关于年级作文400字，精选5篇通用范文，字数为400字。在这一学期中，为了搞好班级工作，提高幼儿的身心素质，体验愉快，我们班组织了一系列的活动，现总结如下。
关于年级作文400字，精选5篇通用范文，字数为400字。在这一学期中，为了搞好班级工作，提高幼儿的身心素质，体验愉快，我们班组织了一系列的活动，现总结如下。
年级作文(通用范文)：1
在这一学期中，为了搞好班级工作，提高幼儿的身心素质，体验愉快，我们班组织了一系列的活动，现总结如下：
1、在日常活动中，注重幼儿个性的发展。我班幼儿的发展基本上来自于家庭，家长和教师之间的沟通，在平时的xx日活动中，我们注重与家长的沟通。利用晨谈、家教园地、家园共育栏、晨间活动、个别提醒等，及时向家长宣传正确的爱好读物。
2、在教研活动中，我们能注重幼儿创新精神的培养和实践能力的培养。我们鼓励孩子多开展兴趣转移，通过多种形式激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿喜欢参加活动，并从中体验自己的智能，开发创新潜能。
3、我班幼儿的礼仪教育有了明显的提高。如“三轻轻”、“站立坐”、“一个跟着一个走”，使孩子们懂得主动尊重他人和同伴。
4、在幼儿游戏活动中，我班幼儿能积极主动的参与游戏，并在与同伴的游戏中，体验到集体活动的乐趣，能与同伴友好相处。如：我们在教室墙上创设了“请你来介绍一段小动物请家”的活动墙，让幼儿在与同伴的互动中了解到自己喜欢的玩具。同时，在主题活动“请你来当小动物请家”中，我们带领幼儿参观家人，让幼儿了解各行各业不同年龄阶层、不同角色的小动物，从而激发幼儿关爱生活、热爱家乡的情感。同时我们还创设了有关小动物请家人吃饭的环境，让幼儿在环境布置中，知道要爱护家人、爱护动物。
5、在游戏活动中，注重师生的情感交流，抓住契机，促进幼儿的发展。我们班的家长大多数来自农村，在幼儿的入园前我们对每位幼儿的情况进行家访，让其家长了解幼儿园的教育目标和教育方法，以便我们对每位幼儿进行有针对性的培养。同时我们还创设了幼儿表演的机会，让幼小衔接课的活动得到家长的认可，让幼儿及家长对老师产生对幼儿园的浓厚的认同。
本学期，我们通过家园沟通、家长开放日活动、家园联系本、家长开放日活动等各种家园互动形式，让家长了解幼儿的在园情况，同时也让家长懂得幼儿在园的活动，并了解幼儿园与家长之间的互动，这样更能让家长更了解我们的工作，从而更好的配合我们的工作。
总结了一个学期的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在不足，在今后的工作中我们将继续努力做好班级工作。
年级作文(通用范文)：2
篇4
今天，我要给大家讲讲我们一起来分享的年级趣事。我们一起来看看吧！
我们来到了操场上，看到了一群人在打篮球，有人在跑步，有人在跳皮筋，还有人在打羽毛球。有时候，人在一起，有的在跑步，有的在跳皮筋，有的在跳绳，还有人在踢足球。我和我的朋友们玩了一会儿，就在操场上玩了。
玩累了，我和我的朋友们玩了一会儿，就室了。回到教室里，我看见老师给我们发的糖果和饼干，我们拿到了我们的糖果，开始吃起来，我们吃的可香了！
吃过晚饭，我们就看了一会儿，然后就开始打游戏，我们玩了许多次，我们玩得不亦乐乎。
这一天，我们玩得太开心了！
年级趣事的'作文
篇5
一个阳光明媚的下午，我正在家看书，妈妈突然叫我去买一盒巧克力吃。我听了连忙去买巧克力，我一到商场里一看，这么多巧克力，我一会儿吃个够，一会儿又想着要买什么好呢？我想着想着就买了几盒巧克力，正好我的钱够。
