关于此中有真意作文500字初中，精选5篇初中通用范文，字数为500字。时间的沙漏，从我们的指尖悄悄溜走，不停的奔跑、追逐、追逐。在人们的生命的年轮上，留下了一道道深深的痕痕，它在不停的变化、发生着变化、升华着。
关于此中有真意作文500字初中，精选5篇初中通用范文，字数为500字。时间的沙漏，从我们的指尖悄悄溜走，不停的奔跑、追逐、追逐。在人们的生命的年轮上，留下了一道道深深的痕痕，它在不停的变化、发生着变化、升华着。
此中有真意作文(通用范文)：1
时间的沙漏，从我们的指尖悄悄溜走，不停的奔跑、追逐、追逐。在人们的生命的年轮上，留下了一道道深深的痕痕，它在不停的变化、发生着变化、升华着。
记得在上幼儿园的时候，我对游泳的兴趣很高，常常缠着爸爸去游泳馆玩。爸爸总是不答应我，总是说：“游泳不能仅限于学习，要有恒心，这样才能有出色的成绩！”可我却总是不听话的说不想学了，我想：我不学就等于浪费了自己宝贵的时间，这样不是浪费了时间吗？
一次，在一次体育课上，我们正在进行一项拔河比赛，我和小伙伴一起站在起跑线上，做好了准备，哨子一响，我们就像离弦的箭，飞快地向对方的队员飞去了，我拼了命的向后拉，身体向前拼命向后蹬，身体往后倾斜，拼命地向后仰，可还是被对方的队员拉了上去，最后被对方的队员拉了下来。我拼了命的向后蹬，向后仰，拼命的往后蹬，可是我怎么也蹬不动，我拼尽全力向后仰，拼命的向后倒，我拼尽了全身的力气想往后蹬，可是身子一直在往后倒，我不知所措，只好一边蹬，一边想：我该向前蹬，还是向后倒呢？我拼劲全力往后拉，可身子好像在跟着我的节奏往后倒，这样我不能向前蹬一点，我拼命的喊道：“快，加速！”可是我的力气却一点也没有减少，最后我实在是太不争气了，身子向后倒，身子向后倾，身子向后倒，我拼命的喊着：“爸，爸，你不要再把我给拉了，快点！”可是我的力量是那么的渺小，怎么会这样轻易就把我给拉下来了呢？
我一下子瘫坐在地上，眼泪在眼眶里直打转，我不明白为什么，我的脚不会再像以前一样灵活了，我不明白，为什么我的脚不会再像以前一样灵活了。
爸爸走过来，抚摸着我的头说：“做人要有恒心，要坚持不懈，你只有这样才能有出色的成绩。”
我抬起头说：“爸爸，我明白了。”我一定要像这次一样，把握好时间，让时间不停的奔跑，让时间不停的流逝。
此中有真意作文(通用范文)：2
在人生的旅途中，我们会遇到许许多多的事情，这些事情都有可能被我们忘记，但是有一件事却令我记忆犹新。
那是去年暑假的一个傍晚，我和爸爸妈妈到河滩玩。一到那儿我们就直奔沙滩。我们刚走了一步，突然感到身上有些凉丝丝的，我抬起头往天上一看：“啊，下雨了！”我和爸爸妈妈都被这突如其来的雨水吓呆啦！
我们走到了海滩边，海浪就一个劲儿地冲向沙滩。突然，我看见一个小浪头从一个沙滩上冲向沙滩，一下就把这个小家伙撞到了沙滩上，他拼命地挣扎，可怎么也挣脱不出来，他的身子越来越轻，最后竟然一下子跳了出来，把这个小家伙托出了沙滩。
我们继续往前走，发现有一个大海浪把我们推到了水中。“啊！”我尖叫着，大声喊道。那个大海浪刚好冲向了我，“啊？我的脚被沙子给碰疼了”，我痛苦地坐在了沙地上，“啊，好痛呀”，我大声地叫着，我的脚上、嘴上都沾满了沙子，我痛苦地着，可是那个大海浪还在一次一次地打击我，最后还是被我的脚被海浪推了回来，我的脚被海浪弄得全是沙子，我的腿都发软了，我想：“我一定要坚持下来，让这个大海浪把我的血压降低，让那个小家伙在我身上安心地玩耍。”于是，我就忍着痛站了起来，拍拍身上的沙子，再一次站了起来。
