关于记人记事的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。在这个世界上，无论是亲情还是友情，都有着无数的美景。而我就在这无数美景中，认识了一位老师，她就是我的班主任老师——。有时对我们的学习要求非常严格。有时对我们有时也很关心。记得有一次，在上课时，同学们在认真听讲，老师正专心致志地讲着课，突然，有同学说话了，老师看见后，就说了她一顿，还把她叫到一边，严厉地批评了她一顿。当时，我非常难过，我真想找一个地缝钻进去，可是没有办法，只好眼睁睁地看着老师的一顿臭骂。下课后，把我叫到办公室谈心，还鼓励我以后要好好学习，不要再犯这样的错误。当时，我觉得老师是很伟大，她就像一盏照亮我前进的明灯，指引着我前进。
关于记人记事的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。在这个世界上，无论是亲情还是友情，都有着无数的美景。而我就在这无数美景中，认识了一位老师，她就是我的班主任老师——。有时对我们的学习要求非常严格。有时对我们有时也很关心。记得有一次，在上课时，同学们在认真听讲，老师正专心致志地讲着课，突然，有同学说话了，老师看见后，就说了她一顿，还把她叫到一边，严厉地批评了她一顿。当时，我非常难过，我真想找一个地缝钻进去，可是没有办法，只好眼睁睁地看着老师的一顿臭骂。下课后，把我叫到办公室谈心，还鼓励我以后要好好学习，不要再犯这样的错误。当时，我觉得老师是很伟大，她就像一盏照亮我前进的明灯，指引着我前进。
记人记事的作文(通用范文)：1
在人世间，最美的是亲情，最美的是友谊，最美的是师生情。
在这个世界上，无论是亲情还是友情，都有着无数的美景。而我就在这无数美景中，认识了一位老师，她就是我的班主任老师——。有时对我们的学习要求非常严格。有时对我们有时也很关心。记得有一次，在上课时，同学们在认真听讲，老师正专心致志地讲着课，突然，有同学说话了，老师看见后，就说了她一顿，还把她叫到一边，严厉地批评了她一顿。当时，我非常难过，我真想找一个地缝钻进去，可是没有办法，只好眼睁睁地看着老师的一顿臭骂。下课后，把我叫到办公室谈心，还鼓励我以后要好好学习，不要再犯这样的错误。当时，我觉得老师是很伟大，她就像一盏照亮我前进的明灯，指引着我前进。
这就是我的美丽老师。
记人记事的作文(通用范文)：2
人生是一场漫长的旅途，总会有不同的人，他们有的会为了一个小细节而大吵大闹；有的会为了一点鸡毛蒜皮而争吵不休，但他们都有一个共同的特点，那就是善解人意。
有一次，我们班的班主任在课堂上宣布：“星期天，我们去公园玩。”同学们都一拥而上，兴奋地跳了起来。我和另一位同学也不例外，我们都迫不及待地想去公园。
我们来到公园，一个同学就说：“老师，我们去玩吧。”他的话引来了同学们的围观，同学们都议论纷纷，这时我想到了我是一个男子汉，不能因为一点点小事情而大吵大闹，这是应该的，于是，我便壮着胆子，对老师说：“老师，老师，您不是让我们去玩吗？”“不，孩子们要学会宽容，学会理解。”老师笑着点点头，我看到了老师的表情，心里不禁暗暗佩服起来，这就是宽容。老师的表情中充满了慈祥的笑容。
老师还告诉我：“人们常说：宽恕别人的人是幸福的，而我却认为：宽容别人比自己的幸福更可贵。宽容就是对自己所犯的错误的宽恕，宽恕别人的错误，就可以让自己在犯错的时候变得更加完美。”老师的语气中有一些鼓励，我的心里顿时豁然开朗，这就是宽容，它是多么的伟大啊！
宽容，让我们的生活不再有矛盾，它是多么的温暖，它是多么的美好！它是多么的令人向往啊！
记人记事的作文(通用范文)：3
我的老师姓张，是一位年轻的女老师，今年三十，我们都很喜欢她。她个子中等，长得很漂亮。她有一头乌黑的头发，一双大大的眼睛。张老师对我们的学习一丝不苟，一丝不苟，每天都会把课文读得滚瓜烂熟，让我们明白了什么才是好的老师。