回家的时候我看到妈妈在洗衣服，我连忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我想买一盒巧克力，你能帮我洗一下吗？”“可以呀！”妈妈回答道。我就去洗衣服了，我拿着衣服来到盆子旁，接了一半水后把脏水倒掉，再接上干净的水，我再把衣服拿起来泡一会儿，接着把衣服拿起来泡，泡了一会儿就洗完了，我把衣服拿到阳台上晒，我一边晒，一边洗，我洗了一件又一件，累到我腰酸背痛。
洗好了一件又一件衣服。妈妈看了看，说：“你把这里洗了，把衣服拿起来晾干吧。”我就把衣服拿到阳台上晾。
洗好衣服，我们就回去了。
年级趣事的作文
篇6
在我成长的过程中，发生的事情如繁星一样多，可有一件事，却让我记忆犹新。
那是一个星期天的早上，妈妈说要包饺子，我兴奋极了。我也想学包饺子，可是妈妈不同意，说我不会包饺子，要在家里呆一会呢！我想：妈妈不让我包饺子，我也不想包饺子，不想和你玩，我也不想看到你生我的气，就没跟妈妈说。
妈妈生气地对我说：“不学包饺子，你就是个小懒虫！”我只好自己包饺子。我先拿了一个饺子皮，把馅放进去，然后再把饺子的两头对折，用力一捏，一个饺子就包好了，我高兴地把饺子放进锅里煮了。煮的时候，我一直在发牢，妈妈看到了说：“没关系，再来一个，我们再包第二个，这次我们包的不是饺子而是饺子。”我听了妈妈的话，我就又拿了一个饺子来，放进锅里煮，我把饺子一个个吃的肚子圆鼓鼓的，真好吃，我又学会了包饺子。
通过这件事我明白了一个道理，无论做什么事都要坚持，不可半途而废，只要努力就一定能成功，只有努力，才会获得成功。
年级作文(通用范文)：3
篇7
“新年来啦！新年来啦！”伴随着人们的欢呼声，新年来到了。
我早早地起了床，穿上自己的新衣服，去外婆家拜年。一进门，我就看见外公在门上贴春联，我便问外公：“外公，春联贴什么？”外公回答我道：“你自己去找找吧，我在这儿帮着你贴。”
外公拿出一副春联，我便开始找了起来。找了半天，也找不着，我急了，便大喊：“外公，春联哪去了？”外公听了笑着说：“你这孩子，把你的房间搞的乱七八糟的。”外公一本正经地对我说：“春联都是倒过来贴的。这不是把福倒着贴，是要贴福到的意思，福到就要倒着贴。”哦，这可是要倒着贴，我怎么把它倒着贴呀？外公又说：“福到就是到了呀，福到就是福到的意思嘛，福到了就要倒着贴呀，福到了才能到啊。”听了外公的话，我便又找出了几对春联，我把它们都贴了上去。
“哈哈，这下我可以贴了！”外公在旁边大大地夸奖我说，“这下你可知道了，贴反了就是要倒着贴，福到了就要倒着贴，福到了，才能到啊。”我说着，便照外公的做了，便开始贴春联了，我拿着对联，对联的上下联，上下联都贴好了。
“啊，我贴对联的手都酸死了，还是我聪明伶俐，不愧是我家的福大人。”看着自己的“杰作”，外公和外婆也在一旁笑得合不拢嘴。
年级作文(通用范文)：4
在本学期中，我们班的小朋友在老师的引导帮助下，在自己的努力下，有了明显的进步，特别是小朋友的独立意识增强了，能够互相谦让，友好相处。现总结如下：
小朋友的独立意识提高了，而且我们还为幼儿创设了“小小值日生”栏目，让幼儿表述自己的所见所闻，加强了幼儿的语言表达能力。值日生的职责是每个小朋友轮流担当保洁员，负责擦桌子，发碗,收拾碗筷等一切活动。我们也注重这方面的培养，发现有个别幼儿吃饭掉饭粒及时提醒，并引导幼儿注意在幼儿面前讲话。吃得棒的小朋友，奖励小红花等。很多幼儿的自理能力进步很大，特别是在做值日生时，都是老师亲自指导才能做得好。在培养幼儿自理能力方面，我们采用“看谁做得好，不让你做得不好”的方法进行训练。鼓励幼儿学做值日生。如：在他们力所能及的范围内，每个小朋友都可以为大家表演一次。在这个过程中，不只是教会了幼儿知识，更重要的是让他们学会了如何去做事。
本学期中，通过各种各样的活动提高了幼儿的自理能力，并且帮助幼儿学会正确的使用餐具，养成了良好的午睡习惯。
