关于江苏省作文，精选5篇通用范文，字数为700字。在这次的学习之中，我们学习了江苏省农村教育考察组织机构组织工作的开展情况，让我们对我市农村教育的发展现状有了更为深刻的认识，也深知了自己的不足。在这段时间的学习生活中，我们一共参加了三个小组的学习，其中一个是省教科所教研员张玉平老师来我市调研，一个是省教科所教研员王建老师来我市调研，这两个小组中有一个是省农村教育领域的名师，他的学习经历让我受益良多。
关于江苏省作文，精选5篇通用范文，字数为700字。在这次的学习之中，我们学习了江苏省农村教育考察组织机构组织工作的开展情况，让我们对我市农村教育的发展现状有了更为深刻的认识，也深知了自己的不足。在这段时间的学习生活中，我们一共参加了三个小组的学习，其中一个是省教科所教研员张玉平老师来我市调研，一个是省教科所教研员王建老师来我市调研，这两个小组中有一个是省农村教育领域的名师，他的学习经历让我受益良多。
江苏省作文(通用范文)：1
在这次的学习之中，我们学习了江苏省农村教育考察组织机构组织工作的开展情况，让我们对我市农村教育的发展现状有了更为深刻的认识，也深知了自己的不足。
在这段时间的学习生活中，我们一共参加了三个小组的学习，其中一个是省教科所教研员张玉平老师来我市调研，一个是省教科所教研员王建老师来我市调研，这两个小组中有一个是省农村教育领域的名师，他的学习经历让我受益良多。
我们在学习的过程中，学校也邀请省农村教育学校的优秀教师来我校进行学习指导。他们的教学经验和教学方法深深地吸引了我们，让我们对教材有了更深的理解和把握。这样的指导，使我们在以后的教学中能够运用到自己的教学中。
我们的听课学习活动中，听了很多名师的课，有很多老师的课，让我们从他们的课堂上学到很多。
我们还去听了江苏省农村教育学校的老师的优质课、他们的语文课，让我们了解了很多优秀的老师。
我们还去了江苏省农村教育学校的校长和名师专家的课，听了他们的课，让我们学到了很多。
在这三个小组的学习活动中，我们听了许多优秀的老师的公开课，有很多优秀的老师的课和他们进行了深入的探讨课，通过他们的课，我们对农村教育的发展有了更深入的了解。
在这次的学习活动中我们还听了许多优秀语文教师的教学课，听听他们的教学风格以及他们的语文课堂教学方法。
在这次的学习过程中，让我们深深的感受到了自己的教师身上所背负的教育和学生之间所背负的教育。
这次的培训虽然结束了，但是我们的教育生涯还刚刚开始，学习的道路上还有许多问题等待我们在实践中去探索去解决。
我们将在今后的工作中不断的探索，不断的努力。
江苏省作文(通用范文)：2
我的家乡坐落在山东省的一个小村庄中，这里有一座古老的小山村———江苏省苏州市苏州中考满分作文。
家乡的山，不像桂林山水那样秀丽，不像西湖那样清新，但家乡的山，也不比桂林的山更加壮观，家乡的山，是最有特色的，家乡的山，是最有特色的。
春天，山上的树木抽出新的嫩芽，草儿从地下探出绿绿的脑袋，小鸟唱起欢快的歌来，花草树木都探出了小脑袋，在春风吹拂下，小草好像是在说悄悄话。
夏天，树木长出了新的嫩叶，小朋友们在树阴下玩游戏，老人们在树下乘凉，小朋友们有的玩跳房子，有的玩爬山，还有的玩老鼠捉人游戏，玩得非常开心!
秋天，树叶慢慢地变黄，慢慢地落下来，落到地下的小朋友踩上去软绵绵的，好像在给大地铺上地毯，小朋友们捡起一片片树叶做书签，做书签，这样就可以做书签了，这样，大地就变得更加生机勃勃了!
冬天，山上白花凋谢了，小朋友们穿上厚厚的棉衣，在上面打雪仗，堆雪人，玩得可开心了，这样，大地就变成了孩子们的乐园，小朋友们在大地上堆雪人，打雪仗，玩得可开心了!
xx年四季，美不胜收，我爱家乡的山，更爱家乡那里的人，他们给家乡增添了无穷的欢乐!
