关于先抑后扬的写人作文200字初一,精选5篇初一优秀范文,字数为200字。在这次的教学中,听了几位老师的课,让我感触很大,受益非浅,我认为,我们要想做好课堂教学,首先要备好课,我们在学习之前,对于新课标和新教材不是很了解,所以在学习的过程中,我觉得我们要做到。
关于先抑后扬的写人作文200字初一,精选5篇初一优秀范文,字数为200字。在这次的教学中,听了几位老师的课,让我感触很大,受益非浅,我认为,我们要想做好课堂教学,首先要备好课,我们在学习之前,对于新课标和新教材不是很了解,所以在学习的过程中,我觉得我们要做到。
先抑后扬的写人作文(优秀范文):1
在这次的教学中,听了几位老师的课,让我感触很大,受益非浅,我认为,我们要想做好课堂教学,首先要备好课,我们在学习之前,对于新课标和新教材不是很了解,所以在学习的过程中,我觉得我们要做到:
一、课堂教学要注重知识的生成性
这是新课标要求的。在新课标下的语义教学,教者们通过图片、实验和实践,让学生通过亲身体验、实践和参与,使学生感觉到了语文的生活是多么的丰富多彩。在教学过程中教师要注重培养学生的语言组织能力,语言表达能力,语言组织能力,语言组织教学能力。在教学的过程中,要注重学生的学习兴趣,让学生主动的去积累知识,在学习过程中去学习。通过学生亲身去体验,去实践的过程,让教与学的过程成为学生发现、提出问题和解决问题的过程,培养学生的语言实践能力和创新素养。
二、语文教学要注重培养学生学习的兴趣
这是新课标最重要的教学要求,学生的兴趣是学习语文的基础。在新课标的引领下,教师要注重培养学生的学习兴趣,让学生主动学习、积极思考,要让学生参与到学习过程中。
三、教学要注重知识的传授与学生思维的培养
新课标强调学生的自主学习,教师要重视知识的生成性。知识是学生学习的基础,是教学的出发点。通过学生积极主动、自主探索与合作,使他们在知识的海洋中顺应知识的发生和发展。在传统的教学中教师往往把教学的重点放在知识的学生的接受能力上,而忽略了对知识的生成性。
我认为新课程下的语文教师首先应重视知识的传授,而不是把知识放在一定阶段去认识。教师应重视发展的过程,教师要把知识放在教学的首位,而不是一味地灌输。教师的主要任务是引起学生去发现,去探索。教师的主要任务应是引导他们学习,让学生在自己的主动参与与中去探索。教师要把学生带入到这个学习过程当中去,而不是把学生带入一种已有的知识当中去。教师不再是课堂的中心。只做教师。而是引导学生去探索、去发现这个学习过程的人。
四、教师在课堂教学中要注意激发学生的学习兴趣
这是新课标最基本的教学要求,也是语文课程标准所提出的。教师应该根据不同的课型,设计不同的教学方式、方法等方面来调节教学。教学内容的选择应注意选择与学生的生活紧密相关的知识,并且应该注意引导学生进行自主探究。教师要根据学生的年龄和接受能力,学生的个性特点来确定教学目标,教学内容的组织应注意激发和培养学生的学习兴趣,教学方式的设计应体现“三个一”的教学目标。要根据不同的学习内容,采取不同的方法,让学生在不知不觉中掌握知识,培养能力。在教学设计中要有意识的引导学生去主动学习,把学习的主动权交给学生,让学生通过自己的主动探索、实践,在不知中学会学习。
先抑后扬的写人作文(优秀范文):2
我有一个非常好的朋友,名字叫张浩天。她长着一张圆圆的脸,一对乌黑的眉毛,炯炯有神的大眼睛,一张樱桃似的嘴巴,笑起来的时候嘴边的牙齿都露出来了,就是一个很的小女孩。
我从小就和她是非常要好的朋友。记得有一次,我和我的好朋友张浩天出去玩儿。玩儿了大概半个小时,我们回来的时候,天气突变,狂风大作,下起了倾盆大雨,把我俩的衣服全淋湿了。我们一个个都像落汤鸡,都不敢出家门。就在我俩急的团团转的时候,张浩天跑了出来,一边喊着我们的名字,一边跑着回家的路上。一不小心,就摔倒了。我俩的腿流出了鲜血,就像断了线的珠子掉了下来。我的眼泪像断了线的珠子,一直在打转。我的好朋友张浩天看见我俩在雨中的情形后,赶紧把我扶了起来。然后,他把一把雨伞递给了我,说:“你把伞借给我用一用吧。”我把伞交给了他后,就和他一起回家了。
回到家后,我的好朋友张浩天看着我,问我:“你怎么不回家?”我说:“我没有把伞借给他,我怕他着急。”张浩天说:“没关系的,我们是好朋友嘛,以后可以做一辈子的好朋友。”
我觉得我很幸福。
先抑后扬的写人作文(优秀范文):3
篇4
“一个国家的兴旺离不开的辛勤付出,而一个民族的兴旺离不开的努力。”
这是一句多么伟大的格言,这句格言是我国自古以来形成的优良的传统,它在我心中的地位是多么重要。
在我们的国家,有着许许多多的先进人物,他们有着不平凡的事迹,他们为着实现国家的伟大复兴,贡献了自己的一份力量!
