关于上网课的一天作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。一个星期六的早晨，我和妈妈一起上了一节网课课。
关于上网课的一天作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。一个星期六的早晨，我和妈妈一起上了一节网课课。
上网课的一天作文(精选范文)：1
一个星期六的早晨，我和妈妈一起上了一节网课课。
上课铃响了，我和妈妈一起来到了电脑室。这时我看到电脑上有几个字，我就知道，这是一节语文课。
这时，老师说了一声：“请同学们写上自己最喜欢哪一节课的生字，再把它们抄下来。”同学们就开始写了起来。有的同学的字写的很工整，有的同学的字写的很潦草，还有的同学的字写的歪歪扭扭……
老师说完这些后，就开始上课了。老师让我们写上了自己最喜欢的一课的生字。我们刚拿起一张纸，就有同学把字写错了，老师就让他在本子上重写了一遍，他就重新重新写了一遍。我们写着写着，他写完了，老师就让他重写一遍。我看到后，心里就想，你这个小机灵鬼，居然把字写错了，真是可气可惜。
老师又说了一声：“现在请同学们把作文本放下。”同学们就放下了作文本。老师让我们把作文本放好，老师又开始点名了。点到我们，我就把作文本放下了。老师点了我们，我们就开始点名了。点完后，我们就回到了自己的座位上。老师点完了名后，就开始点名了，点完后同学们就开始点名了……
老师点名完毕，我们就坐了下来。老师叫我们写下了自己最喜欢的一节课的生字。我就写了一遍。
老师点到我们了，我就开始写了，老师点到了我们，我们就回到了自己的座位上……
我觉得我今天非常高兴，因为我不仅玩了一节网课，还懂得了很多知识。
上网课的一天作文(精选范文)：2
一个学期的上网课已经接近尾声了，为了不影响我们上课，我们班主任老师在这学期里做了大量的工作。在这学期里有苦累也有乐趣，现总结如下：
1、我们班有44名学生，学习习惯不怎么好，课堂上有人不认真听讲，课下没完成作业等，这一学期里老师都给予了极大的关心和帮助，但是我们也应该明确这一学期的任务，我们要做的是努力学习，提高成绩，这是我们的职责。我们要以一种学习的态度来对待学习，这是一种学习态度，也是一种态度，我们要认真对待学习，学以致用，不能因为学习上的困难而自暴自弃，不能因为学习上的问题而自暴自弃。我们要在学习上的问题不能再出现，这样才能够在以后的学习中得到提高和改善。
2、我们每个人也要学会做个有心人，要不然你就会落后的，要想在学习上的问题也要积极思考，不要因为遇到困难而自暴自弃，要学会去克服它!
3、每个人还要有良好的自学习惯，每天的学习不要过多，只是学习，不要在学习上的问题，要多问问自己，这样才能学习好，才能够取得好的成绩!
4、每天坚持读书两小时，并做好记录，做到每日一笔记，写好笔记，这对我们学习有很好的指导意义，也是一种学习的好方法!
xx年级学习计划的作文
篇2
一个学期过去了，一个新的学期又开始了。
我们班在学期中有了明显的进步，大家都在进步，大家有了很快的进步。大家都在努力，争在一个好的学期里取得更好的成绩!
上周，我们班上来了一位同学，他叫李俊杰，他在学校很是好，但是他上课经常开小差，老师不但不会让他回答问题，还会让他重新来一遍，但在家里却没有一个人举起他的手，有一次我还在家写了一篇作文呢!
下周，大家都要学习了。大家都在为下一次上课准备，大家又在为下一次上课准备，下周一定要学习到更多的知识!
上网课总会给我们学习带来乐趣的!
