
14、能在集体生活中，能与同伴进行交流，并在同伴面前大胆发表自己的意见。
15、能注意倾听他人的说话，能理解讲话内容，能用语言清楚完整地表达自己的意思。
16、能在的鼓励下，大胆地、独立行使用语言。
17、学说普通话，能在集体面前大胆发言，声音响亮。
18、在的提醒下，能不局限在本园教室里，走出教室。
汉字的感受和收获作文(精选范文)：4
汉字是中华共同的天赋，是中国文化的精粹，是我们国家语言文字的重要组成部分，是中华文化的基础。中华民族的历史文化、历史文化的传承，是我国优秀文化的结晶，是中华文化的重要组成部分。中华文化的丰厚、博大，对国家和民族的影响是长远而长远的。我们要充分认识汉字与我们人类传统文化相关的地位和作用，坚持正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
1、坚持“双基”和“三基”的训练，培养学生的语文素养。
2、坚持“写好字，造好字，用好字”的教学思路，要让学生养成好的写字习惯。
3、坚持“说好字，写好字”的教学思路，要培养学生的写字习惯。
二、中华名著引导学习的策略
4、坚持“写好字”和“造好字”的教学思路。
中华名著的精华部分有两种：1.“写好字”，即字体美、字体美;2.“写好字”，即字体美;3.“用好字”。
在写字教学中，我们要把写字教学作为一项重要的常规管理来抓，重视写字教学的规范化，严格执行国家规定的“三统一、四统一”的规定。
①坚持“一字多用”的教学理念，使学生的写字习惯有一定的改进。
②坚持“写好字”和“造好字”的教学思想，使学生的写字习惯有一定的改进。
汉字的感受和收获作文(精选范文)：5
在汉字与汉字这两个学习过程中，我觉得汉字的基本规律是“两个字在一天天地生活中运用。”在这两个学习过程中，我发现汉字是一个非常重要的基础工程，因而汉字是我们的传统工具，我们必须要坚持不懈的学习，掌握好汉字在汉字这个方面的规律，才能为汉字的社会进步和人们的健康发展做出贡献。以下是学习啦小编为你精心收集的汉字的体会和感受，希望帮助到你。
对汉字的基本规律有：
1)、会按规则、按字(出版社)填好每一个汉字，在写字过程中，我觉得书写正确，写法规范，书写工整，不仅要写得好，而且能体现汉字的美感，能使自己在写字过程中感到快乐。
2)、能按正确的要求写字，并能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，能正确书写各种结构的楷书。这些是我在汉字写作上的一大收获，也是书法这一门学问在书法教学中的深刻地烙印。
3)、能用自然、好听的语言把书写正确、规范的书写。书法是汉字与学习有着相通关性的一门学科，书写好了，它就能写出一个优秀的汉字。所以，我觉得在汉字与学习有着很大的关系，书法教学是汉字书法教学中的重中之重。为了帮助学生了解汉字书写的规律，我利用课余时间和课前一分钟的时间，对学生书写汉字的基本规范，书写基本的规范和书写基本的规范有着重要的帮助。通过对汉字书写的指导，使学生能够按一个规范、规范的标准来书写。
4)、在这两个学习过程中，学生们能正确的使用汉字书写。在汉字书写方面，我觉得在写字课上，我注重培养学生的书写技巧，让学生能够按照一个规范、规范的字进行书写，这样不仅能够提高书写质量，而且也能使学生们养成良好的书写习惯，让学生们能够把这种好习惯带到学习中去，为今后书法教学中的学习打下基础。
5)、让学生掌握一些基本的书写技巧：在书写过程中，我注意培养学生独立审题，认真审题的能力，培养书写基本的规范性。
6)、教会学生写字的方法：学生们能够根据自己的实际书写，我觉得在写字课上，我会尽量引导和帮助学生们养成良好的写字习惯。这一点对我来说很重要，我觉得在这个学期，在写字教学中我要继续培养学生们的书写技巧，把握好书写规律，从而达到写字教学的目的。
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