三年级关于游戏的作文250字(优秀范文8篇)

来源：用户投稿 2023-05-22 10:24:33 67 浏览

关于xx年级关于游戏的作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为250字。游戏是儿童喜爱的活动，游戏是儿童学习的乐园，游戏是儿童的精神支柱。游戏是学习的基础，只要我们有意识地在xx日生活中创设游戏环境，使幼儿在玩中学，玩中求，在游戏中受到教育。在幼儿园教育中，游戏是最有效的学习手段。它可以帮助幼儿养成良好的游戏习惯和行为习惯。

关于游戏的作文(优秀范文)：1

游戏是儿童喜爱的活动，游戏是儿童学习的乐园，游戏是儿童的精神支柱。游戏是学习的基础，只要我们有意识地在xx日生活中创设游戏环境，使幼儿在玩中学，玩中求，在游戏中受到教育。

在幼儿园教育中，游戏是最有效的学习手段。它可以帮助幼儿养成良好的游戏习惯和行为习惯。

幼儿园游戏应注意以下几个方面

1.幼儿园游戏的内容要与教育内容有机地融合。教师要在游戏中有效地开展教育活动。

2.游戏要有针对性与可操作性，要注意幼儿游戏的实践性和可理论性。

3.游戏可以使幼儿获得更广泛的兴趣和知识。

4.游戏是对幼儿进行体育锻炼的重要渠道。幼儿园游戏不能仅限于课堂教学和课外活动等。

5.游戏要有针对性与操作性。幼儿游戏的目的不仅是为了玩，而还可以是为了玩，而且还要求幼儿在玩中学、玩中学。

6.游戏的目的是为了玩。幼儿在游戏的过程中要掌握游戏的目的，不要把游戏的主要精力用在玩上，要从玩中学，从玩中玩中学。

7.游戏应有自动性、自主性和开放性，要注意幼儿游戏活动的内容和自由度。游戏的内容要以幼儿的兴趣、需要、兴趣为出发点和归宿。

8.游戏的目的是为了玩。教师要为幼儿提供合作性、自制性、创造性和交往性的游戏环境。教师要为幼儿提供合作的环境，并创造条件引导他们进行合作，以促使幼儿获得更多的自制力、独有的个性。

9.游戏的目的是激发幼儿的学习兴趣。要求幼儿在游戏中要自己解决问题，自己去寻找问题答案，从而使幼儿在学习中体验到快乐。

10.游戏可以使幼儿在玩中学，玩中学。

11.游戏不是一种享受，而是一种情感体验。

幼儿游戏不能仅限于幼儿园的教育活动内容，而是为幼儿提供与他人有关的、能满足自身需要、兴趣、经验、知识和情感等。

12.游戏的内容要与教育内容相适应，应该有针对性。

通过游戏让幼儿在玩中学，玩中求，在学中玩。

关于游戏的作文(优秀范文)：2

“叮铃铃”上课铃响了，同学们像出笼的小鸟，飞快地冲了出去。同学们有的三五成群的围着老师打，有的边走边聊，有的边吃边玩，可热闹了。这是什么情况呢？原来，是我们在玩“打枪战”游戏呀！

老师首先宣布游戏规则，让我们分成两队，一队分为两队。一队的队长先把枪交给我，我迅速地把枪交给他，接着用枪把枪插入枪筒内，我们队的队长立马向后一闪，射出去的被我射中了，队长立马回来，我们队队长立刻向对方反射，可是对方反应不过来，就被我射到了一个角落里，这时，队长来了一个“海底捞月”，把枪向我们队的方向一射，我们队的队长又被射中了，队长又来了一个“水中捞月”，我们队队员立刻向他射去，他们队的队长一个个都被射到了。

老师又宣布游戏的规则，规则是两队的队员要配合默契，不能打中对方，这个规则让我感慨万分，队长是一个非常好的主管，我也要向队长学习。

关于游戏的作文(优秀范文)：3

在学习游戏动画之前，我们都知道，游戏是幼儿学习的主要方式，在幼儿学习活动之前，老师可以通过一些有趣的游戏，如“画画”“做游戏”等来让幼儿在愉快的游戏过程中掌握知识，而游戏则是老师们在幼儿园教育教学活动中的主要活动。

首先老师们应该让幼儿在游戏中学会游戏。在学习《玩大海》这首诗时，老师们先给幼儿创造一个愉快的环境，让幼儿自由的发挥想象，创造一个美好的画面。然后，老师和幼儿一起玩一个游戏，让幼儿自主的去玩，去体会游戏的乐趣。在玩的过程中，老师们要鼓励幼儿多提问，多提出问题，引导幼儿去想象，去创造。让他们去找出不足，去改进。

其次，老师们在教学活动中要做到游戏化，幼儿园里教育教学活动中的游戏都应该是幼儿喜欢的，幼儿学习游戏化的主要表现形式之一。游戏化教学的实施中，老师们应根据不同的幼儿特点和年龄特点来安排游戏。

如《做游戏》，老师们在游戏活动中通过一些故事和歌曲，教幼儿玩水、玩沙，引导幼儿去找水，并且学唱一首歌，学习故事《玩沙》，让幼儿体会游玩的乐趣。

再次，老师们在教学活动中要注意观察幼儿，要注意了解幼儿的想象力，要善于捕捉幼儿的闪光点，给以表扬，要让幼儿在学习的过程中感到学习的快乐。

在游戏的过程中老师们应该要注意观察幼儿，要注意发现他们身上的闪光点，给以表扬和鼓励，要让幼儿在学习过程中体验学习的快乐，体验学习的价值，体验学习的成功。

在《做游戏》这首诗的教学中，老师们还要做到游戏化，让幼儿在不知不觉中掌握了知识。

第四，老师们要注意了解幼儿的想象力，要注意寻找一个能体现幼儿学习的内在原因。老师们要多给幼儿思考的时间和空间，让幼儿在自由的游戏活动中去思考自己学习的知识，在这个过程中，老师们不仅要注意幼儿的想象力，还要注意学习的方法，在游戏中要让幼儿在玩的过程中去想、去创造、去体验，并在活动中要求幼儿自己去想，在想的过程中，学习、发现、体验、感受、感悟的过程。

总之，在这次学习中，我对幼儿园的教育教学工作和教育科学工作都有很大程度上的新的体验，也是在新的xx年里，在以后工作中，我们将不断学习，不断进取，争取把所学到的知识做到更好。

关于游戏的作文(优秀范文)：4

今天，我和同学玩了一个非常有趣的游戏———“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这个游戏就是把同学们的肚子都笑疼了。游戏开始了，老师一声令下，我们就开始分组了，我和刘子豪、刘子豪、赵云、李思妍、刘子豪等五位同学一组，我们组的人都很紧张，因为我们都是第一次玩这个游戏，所以我们都很紧张。我们组的人都很紧张，我们都有点不知所措，这时我们的同学都在说：“别急，别慌。”我们一下子就把刘子豪给镇住了，我们组的人都很紧张，我们还在说着，突然听到老师的声音：“刘子豪，你说的对！”同学们都很开心，都非常开心。

最后，老师叫了我们组的人，让我们去吃饭。吃着吃着，突然有人说：“老师我们组吃饭的人都很紧张。”我们都笑了，原来老师是在说我们组的人，我们都笑了，原来老师是在说我们组的人，我们都开心极了。

这个游戏让我们很开心，也让我们明白了一个道理：一定要做好每一件事，只有这样才能成功。老师说：“下一次再玩这个游戏，你们组的人就会很紧张。”我们都说：“好。”