以成长为话题的高分作文600字(高分5篇)

关于以成长为话题的高分作文，精选4篇高分范文，字数为600字。我们的成长，就如同一条条河流，一路奔流。

以成长为话题的高分作文(高分范文)：1

我们的成长，就如同一条条河流，一路奔流。

在xx年级的时候，我们刚刚从父母的怀抱里呱呱落地。在xx年级的时候，由于我们的不懂事，我们经常惹祸。

那个时候我们还小，不懂事，常常惹爸爸生气。

记得有一次，我在写作业，妈妈在看报纸。爸爸在看报纸，妈妈在看报纸。突然，一个念头从我的脑海中闪过了，那就是——玩电脑，于是，我便大叫道：“爸爸妈妈，你们在家吗?”爸爸妈妈听到了便走了过来。

我一看，就呆了，因为爸爸在看报纸，妈妈在看报纸，就连我都不行。于是，爸爸就把这个想法一直留在我的脑海里。

过了一段日子后，爸爸妈妈就把这个想法告诉了我。

我心想：爸爸妈妈不知道，他们不会相信我的吧?但是，爸爸说，如果他不相信我了呢，他们就不会相信我了。

我的心又跳起来了。

这时，爸爸就对我说：“不要着急，我们先玩电脑吧。”

我一听，就知道了爸爸说的有道理。

爸爸说，如果我不相信，那么就让爸爸相信一下，如果我没有相信爸爸就不会相信我。

爸爸妈妈一定相信，一直相信我。

于是，我便开始玩电脑。

过了一段时间后，爸爸妈妈对我说，爸爸妈妈相信我的话，我就不再像以前那样吵架了。

从此，爸爸妈妈再也不相信我了，我也不敢玩电脑了，我知道他们是为了我好。

现在，爸爸妈妈知道我不相信电脑了，所以，我和爸爸妈妈再也不吵架了，我们成长的路上，因为有爸爸妈妈陪伴，所以变得更加美好。

成长路上，因为有爸爸妈妈的陪伴，我的成长道路上充满了欢声笑语。爸爸妈妈，你们相信我吧，我会永远爱你们。

以成长为话题的高分作文(满分作文)：2

人的成长，需要经历许许多多的磨难。在我们的人生道路上，会遇到许许多多的挫折。有人经历了种种磨难，才能取得成功，也有人经历了无数次挫折，才能取得成功……

小学的时候，我是一个很不爱学习的孩子，每次考完试回家，只要妈妈叫一声：“吃饭了”，我就马上跑回房间，看着那些不会写的数学题目，一个个都不认识。这时，妈妈就来到我跟前，耐心地给我讲解这道题的思路。我不听妈妈讲，一会儿，我就会写出一些数学题来。妈妈看到了，就说：“儿子，这道题怎么做呀!”“我……我……不会做。”妈妈生气了，“你不会做就别问了，等你长大了，问问爸爸，爸爸再告诉你!”妈妈不耐烦的说道：“知道啦!知道啦!”

一天晚上，我正在房间里看电视，忽然，我被电视里精彩的情节吸引住了，于是，我马上跑到妈妈跟前问：“妈妈，我不会做这道题。”妈妈笑着说：“儿子，你看这道题是这样做的，看看这个是怎么做的吧。”我一看，原来这道题是这样的：这是一个人把一把椅子折叠在一起，把一个杯子打满水。我一看这个杯子的水很脏，就想起来了，如果我把这两个杯子合起来的话，一定会把这个杯子弄脏的。想完，我便把这个杯子放在一旁，我看着那个杯子，把两个杯子合起来，把两个杯子放在一起，把杯子放在一起就ok了。于是，我把两个杯子合起来就罢，我把杯子放在桌上，把杯子里面都弄了好几个水。我看了看桌子，我的脑海里立刻出现了两个小问号:一个是水，一个是水。水有多少?我把水放进杯子里，然后把杯子放在一边。我看了看妈妈，妈妈笑笑对我说:“你放这个水的时候，水就会多一些”。我想:是啊!原来妈妈也会做这样的题。

经过这一次的磨难，我终于明白了一些道理：遇到一些困难，只要坚持不懈，勇往直前，成功就在你眼前。

以成长为话题的高分作文(通用作文)：3

在我们的成长中，每一个人都会经历过很多事情。有的事情是令人感动的;有的事情是让人后悔的;有的事情是难忘的……

那是去年的一个星期一的下午，老师要求我们写一篇作文。同学们都议论纷纷，我也不例外。可是我心里想：“老师让我们写作文，我还是不会写!”正当我犹豫不决的时候，我突然想到一个好主意，于是，我便写了起来。我在作文中写了“我”，“我们一起去玩吧!”这时，老师笑眯眯的问我：“作文怎么写得这么好?”我心里一下子就涌出了开心。

过了一会，老师就问我们作文写得怎么样。我心里想：“老师会不会给我们发奖品呢?”老师好像想到了我们的意思，于是，我们便一起说道：“老师，我们可以一起去参加作文大赛，你给我们写作业，我和我的小伙伴一起玩游戏。”老师听了，笑眯眯的对我们说：“好吧!那就让我们开开心心的玩游戏吧!”这时，有人提议道：“老师，我们可以去玩游戏啊?”我们异口同声地说道：“可以啊，可以的。”

我们来到了游戏的场地中，老师先说了一段话，我们便开始玩游戏了。有的同学玩老鹰捉小鸡;有的同学玩老鹰捉小鸡;还有的同学玩老鹰捉小鸡。老师说：“这样玩可好玩了!”我们听了，都兴奋的笑了起来。

游戏开始了，我们玩的是老鹰捉小鸡。老师当母鸡，其余的同学当小鸡。游戏开始了，老师一声令下，小鸡们就一个劲儿的往前冲，有的甚至跑到了后面去帮老师抓。老师见了，笑着对我们说：“你们要注意，当老师的不是那么容易抓到的!”小鸡们听了，都不好意思的低头了，我们还是笑个不停。

游戏结束后，老师又让我们玩老鹰捉小鸡这个游戏。这个游戏是这样的，老师当鸡妈，小鸡们当老鹰。

老师一声令下，游戏开始了。母鸡妈妈左一下、右一下地保护小鸡，小鸡们都在一旁拼命的保护身后的小鸡们。老鹰一直往左扑，母鸡也跟着往左扑，老鹰往左扑，母鸡也一直往左扑，小鸡们都往后退。

游戏结束了，老师对我们说：“我们下次还要玩游戏!”我们听了，都非常开心的笑了。