我们的学习就是一件艰苦的工作,但是只有我们的先辈们才不会被这个社会淘汰,我们也要像他们一样,不怕困难,不怕牺牲,努力向上,为我们的民族振兴作出应有的贡献!
“一个人的力量,可以有很大,但不可以有很小的力气。”这就是我的心理话!我的座右铭!
“我们只有一个,就是中华儿女的精神!”这就是我心中的榜样!
先抑后扬的写人作文(优秀范文):4
“教师是蜡烛,照亮了别人燃烧了自己,教师是人类的灵魂工程师,教师的职业道德是教师的天职”。教师从事的是培养和造就人的工作,教师的劳动就是要全面培养学生,使学生成为有用的人。因此教师首先必须有一桶水,甚至是源源不断的活水。教师要根据学生的学习水平,制定教学活动计划,科学合理地安排教学内容,优化教学过程,使每个学生得到不同程度的发展。教学过程的优劣,直接影响着学生的学习水平。为此,教师必须要有终身学习的观念,不断地给自己充电,拓宽自己的知识领域,不断地提高、文化、业务素养,并努力提高思想修养、文化、业务素质。
教师要不断地学习先进的教学理念,不断用新的教学理念武装头脑,不断地用新的教学手段辅助教学,提高学生学习的兴趣和效果。教师要学会终身学习,具备渊博的知识和富有先进完备的教学素质,才能胜任教师这个岗位,因此,教师应把不断学习作为自身发展的源泉和动力,把不断学习作为自身发展的原动力。
一、教师要提高自身素质,努力成为学生学习的合格者。
教师要有“一桶水”的观念,要想给学生一杯水,教师必须具备一桶源源不断的活水。因此,我们必须有不断流淌的源头活水。在教育教学中,要始终把学习作为一种事业的追求,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在今后的教学工作中,我们应时常对自己的教学实践活动进行反思,不断反思,不断总结,不断学习,努力提高自己的教学水平,以适应社会发展对教师的新要求。
二、教师要有终身学习的观念,不断提高自身的教育教学水平。
教师要不断地给自己充电,努力提高自身的业务素质,不断给自己提出新的要求,不断改善知识结构,丰富自身的学识,开拓自己的视野,使自己的所教学生学得轻松,学得愉快;不断地培养自己的创新精神,积极探索适合于学生发展的教学方法,使自己的教学逐渐成为一门科学化、合理化的学科。教师的工作就是奉献,学生获得的不仅是知识,更重要的是给学生带来一种做人的道理和品质。学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着教师的一举一动,并在教师的不断注视下,同时也会变化着自己,所以教师必须时时处处注意自己的一言一行,以身作则,为人师表。
三、关爱学生,关爱学生,不仅要爱那些好学生,更要关心学生的健康成长,让学生学会做人,学会学习,学会生活。
教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。
四、加强学习,不断提高思想业务素质。
这是我通过学习获得的体会,通过学习,转变了以前的观念,我对课改也有了基本的了解,对新课改也有了自己的看法。
首先,新课改给予了我们新的理念,新的课程标准给予了我们新的教学方法,新的教学理念,新的教学评价,对我们教师提出了更高的要求,课改的教学不仅是教师的专业成长,同时也是学校发展与学生成长相互影响、共同提高、共同成长的道路,因此,教师必须不断地学习,不断地研究,及时地总结,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。
其次,通过学习对课改也有了更深层次的认识。新课改是以培养学生学习兴趣为主,教学过程中要充分利用学习资源,让学生在网络上找到自己需要的资料,然后再利用网上的资源解决学习中遇到的困难。在教学中学习,不再是单一的教学资源,也不再是唯一的资源,而是资源中最有价
先抑后扬的写人作文(优秀范文):5
一个人的成功,不是靠他的刻苦钻研而得来的,也不是靠他的一番努力就能得到的。一个人的成功,不是靠一时的辉煌,而是靠一世的刻苦勤奋。只有刻苦勤奋才能取得成功。
一个人的成功,不是靠一时的成功,而是靠一世的刻苦勤奋。有一位哲学家说过:“只有把勤奋当成生命的基础才能获得成功。”的确如此,一个人不能一辈子都坐在那一片沙滩上,他的成功就是刻苦勤奋。有的人成功了,他就是在那一刻,勤奋努力、不断努力;而有的人成功了,他就是在那一刻,勤奋刻苦、不断勤奋、不断努力。所以,我们不能只想着成功。
在现实生活中,很多人都会因为一时的成功而骄傲自满。比如说,有些人因为一时的成功而自豪,有些人因为一时的成功而骄傲自大。他们不断地去追求自己的成功,不断地去努力,他们的成功就像是天上的繁星数也数不清,也像是人们心中的彩虹,只有不断地去追求、去奋斗,才能成为成功者。
成功,并不遥远,但它并不遥远,我们要做一个勤奋努力、刻苦勤奋的人。只有这样,才能成为一个真正的自己!
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