一支铅笔的梦想作文800字(通用范文8篇)

来源：用户投稿 2024-05-27 16:25:53 31 浏览

关于一支铅笔的梦想作文，精选5篇通用范文，字数为800字。嗨！大家好，我是一支普普通通，不起眼的铅笔，我虽然是普通的一枝，但我的本领可大呢。

一支铅笔的梦想作文(通用范文)：1

嗨！大家好，我是一支普普通通，不起眼的铅笔，我虽然是普通的一枝，但我的本领可大呢！

我是一支普普通通的铅笔，我的身体很小，身体里有一个小橡皮，每天早上，我都在小橡皮那里写作业，小橡皮也在小主人的笔筒里写作业，写完作业，小主人就在我身上休息，小主人就把我拿出来，给小主人写作业，写完之后，小主人就把我拿给小主人看。

我的作用还有很多，小主人要是没有我，小主人就写不出字了，小主人要是没有我小主人就写不出好看的字来，小主人要写字的时候，小主人就要用我写字，写完作业后就可以把我拿给小主人，小主人要是没有我小主人还可以写作业，可以写作业，写完之后，就可以拿我来写字了，写完作业，就可以拿我来写字了，小主人还可以用我来写字，写完之后就把我拿出来看，我的作用真大呀！小主人还可以在写字时写错字，我的作用还有很多呢！

怎么样？你们是不是很羡慕我呢？

我的本领可大呢！小主人把我的本领可大了，我的本领也不小了，就是不好用！

一支铅笔的梦想作文(通用范文)：2

在我们的学习生活中，有着许许多多的同学，他们有的是老师，有的是朋友，还有的是一支铅笔，而我的好朋友就是一支铅笔。

我身着一件蓝色大衣，上面有许多五彩缤纷的线条：有的是红色，还有的是，我的身体是绿色的，还有的是蓝色……

有一天，老师在讲台上说：“今天我要讲一讲这一支铅笔的故事”，同学们都很认真地听着，突然，我听见了一声清脆的声音：“这是谁的铅笔？”同学们异口同声地回答到：“老师，老师。”老师听了，立刻把我放在桌子上，我感到很害怕，心里不停地想：我的笔呢？我的笔呢？一会儿，我的笔就掉到了地上，我的书也掉在了地上，我的笔还在不停地跳舞，同学们都在议论，老师把我从地上拾起来，一看，原先老师把我放在桌子上的铅笔头全部都弄断了，同学们都在议论纷纷，我的心情十分难过，我感到一阵阵的心痛，同时也很难过，同时也感觉到一阵阵的心痛，同学们都在讨论着，老师好想知道我的感受，于是，走过来，把我放回桌子上说：“你是不是没带铅笔？”我低头看了看铅笔头上的红色的线条，心里十分的难过，我的眼泪都要流出来了，同学们看到我这么难过，有的说：“我们一起去玩吧，你看你的手指被弄断了”，有的说；“我们不是经常说过吗？”……这时，老师走了过来说：“你为什么不带铅笔呢”？我低着头说：“我把我的铅笔头都给弄断了，同学们都在议论纷纷，这时，我的笔掉到地上，同学们都说：“你是不是没带？”我点了点头，老师又把我放回地板上。这时，同学们都说：“你是不是没带？”我说：“我把你的笔借给了你们。”同学们都说：“你真是个好同学”。

虽然，这只是一支很普通的铅笔，但是它是多么的伟大啊！它在同学们的心中是多么伟大！它不仅在同学们的心中发挥着重要的作用，它还在同学们的心中起着很大的作用呢！

从此，我们都把铅笔放回了我们的铅笔盒，因为它不仅在同学们的心中产生了重要的作用，而且在同学们的心里成了一支永远的铅笔！

一支铅笔的梦想作文(通用范文)：3

我是一支铅笔，我长约16厘米，宽约3厘米，身穿白色的大衣，上面还印着一只小花猫在那里玩耍。我身上有很多的兄弟姐妹，可以帮助我把所有的笔都装进我的肚子里，我就能够帮助小主人写作业了；还可以帮助小主人把我的小伙伴们写得更加漂亮，让小主人更加的爱惜我，也能够帮助小主人把小主人的作业也做好。

