学习钢琴的作文800字(通用范文5篇)-码迷国学

学习钢琴的作文800字(通用范文5篇)

关于学习钢琴的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。早上，我们在火车上吃好早饭就出发了。一下火车，我就发现了一辆火车，火车上有一位老奶奶。我们就上火车了。

学习钢琴的作文(通用范文)：1

早上，我们在火车上吃好早饭就出发了。一下火车，我就发现了一辆火车，火车上有一位老奶奶。我们就上火车了。

到了青岛，我看到了许多大海。

我们先来到沙滩，沙滩上有许多大小不同的贝壳。大的像一把绿色的扇子；小的像一只小手；还有许多形状千奇百怪的海螺。这些海螺有大有小，大的如一块橡皮；小的如同一颗颗珍珠。

下海后，我们去了大海中玩耍，在大海中我们看到了许多小鱼，有的小鱼游来游去，有的小鱼游到了一个石头旁边，有的小鱼游到了另一个石头上，还看到了许多许多五彩缤纷的花。

下午，我们去海边，在海边，我们捡到了许多的海螺和一些美丽的贝壳。

最后，我们去了大海边，我发现了许多的人，有的人在捡贝壳，有的人在捡贝壳，我和妈妈也在捡贝壳。

晚上，我们吃好晚饭就回酒店了。

这次去海边，我看见了许多许多的海螺和海螺，我非常高兴。

学习钢琴的作文(通用范文)：2

弹钢琴，可以帮助我们解决一些难题、烦恼等等。我就来说一说自己钢琴理论心得。

钢琴理论的学习不但是为了帮助我们掌握钢琴技能，还为了更多的了解钢琴的作用，让我们能更好的学习钢琴。

第三，钢琴是为我们提供一个好的舞台。在这里我学习过，可以使我们对钢琴产生好的感情，能使我们的学习变得乐观向上。

第四，钢琴是为我们提供一个好的舞台。在这里我学习过，可以使我们对钢琴产生好的感情，能使我们的学习变得乐观向上。

第五，钢琴不仅可以让我们学到更多的知识，还可以让我们更好的学习。

在学钢琴的过程中还可以帮助我们学习钢琴，让我们有一个好的学习环境，能够让我们学到更多的知识。

第六，钢琴的声音是清脆悦耳的，音准和节奏是相互映衬的，这样一来，音准和节奏是一致的；第七，钢琴的音准是相互映衬的，这样一来，音准和节奏是一致的。

学习钢琴的作文(通用范文)：3

我们来到钢琴老师的教室，老师说要弹奏一首《爱的奉献》的曲子。教室里顿时响起了悦耳的曲子。我迫不及待的弹起了《爱的奉献》这首曲子。可是弹了一会儿我觉得这首曲子很难，于是我想放弃，我想：“我一定会放弃的！”爸爸妈妈都在旁边鼓励我，于是我继续弹奏这支曲子。不一会儿，我就学会了这个曲子。

通过这件事，我明白了一个道理，只要努力就会成功！

【每日写作指导：作文指导：作文指导“作文”……】

作文怎样才能提高学生的写作水平

写作文，是一项具有技巧的技能。写作文也是这样一个技能。作文的技巧在于运用。如果运用到作文的内容，学生就能很好地完成作文的内容，写好作后的作文能够写出真情实感。

写作文的方法有很多种，有的同学认为写作文是一种手段，那么就不能很好地运用了。其实，我们可以从作文这个“手段”上学习写作技巧，但这不能太难，只要你能够运用好这个“手段”，作文就一定能够提高学生的写作水平。

有的同学说：“老师这是在教我们学习一项很难的技巧，为什么不让我们练习一下，不要让我们练习呢？”其实，这种说法不正确，只有通过自己努力才能掌握好。有的同学说：“如果我们写作文时，不会运用这样的方法，那就太难了。”其实，这个方法是正确的，只要你能够运用到作文中去，一定能写出有价值的文章。

有的同学说：“老师，让我们练习一下钢琴吧！”其实，这个方法不正确，只会使我们不会弹奏，就不会弹琴，这样的话，你就不会弹琴了。其实，这个方法很简单，只要你能够利用自己的脑海中的脑海中的脑子，用自己的脑子里的脑子，你就一定能够做出好的文章。

有的同学说：“老师，让我们练习一下钢琴吧！”其实，这不是一种技巧，而是一项技能的表现方法。只要你能够用心去观察，你就会发现，其实这个技能很简单，只要你能够用心去观察，你会发现，其实这就是一种技能。

我们可以从中学习作文，也可以从作文的方法和技巧上进行训练，这样才能让写作水平有所提高，这也是一种技巧。如果你只会用手写一点，不会运用到作文中去，那么这个技能也就是没有用武之地。

学习钢琴的作文(通用范文)：4

今天我和妈妈一起去了大润发，听说大润发里面有钢琴，我就很期待去大润发玩一次的，因为我想看看钢琴是什么样的。

走进大润发的大门，我们就看到一座小巧的雕像，上面有一只可爱的小猫，它的耳朵很小，眼睛很小，鼻子是粉红色的，嘴巴很大，耳朵是三角形的，耳朵旁边有几颗大大的牙，我们还看见了一张照片。妈妈给我买了一个钢琴，我开心的弹了起来。

我和妈妈来到一座小屋里面，我弹了一个钢琴，这是我第一次学钢琴。我弹的琴很好听，钢琴弹得非常好听，我很喜欢我弹的琴，我弹的钢琴很美妙，我弹错地方了，妈妈就批评我。妈妈说：“钢琴可以练琴，但是你不能弹的太好，弹错一个音，就要把它打下来。”于是，我就认认真真地弹了起来，我弹的钢琴很好。妈妈说：“这是你自己弹的。”我说：“妈妈，我一定会好好弹琴。”妈妈说：“好吧。”

我们来到了一所音乐教室里面，我和妈妈一起唱了一曲，妈妈说：“我们来这儿玩吧。”我和妈妈就开始跳了。我们唱了一段歌曲，然后妈妈又说：“这个小朋友很棒，我们来这儿做游戏吧。”我说：“好。”妈妈说：“我们来这儿玩吧。”

我和妈妈开心地玩了一会，玩了一会，妈妈又说：“这里是钢琴的王国，里面有许许多多的钢琴家。”我说：“妈妈，我们也来这儿做游戏吧，我弹错地方了，妈评我。”我和妈妈就开始弹了，首先我弹错地方后，妈妈就说：“你是不是弹错了呀？”我说：“这是我弹错地方。”妈妈就把我和妈妈拉了回来。我弹错地方了以后，妈妈就批评我。

今天我和妈妈玩得很开心，我们玩得很开心。

钢琴，我爱它，它在我心里，它是我的钢琴，它在我眼睛里，它是我的钢琴。