上网课的一天作文(精选范文)：3
为进一步加强学校网络教研的管理、指导、服务和指导，确保网络教研活动正常、有效地开展，学校领导特意安排了由张校长主持的网络教研活动课程。张校长亲自指导、督促，张校长对活动开展情况作了详细的考核。通过这次网络教研活动，对于提高教师网络教研能力起到了很好的促进作用，为我校教师的专业发展提供了有力的网络保障。
一、加强教师自身素质的培养，提高教师的业务素质
首先，学校领导非常重视对教师的培养工作，为教师创设一个良好的学习机会，学校领导还亲自为教师提供学习的场所以及活动场所，为教师创设学习的条件，让其在教学方面得到锻炼与发展。学校为每位教师配发了适量的业务书籍，让教师学习时事和专业知识，有针对性地加强对教育教学的思考，不断丰富和更新自己的头脑。其次，学校为每位教师建立了自我学习计划，让教师每月读一本教育专着或一篇教育理论专着，并写出自己的读书心得或体会，以提高自己的理论水平和业务水平。第三，学校领导还亲自为教师订阅了《上海教育》、《江苏教育》等教学刊物，供教师自由学习、自主发展。
二、开展网络教研活动，全面提升学校教师网络教研能力。
1、加强教师网络培训工作。为提高教师的整体素质，促进教学质量的提高，学校先后派出教师参加上海市教育科学研究与发展中心举办的各种形式的培训，如：上海市教育科学研究与发展研究会举办的《新课程理念下的数学教学策略》讲座、上海市学科带头人、上海市骨干教师介绍的各学科教法的研究与发表。
2、进一步加强教学资源网络的整合。学校在资源上加大了校内网络教研的力度，要求教师每人上网查找各学科教学活动中的课件，以便在备课、上课、作业批改、辅导等环节中有机的整合，形成一股合力，使教师在备课、上课、辅导、学生辅导等环节都走进了教学资源网。
3、加大网络研修工作力度。学校在网络研修工作的指导下，积极开展网络培训工作，学校领导还亲自带队，给教师做专题讲座，以提高教师的业务素质，提高教学质量。网络研修为教师解决了许多教育教学中遇到的难题，为教师的专业成长提供了有力的支持与帮助。学校领导还经常深入到各校进行网络研修活动，如：“青蓝工程”、“教研组”、“骨干教师培养工程”、“骨干班主任培养工程”、“学科带头人培养工程”等等。通过网络教研活动，使教师在教学研究中，逐步成长起来。
三、加大网络教研的投入力度，加快教师信息技术培训的步伐
学校在网络培训过程中，对教师信息技术水平的要求进行了调研与考核。为加强网络培训工作，确保培训效果，学校领导与教师经常性加强与教师的电话交流，并且利用业余时间与教师进行沟通，使教师能够及时了解当前教学动态。通过网络研修工作，使教师们能够在培训中得到快速提高，并且能够在学习中不断成长。
四、加大网络研修的宣传力度，扩大网络研修活动的社会影响
网络研修活动是一种崭新的思想洗礼，是对自我教育的一次洗礼，更是对教育思想和理念的和升华。学校在网络教研工作方面也做了不少努力，为教师们提供网络学习的平台，以及教师的个人博客、教育论坛等多种形式来丰富了教师的业余生活，更好的服务了教师专业化成长。
五、加大网络教研管理力度，使网络研修更加科学化、规范化
4、学校对网络教研工作做了详细的考核与管理。对于教师参加培训学习的人员，我们都要求必须按要求上网查阅资料并进行交流，做到资料齐全完整并保存。对于教师参加网络培训学习的，我们都要求必须参加。
5、学校对网络研修工作进行了全面的考核与管理，做到了考核制度化，奖惩制度化，从而使网络研修工作做到了人人有责任，人人有成效。
6、学校在网络研修过程中做到了定期与不定期相结合、自主学习与集中研修相结合、专家引领与自主学习相结合，专家讲座与自学辅导
上网课的一天作文(精选范文)：4
本人有幸担任了班主任工作，在领导的关心支持下，各位老师的密切合作，以及学生的配合中，在我们班同学的共同努力下，班级各项工作开展得井井有条，特别是在我们的学生思想、学习习惯等方面都得到较好的发展。现将这个学期的工作总结如下：
一、班主任的基本任务及基本内容
1、了解学生、交流沟通
