四年级作文故事新编400字(通用范文4篇)

来源：用户投稿 2024-11-07 01:27:33 3 浏览

关于xx年级作文故事新编400字，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。《美国史新编》是英国的著名作家乔治·奥威尔的代表作，被誉为“20世纪最伟大的史学家之一”，被誉为“美国史学之父”。这本书的封面设计着美国史前史学家乔治·奥威尔的故事和他对历史的独特感受。

作文故事新编(通用范文)：1

《美国史新编》是英国的著名作家乔治·奥威尔的代表作，被誉为“20世纪最伟大的史学家之一”，被誉为“美国史学之父”。这本书的封面设计着美国史前史学家乔治·奥威尔的故事和他对历史的独特感受。

在一片广漠上，站在巨人旁边，这位大人正是史前作家乔治·奥威尔的原型。他的父亲是美国历史上最受人敬仰的人之一，他的名字叫托德。托德在一次机会被当作人们的偶像，而且他还是一个历史学家，在他的生活中，也遇到了许多的坎坷和坎坷。

他是一个出生卑微的人，一个出生贫穷的人，一个出生在贫穷家庭的人，他的母亲在他出生不久便病死，他父亲只好和他的妹妹生活下来。后来，他被一位公爵当作玩偶，被一位老师发现了，老师认为是他们在玩偶，而这位老师却是一个美国总统。他不顾老师的劝阻，一直去寻找真正的美国史学家的身世，他在他的影响下，成为一个很有作为的人，后来他又在美国发明了一种技术，这种技术可以让人类的智慧更加深厚。后来他在他的帮助下，找到了一个公主，那就是他的公主。

他在一个小木匣子里发现了许多东西，他把它们都带到了那个公主身边。当他看见了那么多的美国史和历史人，他明白了，他是美国历史上最伟大的人，这位女主是他的亲身女儿。

这本书告诉了我们，我们要学会感恩，要知足常乐。

作文故事新编(通用范文)：2

本文是小编精心整理的《语文a1语法总结》，欢迎阅读与借鉴！

作文故事新编(通用范文)：3

我是一名即将毕业的初三班语文教师，自从走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。，我就从几个方面谈谈自己对本学期教学工作的总结：

一、

认真学习，提高自身素质

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展地形式。通过阅读大量地书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、深钻教材，认真教学

本学期，我担任一(3)(4)三个班的语文教学工作。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时与学生沟通，了解学生的学习情况，发现问题，并努力寻找解决问题的方法，促进学生全面发展，特别是在期中考试之后，有针对性的对个体差生进行具体的辅导，力争使每位学生都获取进步。

三、

做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的.把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。例如，我班有一位同学，平时上课爱睡，上课经常不做作业，做作业拖拉。我没有及时批改作业，而是自己把作业带回家批改，并让他把作业带回家批改，但是他还是不肯做作业。我找他谈过后，我没有批评他，而是告诉他，平时他做作业的时候，只能看到他把作业和字写得歪了、写错了。我就对他说：“你是一个好孩子。”他还是笑嘻嘻地回答了。因此，在学生的身上我付出了太多太多了。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

作文故事新编(通用范文)：4

小朋友们，你们知道吗？小乌龟妈妈住在小乌龟家里。小乌龟妈妈的家是一个大鱼缸。

小乌龟妈妈有着一块又大又圆的鱼缸，鱼缸里有一只小小的金鱼，它们在里面快活的游来游去。

小乌龟妈妈每天给小乌龟买食物，小乌龟妈妈就把鱼食放在鱼缸里，等小乌龟吃完了，再把食物放在鱼缸里。

小乌龟妈妈每天都在给小鱼喂食物。有一次，小乌龟妈妈要去买鱼食了，小乌龟妈妈就给小鱼一块小鱼，然后把小鱼装在鱼缸里。

小乌龟妈妈就给它们一块小鱼，小鱼很快就吃完了。小乌龟妈妈就把鱼食放在鱼缸里，小鱼很快就吃完了，小乌龟妈妈把鱼食拿出来。小鱼很快就吃完了。小乌龟妈妈对小鱼说“我们把小鱼都放在鱼缸里，小鱼会不会饿死的。”小鱼说：“好的。小乌龟妈妈。”于是小乌龟把鱼食给小鱼，小鱼把小鱼给小鱼喂了。小乌龟妈妈把鱼食给了小鱼。小鱼把鱼食给了金鱼。金鱼很快就吃完了。

这就是我的朋友，一只可爱而又贪吃的.小乌龟。