在我站起来时，发现我的右脚上有一个大大的水球，我想：“这个大海浪真是太大了，如果再这样下去，我的脚就会被打湿的！
在那一刻，我真切地感受到了坚持的意义，我知道了做任何事情都应坚持，这样才能成功！
此中有真意作文(通用范文)：3
《此去经年》，这部作品是余余秋雨的代表作之一。
文中余秋雨在《此去经年》中写到：“这年，余秋雨写了许多关于这一时期的故事，我觉得他写的都是真情，都是真心，是真实的人，他的文章中的许多东西都是在写一段历史，写一个人的文章，也是一个人的文章，他的作品也是一个人的文章。”这句话说得好！文章中的许多故事都让我很感动，也让我觉得自己是一个真的人，我也要真心地写一篇好文章！
文章写了一些我们的小学生的故事，我最喜欢的就是余秋雨的《此去经年》，文章写的是一个叫周文王的人在一次去上大学的路途中，他想着去上大学，但是他的父母不同意他上大学。但是，他想着还要去上大学！就这样，他踏上了去上大学的路程。
读了文章，我想我们现在生活在这个年代的人是不是应该学一些真人真事，学学余秋雨吧！
在《此去经年》，文章写的是一个叫王安石的人，在一次去上大学的路途中发生了一件事。
有一天，有一个大学生在路上走着，他看见了一个老婆婆，他问：“老婆婆，您的孙女在路上？”老婆婆说：“在路的这头，他就要走过来。”
王安石问：“老婆婆你的孙女在路上？”老婆婆说：“在路的那头。”他问。老婆婆说：“在路的那头，有一个叫宝宝的孩子，在路的那头。”
老婆婆说：“在路的那头呢，她就要走过来了。”
王安石问了问：“那你怎么能走过去呢？”老婆婆说：“我要走了，我要去找宝宝。”
王安石听了这话，心里很害怕，很想回到以前的路，于是他跑了进去，就在这时，他看见了一个女人，他说道：“老婆婆，您好，我要去找宝宝。”那个女人对他说：“你怎么可能要他呢？”王安石问道。“我们这就是今天的大学生。”
此中有真意作文(通用范文)：4
时间就像一条永不停息的小河，流过的每一个角落都留下了欢乐的足迹，也留下了许多难忘的记忆。这条小河里的每一件事都深深的印进我脑海里，但我唯一忘不了一件事——放鞭炮。
“咚！咚！”鞭炮声此起彼伏，一浪高过一浪，我赶紧捂捂嘴，不敢放下，因为我害怕鞭炮伤到我。
鞭炮声此起彼伏，我的心里充满了恐惧，但是，鞭炮声并没有停止，我心里的那个害怕，也随即消失了。
我把鞭炮拿在手中，小心翼翼地拿着香，小心翼翼地点着了导火索，我慢慢地将鞭炮往深深的泥泞地上一放，顿时，周围响起了“”的响声，我赶快跑到一边，捂着耳朵，捂着耳朵，只见导火索慢慢地冒出红色的火花，我吓得脸色苍白，手紧紧地抓住了导火索，我害怕地大叫了一声，但是，导火索一直在往上面冒气，我吓得闭上眼睛，不敢放鞭炮了，我只能眼巴巴地看着别人放鞭炮，我的手紧紧地握住了香头。
这个时候，我感觉到鞭炮在向我招手，我感觉到它在向我微笑，它好像在说：“小朋友，你不要害怕，我是你的导火索，你不要害怕！”听了我的话，我勇敢地迈出了第一步，我看见导火索冒着烟，我的心里充满了恐惧，但是，这是我的勇敢的表现，于是，我勇敢地迈出了脚步，我看到导火索上的“”声就立刻把心情转到了极点。
当我放完了鞭炮，我的心才慢慢平静下来，我感觉自己的心里有一股暖流涌上来，这股暖流是那么的亲切，那么的温暖，我深深地被那一幕深深地感动，心里充满了自信，我觉得自己做的一切事情都不是那么糟糕。我又把鞭炮扔在了地上，只听“嗖”的一声，一个个鞭炮飞上了天空，炸出了一朵朵美丽的“花”，在空中炸开，这时，我感觉到了鞭炮的巨响，这是鞭炮的火花，它带着我的快乐，在空中飞舞，好像在为我高兴。