记得有一次，老师在课堂上提出了许多难题，可我们都没有举手，这时，我想到张老师平日里很温柔。所以，我不怕，我鼓起勇气举起了手，我说：“我来回答吧!”老师看我这么积极，也点了我的小手，我大胆的说出了答案，老师听了，笑得很开心。
还有一次，老师在给我们批作业，我想了许久，想不出来怎么回事。就在这时，张老师的眼里充满了希望，张老师好像看出了我的心思，就说：“刘雨欣，你在想什么啊?”我说：“我在想我们的老师，老师，您可以看看我们的作业本吗?”张老师说：“可以。”于是，我把作业本递到我的手里。“叮咚!叮咚!”一节课就这样过去了……
这就是我们的张老师，她教学有方，她对我们的学习一丝不苟。
记人记事的作文(通用范文)：4
我的妈妈是一个非常爱唠叨的妈妈。有一次，她对我说：“今天我们学习了《生命生命》这篇课文，你们应该知道生命就是一次性命，如果一个人没有了生命，他就一直是一个孤儿，一直是个悲惨的人。”妈妈这句话使我感到非常不安。我的心里很难受，心想：妈妈怎么这么狠心，不要求我好好学习，好好地活着？妈妈又说：“我希望你能学会坚强，不要在生病，我们要做个坚强的孩子，做个不被命运的孩子，不能让妈妈失望。”我听了妈妈的话，就一直在心里默默地坚持着。我还听到过一次，有一天，爸爸妈妈带我去动物园玩，看到一只小熊猫，它很可怜，我就对小熊猫说：“小熊猫，你能帮我把小熊猫带到动物园去看看吗？”小熊猫好像听懂了我的话，点了点头，对我说：“好的。”我带着小熊猫，一直向前走。可是，我走到一半时，小熊猫不停的跑，我很着急，就对它说：“快走啊！”小熊猫好像听懂了我说的话，停了下来，又跑去玩了。我又对它说：“小熊猫，你不要这么着急，我们再走吧。”小熊猫好像听懂了我说的话，不在跳，而是跑到一块大石头前，停了下来。这时，我想起了妈妈说过的话，对它说了：“你不要着急，我们走吧。”我们走了很长很长的路，看到小熊猫在玩耍，我就对它说：“我们回家吧。”于是，我们就回家了。
到家了，小熊猫就把我们带到餐厅，坐在餐桌上，大口大口的吃饭，不一会就吃完了，吃完了，它还对我们点了点头，好像在说：“谢谢你，小朋友。”我们就高兴的回到了家。
你说我可爱吗？可爱吗？我可喜欢了。
记人记事的作文(通用范文)：5
我有一个非常疼我的老师。她有一头乌黑亮丽的头发，一对柳叶似的眉毛，眼睛大大的，炯炯有神，一笑起来就眯成了一条缝，笑起来就眯成了一条缝，鼻梁上架着一副红色的镜框，一张樱桃小嘴，说起话来声音可大了。
我有一个很喜欢画画的老师，她是我们班的班主任。有一次，我们在操场上玩耍，突然，有一位同学摔倒在地，那位同学看见了，就立刻跑了过来。她问那个同学：你是不是摔倒了?这个同学回答：我没有摔倒，我是个活，所以你摔倒了，就当做是我给你擦药的工具。然后，她就拿起一张红白相间的纸，把红纸折成十字形，然后，她又拿起一根红笔，把红色的纸剪成一个正方形的形状，然后，她再把一个正方形的纸对折后折一下，然后，她把两个正方形对折起来，就这样，一个正方形的形状就做好了。接着，她又把另一个反面对折一下，然后，把正方形的一侧对折一下，就做成了一个正方体。她说：这个方体的图形有三十六个，是我们班一千零三个的大小。
我们又玩起了躲猫猫的游戏。我们藏到树后面，看看有没有人找到我们。藏到哪个地方，我们都不知道，就一直躲到树后面，等到他们走过来，才肯出来找我们。
玩完了游戏之后，我们就在操场上打篮球，我们玩得不亦乐乎，一边看着对方球员们打球，一边打着篮球，还不时地传来笑声。
最后一个活动了，当然是玩捉迷藏，我们先选定了一个最安全的人来藏，然后，大家都藏了起来，藏的过程中，只有几个人藏，最终，我们还是被抓住了，我们开心地笑了。
这就是我的老师，一个关心我们，让我们感受到了快乐的老师。
评论列表