我的身体里面有一根长长的线，小主人写字时，要用我，只要把我的头往上一抬，我就会自动的伸出一个小脑袋，小主人把我的头往上放，小主人就能够写字了，我也能够给小主人带来快乐，小主人把我的头往上一放我就可以把我的小脑袋往下一抬，小主人就能够把我往下放了，我的小脑袋可以让小主人更加的用心的画，画出我身上的字，把字写得更工整，更好。我的小脑袋还能够帮小主人把笔芯拿去装书本，让小主人更有学习的空间，不再把我弄坏了，小主人可以把我的小脑袋装进我的嘴巴。

我的小脑袋就是一支铅笔，一支铅笔，一支橡皮，和铅笔的自述，我是一支铅笔，一支小小的铅笔，但我有一对可以帮助小主人把字写得漂漂亮亮的。

自述作文400字

篇2

大家好，我叫，今年xx岁，我们家住在xx市xx中心小学，我们家有三口人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我，一共13口人，我们是住在xx市xx小学的同学，我的家里非常的大，有三口人，爸爸、爷爷、奶奶和我，我们三人非常开心。

我的爸爸是一名，他的工作非常辛苦。我爸爸是一个工程师，他工作的很认真，他在学习的过程中遇到困难就要求自己去解决。在家里我的爸爸就像一位。有一次，我的妈妈要检查我的作业，我的妈妈就说我的爸爸是工程师。妈妈就说：“不要说了，我们要做好学生，做好家务。”妈妈就说；“好，我马上去做，马上就做。”爸爸就说：“做什么都要认真，一点都不马虎，做完之后要检查一下。”妈妈就说：“检查是检查你做错了没有。”妈妈就马上做，检查完了就把检查的过程告诉爸爸，爸爸就马上做。爸爸就是一位工程师。

我的妈妈像一位医生。妈妈是一名老师，每次上课我的妈妈都在讲台上，老师的讲课方式非常的丰富多彩，有的讲得非常的好，有的讲得太快，有的讲得很吃力。老师的讲课方式非常的有趣，我们可以自己想一想自己的妈妈是不是很有趣呀。有的讲得很快，还有的讲了很长一段时间，我觉得有趣的是我妈妈，我的妈妈很有趣，她在学习的过程中遇到困难就会去解决它，她在工作的过程中遇到困难的时候会去问老师和同学，我觉得有趣的是我妈妈，我们三人在一起的时候非常有趣，我的妈妈非常的辛苦。

我的自述作文400字

一支铅笔的梦想作文(通用范文)：4

今天，老师让同学们做一支笔筒。我们都兴高采烈地想知道做什么笔筒？老师先说出一句话：这支铅笔的作用有三种，一是用来储存铅笔，二是用来装橡皮。

同学们有一百个不同的铅笔盒。老师说：这支铅笔盒用来储存铅笔。同学们都说老师是在骗我们。

第一节课，老师给我们讲了一个笑话。有两个同学讲完笑话，就开始做笔筒了，他们做的笔筒非常漂亮，一个是蓝色的，另一个是绿色的。第一个同学说：“这个笔筒是蓝色的，因为这个蓝色的笔筒比较容易坏，一定要用手捏一捏，不然的话，就很容易坏了。”第二个同学说：“这个笔盒是红色的，因为这个笔筒最容易坏。”老师说：“这个笔筒是绿色的，因为这个笔盒不容易坏，不过，要把这个笔筒做好，要有节奏。”老师说完这句话，同学们都笑了，老师也笑了。我也笑了起来。

第二节课，老师叫大家把笔筒的作用做好。我们做好笔筒之后，就开始做笔筒了，我们做好笔筒后，我就开始做了。老师给我们做了一个示范，然后说：“我们把笔筒做成一个长方体，然后用这个长方体做一个小口，最后把笔筒做成一个三角形，最后把这个三角形做一个大口，然后再做一个小口，最后再用这个三角形做一个小口，最后把那个三角形做成一个小口，就好了，大口的笔筒就做好啦。

同学们做了一个笔筒，都非常精致。我做的是一支红色的。因为这支笔筒里面有很多颜料。做笔筒真好玩。