在此之前，我也曾经尝试着放过鞭炮，但都没有成功。现在，我终于明白了：只要勇敢地去尝试，你的一切事情都是可以成功的。
此去经年800字作文7
在一个大雪纷飞的早晨，我起来看了看手表，现在正是10点半，我赶紧穿好衣服，洗漱完毕后就出来玩了。
突然，我看见在我家楼道的角落里有一个雪球飞来，我赶紧跑过去，可是雪球飞过去又打在了我的脸上，顿时，我感觉到了冷。
我看着这场景，不禁打了个冷战，我赶紧跑去把手里的雪球扔进了对方的身体里，只见对方的脸都变了，变得又红又肿，眼泪都快流出来了，看着对方脸上的伤口，我心里很不是滋味。
我赶紧拿了一个雪球，向敌方的脸上打过去，可是，我没有打中，敌方的脸又一次变了脸。
这时，我看见有两个队友正在
此中有真意作文(通用范文)：5
一转眼，我就要毕业了，我的大脑在这一刻已经不知道过了多久，但是我却永远也忘不了同学们的友谊。
那是一个秋高气爽的早晨，我们在上课，同学们在认真地听讲。可是有一个问题不会，那就是“谁来说一说”。有几个男生想来想去，就是想不出来。我看见了以后，就把那几个男同学叫了过来，让他们说说自己的想法。我们都同意了。
老师说：“请大家回答这个问题。”同学们都回答了，只有几个男同学站了起来，说了说自己的想法。其他同学也想不出来怎么回答，老师说：“那你们都举手吧！”同学们异口同声地说：“好！”老师说：“请同学们都把手举起来，我们要举的人是一（6）班的同学，我们要举手的人是一（16）班的同学，他们的答案是1（6）班的同学！”同学们都说：“老师，你说得很对，你是第一位的。”老师说：“第二个同学说的是1（6）班同学，我们要举的人是一（6）班同学，那他们是谁？”同学们都说：“我们是2（6）班同学！”老师说：“那你们知道他们为什么回答不上来吗？”同学们都说：“是因为我们不知道怎样回答，所以老师就把答案写在黑板上，写的同学就要站起来回答。”老师说：“那你们说的是不是1（6）班同学？”同学们你看看我，我看看你，都摇摇头说：“对不起，老师，请你说一下。”老师又说：“那你们知道他们为什么不回答吗？”同学们都说：“因为我们太不应该了！我们不该说那个老师！”老师听了后，说：“那你们回答错了没关系，我们再重新来讲。”同学们听后，都点点头，认真地听老师讲。
老师讲完课后，让我们把同学们的'想法讲给同学们听，同学们都说：“好！好！”老师说：“我希望你们都把这一次的事情讲好！”同学们听后都很认真，很努力地回答。同学们都说：“老师，你说得很对！你是第一位！”同学们都说：“老师，我们知道了！”老师说：“请你们回答这个问题。”同学们争先恐后地举手，老师看着他们都说好，都点点头认真地听着他说。老师看到同学们都说得非常好，很开心。老师又说：“请同学们都把自己的想法说出来！”
我们都异口同声地说：“知道了。”同学们又都说：“老师，你说得很对！”老师说：“同学们你说得很对！很好！”同学们都说：“嗯，说得很好！”老师又说：“同学们说的真好！我们要好好努力！”同学们都说：“我们是最好的！你们都是最棒的”
老师笑了笑对同学们说：“同学们都知道了，知错就改是好孩子！好好努力，就是好孩子！”同学们都说：“老师，你说得很对！”老师听了，脸都红得像一个熟透了的苹
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