中华传统节日优秀作文300字三年级(通用范文5篇)

来源：用户投稿 2023-09-16 05:39:00 52 浏览

关于中华传统节日优秀作文300字xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。中华民族有很多优秀的传统美德，其中有：孝敬父母，尊敬师长，爱护环境，助人为乐，尊老爱幼......我们应该传承并弘扬这些传统美德，这样祖国才不会衰落。一次，我和小伙伴在放风筝。我们把风筝放得老高，可是怎么也放不上去。正在我们愁眉苦脸的时候，一位大哥哥走了过来，问道：“小妹妹，怎么了?”。

中华传统节日优秀作文(通用范文)：1

中华民族有很多优秀的传统美德，其中有：孝敬父母，尊敬师长，爱护环境，助人为乐，尊老爱幼......我们应该传承并弘扬这些传统美德，这样祖国才不会衰落。

一次，我和小伙伴在放风筝。我们把风筝放得老高，可是怎么也放不上去。正在我们愁眉苦脸的时候，一位大哥哥走了过来，问道：“小妹妹，怎么了?”

“放不上去，”我回答道。

“那怎么办，我要找一名大姐姐来帮我。”大哥哥说。

我们找到了大姐姐，大姐姐问道：“你们有什么事吗?”

我们异口同声说：“我们把风筝给大姐姐，让她帮我们拿下来。”

大姐姐笑了。说道：“你们把风筝拿下来吧!”

我们把风筝给大姐姐拿下来，大姐姐把风筝往上一提，我们就把风筝往上一放，风筝飞了起来，我们都很高兴。我们把风筝给大姐姐，大姐姐高兴极了，对我们说：“谢谢你们，你们真是个有爱心的孩子。”

还有一次，我们在放风筝。我们把风筝拿下来，放飞。我们的风筝是三角形的，我们在空旷的地方放，一不小心风筝掉了下来。一位大哥哥跑过来，把我们的风筝抓了下来，他对我们说：“我把风筝给你们，这样，风筝就不会掉了。”大哥哥还给我们一些零食呢!我们吃完了，大哥哥又跑了过来，对我们说：“你们真棒!”

“尊老爱幼是中华传统美德，我们应该传承并弘扬这些美德。”我们都笑了起来，这一刻，我们的心都融化了。

这一刻，我们的心都变得暖融融的。

中华传统节日优秀作文(通用范文)：2

我最喜欢中国古代历史上的一些大文豪，他们是谁？他们为什么会成为大文豪呢？

在我上xx年级的时候，我学了一篇课文叫《三国演义》，里面有好几个人都是关羽的，还有好几个是诸葛亮的。在这个学期，我们班又进行了一次活动，就是一节《三国演义》课。我非常喜欢这节课。

在这节课上我看了《三国演义》。里面写了好几个英雄人物都是关羽的，有赤壁的曹操，有关羽的诸葛亮，还有关羽的许多故事。其中，我最喜欢的就是关羽的故事。

关羽的故事是：在赤壁之战中，曹操派出了十万大军，来攻打曹军水寨，但关羽不是一个会变法的人，他只是想用他的智慧打退周瑜，而曹操却是个很大的人。他还让周瑜打了一个大败仗。我看完这个故事就是，关羽被曹操打败了一百次都没能打败他。还有曹操的诸葛亮，他不是在打仗的时候就知道了，而是想用自己智慧打败曹操。这让我知道了一个道理，就是只要有勇气就能战胜一切。

这节课让我知道了，只要有勇气就能战胜一切，不能轻敌！

中华传统节日优秀作文(通用范文)：3

古时候“孝”就是一种美德，是我们中华民族几千年来传承下来的美德！

“百善孝为先，孝敬父母是中华民族的优良传统，是我们中华民族的优秀品德！

”“孝”是中华民族的优良传统！我们要孝敬父母！不仅仅只是这些，还有很多很多呢！父母的爱，是无价的，就算在天涯海角，父母的爱永远是那么深，那么浓，那么深！

古时候“百善孝为先”的故事家喻户晓！“百善孝为先”是我们中华民族的优良传统！我们要发扬它！

中华传统节日优秀作文(通用范文)：4

在“五一”节到来之际，我校根据上级部门关于加强中小学生文化教育，弘扬中华优秀传统文化，丰富“五一”国际儿童节文体活动的通知要求，结合我校实际，开展了系列活动。

首先，我校组织师生开展了一场以“我们的节日，我们的节日——中华经典诵读”为主题的国旗下讲话。全校师生参加了学习和诵读国学经典诗文的过程中，感受着传统文化魅力。

其次，学校举行了一次以“我们的节日”为主题的国旗下讲话，学生们以国歌的形式进行了经典诗文诵读，通过诵读使学生更加热爱和珍惜自己的民族文化，从而培养学生对祖国的热爱之情，提高学生的民族自信心、自尊心和自豪感。

通过开展诵读国学经典，让全体学生知道了中华经典诗文的精髓，增强爱国主义意识和民族责任感，提高了学生的文化素质和文化品位，丰富了校园文化生活，培养学生良好的读书习惯。

三、组织学生开展“祖国万岁”活动

为进一步激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，学校结合“国学经典诵读”和“祖国在我心中”征文活动，开展了丰富多彩的经典诵读活动，在校园内营造了“诵读经典，争做文明中国人”的良好氛围；各班都以班级或小组为单位，开展了“经典诵读”和“国学经典诗文诵读”活动。各班级以《经典诵读》为载体诵读经典诗文，通过诵读让学生在诵读中受到了爱国主义精神和丰富的语文知识，提高了思想觉悟和道德素养。

四、学校还利用国旗下讲话向全校师生进行“经典诵读”和“国学经典”知识的培训

通过国学经典诗文诵读活动，提高了学生的思想觉悟和道德水平，增强了学生的民族自信心和自豪感，同时也让学生体会了中华民族传统美德和现代美德的相互渗透、相互影响，进一步增强了对祖国和中华民族的热爱之情，激发了学生对祖国的热爱之情。

五、开展“我们的节日——中华经典诵读”和“祖国万岁”征文活动

“中华经典诵读”和“祖国万岁”征文活动是我校校园文化建设中一个又一个丰富多彩的传统节日，在全校师生、家长中产生了浓厚的诵读氛围，在全校掀起“诵读经典，争做文明中国人”的热潮。通过这次活动的开展，学生的思想觉悟大幅度的提高，语言表达能力也得到了锻炼。

六、积极开展“我们的节日——中华经典诵读”和“爱国主义教育”教育活动

本次活动的开展不仅给学生一个学习和活动的平台，更是为学生的健康成长提供了良好的条件。学校将继续做好“祖国万岁

”教育活动，通过开展经典诵读活动的开展，激发学生对祖国的热爱之情，促进学生对祖国的热爱之情，营造浓厚的诵读氛围，从而提高学生的诵读能力和学生的综合素质，培养他们热爱祖国、热爱的热情。

七、组织师生开展“我们的节日——中华经典诵读”和“祖国万岁”征文活动

为深入推进“我们的节日——中国经典诵读”和“祖国万岁”征文活动，进一步营造浓厚的诵读氛围，我校于xx月xx日举办了以“祖国万岁、我们的节日——中华经典诵读”和“祖国万岁”征文活动。

此次活动的开展既丰富了学生的课余文化生活，又提高了学生的综合素质。通过这一系列丰富多彩的活动的开展，使学生对中华经典有了更进一步的了解，更深层次理解和热爱祖国。我校也将把诵读经典，爱国主义教育作为学生的一项重要任务来抓，让学生在活动中加强理解，陶冶情操，培养高尚情操，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中成长。