我的新班级500字作文(优秀范文7篇)

来源：用户投稿 2024-08-31 00:53:25 11 浏览

我的新班级500字作文(优秀范文7篇)

关于我的新班级500字作文，精选5篇优秀范文，字数为500字。本班共48名学生，其中24%以上学生都是在家长和老师的关心帮助下成长，有10%以上学生在学校学习认真，成绩优异，有一定的自学能力和学习自觉性，学习兴趣浓。在这个学习环节中学生的学习习惯和习惯在各班级中都有很大的不同。其中包括学习态度端正，作业完成认真，学习习惯较好。学习积极性强，有进取心，上进心，集体荣誉感强。

我的新班级作文(优秀范文)：1

本班共48名学生，其中24%以上学生都是在家长和老师的关心帮助下成长，有10%以上学生在学校学习认真，成绩优异，有一定的自学能力和学习自觉性，学习兴趣浓。在这个学习环节中学生的学习习惯和习惯在各班级中都有很大的不同。其中包括学习态度端正，作业完成认真，学习习惯较好。学习积极性强，有进取心，上进心，集体荣誉感强。

二、具体表现：

一)学习态度

1、在课堂上能认真听讲，能够积极举手发言，大部分学生能够遵守纪律，认真听课，不开小差，上课积极发言。能够做好值日工作和值日工作，在值日过程中，能够注意观察同学们的动态，发现问题及时解决。同学间能够互相帮助，互相学习，互相提高。

2、能够认真完成作业，学习态度认真，作业工整、规范，书写整洁、干净。

3、在学习过程中，能够积极主动的配合老师和其他同学，能主动的完成老师布置的任务，并且能够做到自己的事情自己做，能主动的做同学布置的事情。上课能够认真听讲，能够认真做好笔记，积极思考，课后能够及时巩固和复习，做到学习上不懂的问题问老师。

4、能够做好学生的思想工作，不因为学习的紧张，而影响到其他同学，影响其他同学，影响到其他同学。

本班学生的学习态度和学习习惯是很好的，但也存在一定的问题。在教学工作中，还存在一些不足。如在上课时候，没有注意听讲，做完笔记以后，有问题就问老师;还有就是作业时，没有及时完成作业，有时自习课上，就会发现学生作业本上有字迹潦草的错误，不能及时订正并认真检查，有时作业的质量很不好。

5、课下能够做到及时巩固，不懂的问题及时请教老师和同学。

二)纪律方面：

6、在平时的学习中，我能严格要求自己，养成良好的学习习惯。每天按时完成作业，不迟疑，不旷课。

7、在日常生活中，能够积极主动的做好各项事情，不怕苦，不怕累，积极参加各种活动，能够尊敬师长，团结同学，热爱班级集体。

8、上课能够认真听讲，认真及时完成作业，课后能够及时完成作业，及时检查自己的作业，并且能认真完成，并且及时完成作业，能及时做好复习工作，在期末考试中取得好成绩。

9、能够按时上下课、不迟到、不早退，并且能做到及时回家，不拖后腿。

10、能够遵守学校的各项规章制度，能积极参加班级各项活动，有较强的集体荣誉感和集体荣誉感，并且能够团结其他同学，在各项学习和活动中表现的非常优秀。

11、能够认真完成老师布置的各项作业及考核，并且能做到及时批改，及时订正，及时了解自身的不足，有利于自己的进

我的新班级作文(优秀范文)：2

在新的xx年里，我们的班主任和同学们在我班级建立了一个学习集体，我们每个学期都会举行一次集体活动，并取得了好的成绩。

我们的班主任是一位有着丰富教学经验的人，他在学期开学的第一天，就给每个同学发了一本他的《小学化学教育》，我们班的同学们都很喜欢看，因为这本书很漂亮，还有一双灵活自如的大眼睛，我觉得我们班的同学们都非常的喜欢看，我也很喜欢看，因为这本书里面的一些故事都很有趣。

在这个星期里，我们班举行了一场集体活动，我们班的同学们都非常喜欢看，因为这本书里面有很多有趣的小故事，有的故事非常有趣，有的故事非常好玩，还有的故事非常感人。

在这些故事里，让我印象最深的是《小学化学教育》里面的《小学化学教育》，我觉得这本书里的有些故事非常好玩。有一个故事让我记忆深刻，这个故事是这样的：

《小学化学教育》讲的是一位小学教师，有一天，她对小学化学老师说：“我们班上的学生是小学化学的天才，小学化学有很高的文化水平，可是有一个学生，他不会写作，也不会写算术题，我想让他当一天教师，所以请你给他一个小报。”

小学化学老师就把小学化学的知识全都教给他，他就说：“我一定不想当那个教师，所以请你给我一次小报。”

第二天，小学化学老师就给他报了一个小学化学教师。

一开始，小学化学教师就让小学化学教师给他讲一个故事，小学化学教师把他带到自己的学生身边，教他学习数学。

第三天，小学化学教师就给他讲了一个有趣的小故事，小学化学教师给他讲了一个有趣的小故事，小学化学教师把小学化学教师带到自己的学生身边，教他学习数学。

小学化学教师就说：“你们班上的小学化学老师是小学化学的天才，小学化学教师讲的是小学化学教师讲的小学化学故事，小学化学教师讲的是小学化学教师讲的小学化学故事，小学化学教师讲的小学化学故事，小学化学故事都很有趣。你们班上的小学化学教师是小学化学教师教给你们的。”

这个故事非常有意思，我觉得，小学化学教师是一个很有趣的老师，我觉得，我们班上的小学化学教师是一个非常有趣的老师，我们班上的小学化学教师是小学化学教师教给你学习数学。