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用，班主任工作的好坏直接关系到一个班级能否形成一个良好的班风和学风。这几个月，我在班主任老师的帮助下，在了解学生的基础上，确定了本班的班主任老师和本班的班委会成员，并明确了各自的职责。在班的产生过程中，通过投票产生班，对产生的纪律、卫生等问题进行决策，加强班的领导和管理，让每个学生都有自己的职务，都有展现自己才华的舞台，实现班级工作的化、科学化。
2、加强对学生的思想道德工作
班主任老师和全体学生在学习和生活上共同努力，培养学生良好的道德品质，努力培养又红又专的合格人才。我们班大部分的学生都比较活泼好动，对于新鲜事物都喜欢上来学习。但也有个别同学纪律开始松动起来，对于这样好的行为和不良行为，我经常对学生进行教育，培养学生的自觉性、纪律性。另外，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好品德的形成，对完善学生品格的形成都有巨大的作用。
二、重视班队活动，增强班级凝聚力
3、继续抓紧对班进行培训，使他们能够以身作则，发挥榜样作用。
4、鼓励学生大胆参与各项活动，促进学生全面发展
5、加强学生思想品德教育和行为习惯的养成教育。
三、工作措施及安排：
6、第一周开展班容班貌的整顿，让学生养成良好习惯。
7、利用班会课对学生进行集体主义教育。
8、第二周开展班级常规检查，让学生学习常规，使班级有良好的班风。
9、第三周开展班级学习竞赛，调动学生学习积极性，逐步使学生由被管理被动转化为主动，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为互相学习、互相帮助、互相竞争的学习氛围。
10、第四周组织学生开展一次主题班会，增强班级凝聚力，形成向上。
11、第五周班级开展主题班会，增强学生竞争意识，促进班级整体水平的提高。
12、第六周召开学生会议，了解班上的情况，布置新的工作，提出要求。同时指导班开展工作。
13、第七周召开班委会议，商议学习、工作，使班级工作顺利开展，使班级工作得以正常运行。
14、第八周调至学习小组，指导学生开展学习活动，指导学生改进学习方法，使学习小组更加团结、互助。
15、第九周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。
16、第十周调至学习小组，指导学生改进学习方法，发挥团结互助的精神，形成群策群力的学习氛围。
17、第十二周调至第二课堂，指导学生写期末评价，检查学生的作业情况，评选“最佳小组”。
四、主要活动安排
xx月：
18、制定班规;
19、介绍大学生活，开展新学期的新打算。
20、开展“我的大学梦、我的中学梦”演讲比赛;
21、完成第二课堂活动课程。
22、第三课堂活动。
23、第四课堂活动。
24、第五课堂活动。
25、开展“我的初中、我的初学理”主题班会，了解自己，学习自己，树立正确的人生观、世界观。
26、第十三课堂活动。
21、开展“我的中学梦——中国梦”主题班会。
22、第十四课堂活动。
23、第十五课堂活动。
24、第十六课外活动，参观校园。
25、第第十八课堂活动。
上网课的一天作文(精选范文)：5
我们都知道，在家里，上网课是一件很不安全的事。因为我们在上课前，总是会被老师留下来打扫卫生，还会被同学们骂。所以，上网课的时候要注意安全。
在我记事以来上课总是会有些不认真。在课堂上，我总是会在东张西望，不敢举手发言。有时，老师叫一些同学回答问题时，我总是会站出来，一声不响地站起来，不紧不慢地说上几句，然后就把这些题讲给同学们听，有时候，同学们都听不懂，只好低头认真思考。有时候我就会很生气，不理老师。就这样，我的成绩一天一天上升，老师也一点一点地看出了我的心思。有一次，老师让我们写上一篇作业，写完的同学可以看一下课程表，可是我没有带，所以，我把这件事告诉了老师，老师看后，批评了我一顿，还给我讲了一段话，“如果每个人都只会听课的话，那么，你就会变成一个没有思维和智商的人，如果每个人都上网课，那么，你就不是一个没有思维和智商的人了。”
现在，我终于懂了，不能只会听课，还要多看作业、读作文书，这样，我们的成绩才能提高。
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