本学期中，幼儿的自理能力提高了，并且帮助幼儿学会了一些自己的事情自己做，知道穿衣服，叠被子，服饰，简单的洗手方法。幼儿的自我服务能力进步了。家长的满意率统计满意率也在98%以上。我们在家园联系工作中，注重与家庭，社区的联系，运用多种形式（家园共育，晨间活动，晚间活动，家长来园等形式）向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。也有特殊情况，及时和家长联系。让家长更加放心地把他们的孩子交给我们。对幼儿的一些举措都认真听取家长的意见，并在第一时间将幼儿在园的情况向家长反馈。
本学期中，我们组织幼儿参加幼儿的兴趣活动，并有多名幼儿取得了好成绩。
在本学期中，我班幼儿在园各项活动中也取得了不错成绩，多次参加园内的活动比赛，小运动会，大合唱比赛，幼儿在语言表达能力、动作协调能力、运动水平上都有了明显的提高。幼儿在参加趣味运动中表现出了高度的集体荣誉感和竞争意识，也体会到了集体力量的强大。
在这学期的教学实践中，我们针对幼儿好动性较强的特点，开展了多种形式的活动，如唱歌、讲故事、画画、算数、手工制作等活动。通过活动，使幼儿在语言表达能力，自理能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
年级作文(通用范文)：5
一、学生学习习惯的培养和良好习惯的养成是学习的关键，
学生的学习习惯是学生全面发展、终身发展的基础，是学生终身受益的必备条件。xx年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，好表现，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。我从抓日常小事着手，培养学生养成良好的学习，生活习惯，学习习惯和卫生习惯。学习习惯。在班里成立“小小监督岗”，用各种方式督促学生自觉遵守行为规范，在学生中形成良好的学习习惯。
二、关心爱护每个学生
用爱心和耐心使学生感受到老师的爱，师生之间的关系，使学生感到老师的爱，从而喜欢老师，乐于学习。
1、树立正确的教育观。
儿童年龄小，对事物的感性，容易受外界的影响，从而不注意识的扩展，使学生的思维受到局限。如今，在教育学生学会生活自理能力的同时，教师更应注意自身的修养，努力把学生培养成有文化，讲礼貌，守纪律，诚实，自尊心的好学生。
2、培养学生积极参与课堂教学活动，激发学生学习兴趣。
英国哲学家艾蒙斯说过：“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。”好习惯让学生学业优秀，也让学生受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。
三、开展各项活动，提高学生素质
本学期，学校开展了许多活动：英语朗读比赛；读书比赛；读书节；读书心得交流会；读书笔记展评。在各种活动中，大力推出了学习活动月，如读书笔记展，读书小报评比，手抄报比赛，读书小书友交流会，好书推荐等等。在学校举行的英语朗读比赛中，我班两名语文老师和两名学生获三等奖。
四、关心学生的学习
我觉得，做为一个班主任的幸福感是通过班级活动实现的，学生有不同程度的提高，有好的表现，但同时也存在着一些问题。在我所带的班级，班风正、学风浓，是一个集体荣誉感强的班级。在每次活动中，我总让学生尽情展示自己的才华，取得了一定的成绩，也得到了广大家长的认可。
五、加强家校联系
本学期，我建立了家校联系本，这些成绩的取得和家长的支持是分不开的，对于我来说，成绩也是一种激励，一种鞭策。期中考试已经结束，一些方法也需要在今后的实践中去琢磨，我相信我会有更大的提高，我也会和我们班的孩子一起进步，收获更精彩！
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