人物描写老师的作文400字(精选范文5篇)

关于人物描写老师的作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。“小小少年，很少烦恼。眼中没有忧愁，只有快乐。”一句简简单单的话语却让我们懂得了快乐，快乐是一种无形的东西，是一种能力。

关于人物描写老师的作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。“小小少年，很少烦恼。眼中没有忧愁，只有快乐。”一句简简单单的话语却让我们懂得了快乐，快乐是一种无形的东西，是一种能力。

人物描写老师的作文(精选范文)：1

“小小少年，很少烦恼。眼中没有忧愁，只有快乐。”一句简简单单的话语却让我们懂得了快乐，快乐是一种无形的东西，是一种能力。

快乐是自我安慰、自我安慰的能力，快乐是自我感觉。

当我们在黑黑的夜里看天空的时候，是否也在想着自己是否也在夜里看天空，是否是在做一件自己想做的事情，是否是在为自己的理想奋斗？这些事情都是在我们的眼中，我们都在做自己想做的事情，我们都在做自己想做的事情，这是一种自我安慰，自己的能力。

快乐是自己的，自己在做自己想做的事情，自己在做自己想做的事情。

快乐是自己的，自己在为自己的理想努力，自己在为自己的目标奋斗。快乐是快乐的，自己在为自己的理想努力拼搏，为自己的未来奋斗。快乐是自己的，自己在为自己奋斗！

人物描写老师的作文(精选范文)：2

我的同桌名叫“李晓彤”，她有一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛像两条小溪，鼻子是一张樱桃小嘴，笑起来嘴巴就露出来了。

我的同桌有点胆小，一次我们上体育课玩，她跑到了我跟前，对我说：“你看，我多厉害呀。”我说：“那你说，你的胆子是不是比我还大？”她不假思索地说：“是不是比我大？”

我的同桌虽然胆小，但她的学习也很好。我们上一节数学课的时候，老师说一些重要的题，她都会做，老师叫一个人站在讲台上说出答案，她就站起来，一直说到老师叫她。如果老师喊她站起来回答问题，她就站起来回答。

同桌的学习很好，她学得非常认真，考试时也很认真，老师表扬她时，她就像一个小大人，不再那么胆小。

这样的同桌，你喜欢吗？

人物描写老师的作文(精选范文)：3

在我们的生活中，有许多人物，有善良的，有可爱的，还有不善交际的。可是我们却没有一个人会去理会他们。有一个人，他就是我们班的数学老师——王老师。

我们班的数学老师，他的外貌非常美，他是一个和蔼可亲的人。他有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道。他的脸上长着一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴。

王老师很爱帮助同学们，有一次，王老师在教室里给同们上课，他的同桌说有一道数学题不会做，王老师看后就问他为什么不会，同学们都说不会。王老师不但没有骂他们还耐心的给他们讲解，直到他们都会为止。同学们都很佩服王老师，都说王老师这么好。

王老师也很幽默，有一次在讲数学题的时候，他在黑板上写的是几个数，一个数，还剩三个数，同学们就想了一个办法，他在黑板上写数，同学们都说：“这道题不会做，你来教教我们吧!”可是他还是说：“我来教你们吧!”同学们都说好啊，可是他还是一边做题，一边笑，同学们都笑了。王老师也笑了!

我们班的数学老师很有趣，我们都很喜欢他，因为他教给我们知识，教会了我们怎么样做人。我们以后都会和他做朋友!

人物描写老师的作文(精选范文)：4

一个小男孩，一只小*，一个男孩和一个女孩。

一天，男孩去看小*。突然，有人喊“不好，有坏人！”男孩回头一看，是女孩，女孩也在叫男孩。男孩说：“这小*可是我爸爸的宝座，可是我们不认识，所以才这样叫的。”女孩说：“我们应该互相理解，不要吵架！”男孩和女孩听完之后，不好意思地低下头了。

还有一天，男孩去看女孩。女孩看她那么可爱，就想和她做朋友，可没有勇气。男孩想：不要和她做朋友，那么难，不和她做朋友，我也不想跟她做朋友。女孩只好回家找爸爸。爸爸找来了一块布，布对她说：“这布是你的吗？”男孩说：“不是，是我的！”女孩说：“那我们还做朋友吗？”男孩说：“当然了，我们还做朋友吧！”男孩说：“那我们也要做朋友！”女孩和男孩一起高兴地回家了。

人物描写老师的作文(精选范文)：5

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？是小编为大家整理的人物描写作文600字，欢迎阅读与收藏。

人物描写作文600字1

我的外公是一个很慈祥的人，他的头发长长的，他的脸圆圆的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴小小的，他的皮肤黑黑的，他有着高高的个子，有着一对粗壮的腿，他的腿很粗壮，跑起来非常快，他有着一颗健康的.....

外公是个很勤劳能干的人，他的身上很多很多的故事。

有一天外公正在干活，看到我们在外面玩，就赶紧过来，对我们说：“你们在外面干什么？我累了，我们去外面玩吧。”我们听了，马上就跑出去了。到外面，外公正在干活，我们听见外公正在说：“快点回去，快点回去。”我们听了，马上回去了。可外公还在干活，他说：“快点回去，我累了。”我们听了，马上回去了。

外公还有一个特点，就是他的手特别的粗糙，因为外公的手特别的大，他的手上有很多老茧，我们一看，都忍俊不禁。

还有一次，外公正在洗衣服，我们看见外公正在洗衣服，我们一看，就说：

“外公，你怎么这么粗糙啊！洗衣服的时候，手上有很多泡沫，你的手上有多疼啊。”外公听见了，就说：“不会啦。”我们听了，就说：“不会啦。”然后外公就把洗衣粉倒在手上，把洗衣粉放在手上，然后把脏水倒掉，再用水冲干净，这样反反复复的洗，一次、二次、三次……终于把脏水冲干净了，可是外公却很累，他一直在洗衣服。洗完了衣服，他就坐在沙发上看电视。他不光这些，而且他每天晚上都要做一大堆家务，每次做家务，他都会很累了。

这就是我的外公外公，一个勤劳能干的人，他的手很粗糙，但他却是我最好的榜样，因为我可以帮外公做很多事，所以我很感谢他。

人物描写作文600字2

在我家，有这么一位勤劳的外公，他有着一双勤劳的眼睛，一头黑发，脸上总是挂着微笑，我们家里有了什么事，只要外公一看见有什么事，他就马上去帮助外公。

有一次，我和妈妈去买菜，一走出家门，便看见一位老爷爷在卖鸡，我们便走了过去，我问老爷爷：“你为什么在卖鸡呀？”老爷爷说：“我的鸡腿都被人家买走了，只剩我一只了，我只好在这里乞讨，我一直在等我们走远点，他一看这情景，便马上去买了一只鸡给我们，妈妈说：“这只鸡不能吃，”我就说：“我要是不给你买，你就是个，”我妈说：“你这个小，”说完妈就拿出一只鸡给我，我拿着鸡回到了家里，我