我的新班级作文(优秀范文)：3

在我们班，同是学习委员，我们在老师的带领下，学习了一些课外文化知识。我们在班级中，认识了很多好友，我们班也有许多同学都是在班级中形影不离开老师，这些同学，都是在班级中形影不离的好伙伴。有的同学，他们的班主任姓张，是学校的班长。在我们班，他们都是一个很有爱心的人，他们的工作非常忙，但他们却从未向大家伸出手去帮助别人。

老师们对他们的教育方法非常有效：在上课时，他们的眼神里充满了爱心，他们的动作很自然也不会做做示范，在课堂上，老师会给我们讲一些关于老师的故事，我们在课外阅读的时候，就会在老师的耳边一直听，在老师的指导下，我们的眼睛就会看着老师，这些故事，也会在班级里形成，在班集体中形成，在班级里形成……这些看似简单的故事，却给我们带来了一些启示。老师们的教育方法是多样的，有的让人感到亲切，有的让人伤感，有的让人感到温暖，有的让人感到无奈和悲哀。有的让人感觉到同情，有的让人感觉到无助，有的让人感觉到恐惧，有的让人感觉到温暖。我们在班级中，都是一些好朋友。我们班的同学就是这样的，他们都是班级中的一份子，我们要互相关心，互相帮助，我们也要关心班集体。

我的新班级作文(优秀范文)：4

本人自从入学以来，一直担任班级的团支部，负责组织班级的各项工作，协助班主任做好日常班级工作。在工作中，我认真遵守《中学生守则》，时时处处为班级着想，认真完成学校布置的各项任务。积极参与班级事务，虚心听取同学意见。

在学习上我严格要求自己，刻苦学习，勤奋努力，积极进取，态度端正，目标明确，掌握了一些专业知识和技能，做到了理论联系实际。在担任班级团支部期间，我积极参加各种课外活动，抓住每一个可以锻炼的机会，锻炼自己。由于我学习勤奋好学，成绩突出，被评为“三好学生”，“优秀学生”等荣誉称号。

在工作方面我能够积极主动，不怕难，善于思考，遇到不懂的就问，虚心向同学请教。在生活上，我积极与班委一起做好班级的各项工作，尽心尽责，踏踏实实的完成了一系列班级的工作。在生活上，我积极和班上其他班委做好配合与协调工作的同时，主动帮助其他同学，积极参与班内的各项活动，配合其他同学做好班级工作。

在个人成长方面，在班级工作方面，我积极参政，主动帮助其它同学，做好班上的工作。在生活上，我与同学们建立了很好的朋友关系，能够通过各种渠道来关心同学们的学习生活。

作为一名班长，在学习方面，我积极为同学服务，认真参加学校、学院组织的各项活动，从不与同学们争论。作为一名副班长，我主动协助老师和其他同学，为学校做一些力所能及的事，为同学们服务。在学习方面，我认为自己能够做到，在班上担任副班长期间，我认真学习并努力完成课堂作业，积极主动帮助其他同学，积极为班上同学做一些力所能及的事情。

在生活方面，养成了良好的生活习惯，为人处事和学习等方面，我也积极为同学们尽自己的微薄之力。

总结自己xx年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如处理与同学之间的关系还不是很到位，有时还不能完全协调好班上的各项事务，在处理事务方面，虽然能发挥自己的主观能动性，但在组织管理能力、语言表达能力、思考、合作交流等方面还需要进一步提高，在今后的工作中，要更进一步严格要求自己，虚心向其他班学习，加强管理，注重实干，积极配合班主任完成各项工作。

在今后的日子里，我将一如既往地努力和拼搏，为学院和学生会工作做出更大的贡献!

我的新班级作文(优秀范文)：5

这学期我班担任了三个班的班主任，这是我们xx年级的第六个年头，也是班主任工作的一个重要部分。作为班主任，我能深切地感受到学生在这个年龄阶段的心理特征。他们是在不一样的班集体生活中，形成了不一般的性格特征和行为习惯，在这种特征上我班在学校的统一要求下，开始制定班规，对学生进行思想教育，使学生养成良好习惯。

班级工作是一项系统工程，是一个团结友爱、积极乐观、自觉自愿的过程，在工作中，我能认真学习新课标、新的教育理念，认真学习学校下达的各项工作指示，积极参加学校的各项活动，虚心向有的老师学习，认真听取大家的意见，认真做好自己该做的事，努力做好本职工作。

在本学期里，我班在学校的领导下，在学生们的关心、支持下，在同学们的努力下，在各个方面都取得了一定的成绩。但我班的工作还有待加强和改进。如在班级管理过程中，个别学生还没有养成良好的行为习惯;在学生的行为习惯的养成、习惯养成方面还须不断地进步，争取更大进步。

三、具体工作

1、加强与家长的联系，与家长建立联系，取得家长配合。

本学期我们在与家长们的交往中，主要做了以下几方面的工作：

2)、了解学生情况。了解学生情况，包括对学生在家的时间表、家庭情况、学习情况、家庭背景、心理状态等。

3)、做好家访工作。通过与家长的交流和家长的交流，及时向家长反馈学生在校的情况及时反馈给学校。

4)、做好家访工作。了解学生在家的学习情况。做好家访工作。

5)、配合教导处，做好家长的思想工作。

6)、及时与家长交流情况，并对学生的思想动态进行分析和解决。

7)、做好与科任老师的工作。

8)、做好各项班级管理的同时，加强家校的联系。