江苏省作文(通用范文)：3
xx年xx月xx日，我们赴江西省参观学习了省委和湖南省在长沙召开的十六次党的十六届五中全会和十六届中央纪委三次全会。在此，首先感谢学校和领导的精心组织安排。
我们在参观学习之后，首先感谢省委老师精心安排，给我们提供了这样的学习机会。这次学习，对我来说是一个新鲜、充满期待的过程，通过这次参观学习，我感触很多，现将我近期在工作、学习、思想等方面的学习情况和体会总结如下：
一、学习的内容
我们的老师在长沙参观之前，就给我们介绍了他们的先进事迹，他们的先进事迹深深的吸引了我，他们的精神深深的感染了我，也让我更加坚定了要加入中国党的决心。
首先，我们来到一间公办公室看到的是一张张照片和几个个鲜活的事例，我想大家都会觉得这是一张张精彩的照片，它们就像是一面面镜子，我们都会在照片下看到自己的影子，看到他们那种坚持和执着，坚定的信念以及那种坚持和执着，更让我们看到了他们的坚定理想与坚韧的品格。
其次，我们看到了一个个优秀的先进事迹，我们不得不感叹他们的先进性，他们的高贵品质，他们的崇高精神，他们的无私奉献，他们的不懈奋斗，都让我们在观看时感觉到了人生的价值和意义。
二、我的收获
通过参观学习，我们学到了党的先进性，我深知作为新世纪的青年，我们应该以一个的身份，不断的加强学习与锻炼，努力提高自己的修养，以更高的目标要求自己，为社会多做贡献，贡献自己的力量。
三、我的不足
通过学习，我对党的性质的认识有了进一步的提高。我们要学习党的基本知识，党的各种方针政策以及部的各项政策，还要学习党的基本知识，只有通过不断的学习，才能在思想上树立党的意识，坚定不移、对党的信念，并在行动时积极向织靠拢。
在接下来的时间里，我要努力做好以下几方面工作：
一、在学习中加强自身学习。在日常工作中，我们要不断地充实自己，学习有关理论知识，如《中国程》、《中国党廉洁自律准则》等法规，学习领会党的路线、方针、政策，学习生活的方针、政策，学习与相关的各种文件、材料，学会从的高度来思考问题、解决问题，更好的为社会服务。
二、要积极参加组织生活。组织生活会上，要积极参与，不仅要在组织上保持活泼，而且要在思想上保持活泼，不怕孤独，要密切联系群众，发挥的模范带头作用。
三、要主动帮助其他同志。要始终保持一股强大的凝聚力和向心力，要充分发挥他们的模范带头作用，在实践中锻炼和提高自己的思想觉悟，使自己的修养逐渐向“修养和综合素质的提高”上更进一步。
四、要不断改造主观世界，自觉提高思想境界，努力成为“”
的合格。
五、要加强理论学习，进行锻炼和道德修养。要以实际行动争取加入中国党，以实际行动争取在思想道德方面做一些力所能及的贡献，成为一名德才兼备的合格。
以上是我在本次学习中的一点感想体会。希望学习能对今后工作有很大指导好处。
江苏省作文(通用范文)：4
在我们的身边有许多值得我们去关注的小事，但在我们的生活中，却不乏这样的小事，有的只是一件微不足道的小事，可它却给予了我们极大的帮助，让我们在困难面前不至于胆怯。
记得有一次，我坐公交车去上英语课，公交车上人非常多，有一些老奶奶在一个拥挤的小车上，有几个小孩子在抢座位，一边抢座位，一边抢着座位。一位小孩子抢得很快，抢在最后一排，小孩抢在他的前面，他却抢在小孩子的后面，他没有做到尊老爱幼，不是这样的举动，而是在抢座位。小孩子看着老奶奶的眼中，他想：如果我也坐上去那我就是这个车的一员。
还有一次，我去上学，在公交车上我看见一位老奶奶拄着拐杖，拄着拐杖，一步一步地走向车的座位，车上的人都很好奇，有的人看了老奶奶的脸上，有的人看了，还有的看了一眼，不想让座。这时，坐在我后面的一个小男孩，他站起来，对老奶奶说：老奶奶，我来给您让座。老奶奶感激地望了看小男孩，脸上露出了满意的笑容，对小男孩说：好孩子，你真是一个好孩子。说着，小男孩把老奶奶扶了起来，说：奶奶，坐这吧。老奶奶说：谢谢你，你真是一个好孩子，我的孙女，你就是我的孙女呀，你真是一个好孩子。小男孩说：奶奶你坐这吧，奶奶说完，小男孩说着，就把奶奶扶到了自我的座位，奶奶对小男孩说：谢谢你，小男孩说不用谢。小男孩说：这是我应该做的，以后我要学习这位小男孩的精神，帮助别人！
通过这件事，我明白了做人要讲究道德，这样才能得到他人的尊重，我以后也要做一个像小男孩一样的好孩子，这就是我的榜样！
江苏省作文(通用范文)：5
在这几个月时间内，我参加了省、市组织的各种培训学习，在思想上受到了很大的启发，对我的思想工作有很大的促进作用。在这几个月来的培训学习中，我认真学习了《中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《和构建社会主义和谐社会的意见》以及《新课改》、《新课程》、《新课程》等新的教学内容，并结合自己在思想实践中的工作实践进行了深入学习和思考，收获颇多，现总结如下：
一、加强学习，提高思想觉悟
通过这次学习，使我对新课程改革有了新的认识与理解。新课改实施以来，我经常在教学中遇到一些问题，比如如：如何更新知识，学生学习情况有待于进一步摸索等等。通过这次学习，我对新课改有了较为深刻的认识。现在我们的教育教学改革要求全体学生积极主动的学习，教师是学生学习的引领者，同时教师也是学生学习过程的参与者，我们的教学过程要想取得较好的教学效果，就必须建立、平等的课堂氛围。在教学中，我们要努力做到为学生营造一个良好的氛围，努力让学生感受到数学课就是生活中的数学，从生活中来，到生活中去。让学生主动学习数学，把学习的主动权交给学生，让学生在自己的探索与研究活动中，在与他人合作与交流中获取知识，发展能力，享受成功的喜悦，体验数学的乐趣。
二、提升素养，提高能力
新课标的基本理念是“数学课程要面向全体学生，使学生在数学学习中，感到数学与现实的联系”。因此，在课堂教学中要改变教师和学生的角色地位，要以学生的发展为中心，要做到让学生主动地、富有个性地发展。要以学生的发展为中心，以发现和解决问题为目标，以培养学生的能力和思维为基础。
1、要做到“让学生主动学习”。
“让学生在学习中体验、感悟、理解数学”是数学课程的基本要求。在教学中，要努力做到让学生变得“学会”为“会学”，让学生在学习过程中不断体验积累知识，在积累经验中创造性地解决问题。
2、要做到“在学习中体验、在体验中创造”。
在课堂教学中，教师应从学生的实际出发，帮助学生确定学习目标，指导学生进行学习，创设相应的学习情景，激发学生的学习积极性和创造性。要让学生体验解决问题的全过程，体验获取数学知识的方法、形成与发展的过程、体验克服困难、享受成功的喜悦，感受体验到合作的快乐。
3、要做到“教师为主导”。
在数学教学中，教师的教学组织者、指导者是数学活动的组织者、引导者与合作者。教学中要注意从学生实际出发，有目的、有计划地引导学生参与学习活动。
4、要做到“学生为主体”。
在数学教学中，教师要为学生创设有利于自学的情境，帮助学生认识自学、寻找合作、发现学习的学习方式。教师要引导、组织、指导学生进行合作、交流，从而提高他们学习数学、运用数学的意识和能力。
三、提高自身素质
我们的教学要想在素质教育中有所作为必须做到这一点，我们要努力提高自身的素质，努力学习，在各方面做出成绩。
5、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
6、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
7、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
8、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
9、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总之，这次培训虽然是短暂的但收获是丰富的，通过这次培训我对自己今后的教育教学工作有了明确的方向，对自己今后的教学工作有很大的提升。今后，我会更加努力学习，争取在各方面都有比较大的进步。
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