关于高考满分作文600字带题目，精选5篇高考通用范文，字数为600字。我不知道是谁，一次次的被人欺骗，被人抛弃，被人抛弃。然，在我的心中，是我最最最可恶的朋友。
关于高考满分作文600字带题目，精选5篇高考通用范文，字数为600字。我不知道是谁，一次次的被人欺骗，被人抛弃，被人抛弃。然，在我的心中，是我最最最可恶的朋友。
满分作文带题目(通用范文)：1
我不知道是谁，一次次的被人欺骗，被人抛弃，被人抛弃。然，在我的心中，是我最最最可恶的朋友。
她长得很瘦，但是，在我看来，她的确是一个很好的女生。她是一个很好的同学，很少发脾气，也很乐观，很善良。
记得有一次考数学，她因为考试太差了，所以在老师面前说了她一句话。当老师走进教室时，她看到同学们都看着她，就连自己的名字都没有看。下课后，老师把她叫到办公室，对她说：“你怎么能这样，一次考试就考差了，就要考一万分了。你应该多看看同学们，多想一想她们为什么会对你这样，不会对你们这样。”这句话让我很是伤心，我的朋友，我不应该因为这件小事而打她，而是要去找她，跟她一起分析自己的问题。
她也是一个很好的同学，很多次考试都因为一次考试没有考好而对我发脾气。记得有一次，我在课堂上做小动作的时候，一下课，我就想找我朋友玩，可是她看见我在做小动作，所以我就没在意。到了下午，她就来找我玩了，她对我说：“你不要玩了，我跟你说一件事，如果你不听我和他说什么就不要和我玩了，如果你不听我和他说的话，你以后就不能玩了，如果你不听我和他玩的话就不和我在一起了，如果你不听我和他说的话，你以后就不会这样子了。”听了她的话后，我知道了，我应该多和她在一起玩，不能和她在一起玩了。她的话，我一定会牢牢记在心里的。从此以后，我也不再和她玩了。
她还是一个很好的同学，她是一个很好的女生，也是一个很好的朋友，我很欣赏她的这一点。
我的好朋友就是这样一个人，她就是一个很好的女生。
满分作文带题目(通用范文)：2
我校是一所农村初中，现已建立400多名学生的校园，校园文化建设是我们工作的重心。本学期我校根据市教体局的安排，开展了一系列校园文化活动。在全校师生的共同努力下，我们学校的师生员工和校园的师生员工，以校园文化建设为工作重点，以“文明、卫生、向上”为办学理念，以培养学生的综合素质为重点，以“文明、卫生、向上”为校园文化建设目标，开拓创新，扎实工作，圆满地完成本学期的各项工作任务。现将一学期来校园文化建设总结如下：
为使我校校园文化建设工作能够顺利、有序地实施，学校根据上级文件精神和实际，开展了一系列创建校园文化活动。
1、加强校园环境建设。校园环境建设是一项长期而艰巨的工作，需要师生们的共同参与。我校制定了校园环境建设计划，并制定了具体计划和评分标准。
2、开展文明班级创建活动。学校通过学习文明班级评比标准，组织全体教职工学习文明班级的先进事迹，并开展文明班级评比活动。
3、开展“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”等校园读书活动，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，促进师生素质的全面、持续、发展。
4、开展“读书月”活动。学校以读书活动为载体，把读书活动与教育教学实践紧密结合，让学生在读书中体会、感受中感悟、提升。通过读书活动，让学生充分体验阅读的快乐，感受阅读的价值，享受读书的乐趣。
我校校园文化建设的主题是：“让读书成为习惯，让书香飘满校园”。我们将以“书香飘满校园”为主题，开展读书活动，努力提升校园文化的师生的素质，促进学校的文化建设。
满分作文带题目(通用范文)：3
今天，是一个特殊的日子——母亲节，也就是说母亲节是一个伟大的日子。母亲对我们的爱是无私的，是永恒的，也是永远也不能变的的。母亲为我们付出的一切，我们永远也回报不了。
妈妈对我的付出，我永记在心，我会以优异的成绩来报答您的，我要努力学习，不会辜负您对我的期望。
满分作文带题目(通用范文)：4
为了提高青年教师的专业成长，促进青年教师更快地成长，促进教师专业发展，根据学校师带徒工作的要求，我校制定了“师带徒”活动计划。我校的师带徒工作在领导的指导下有条不紊地进行，取得了可喜成绩。现在就这几项活动情况作出总结：
一、领导重视，组织得力。
为进一步加强领导班子对“师带徒”活动的领导，确保此项工作落到实处，我校成立了以刘校长为组长，王校长为副组长，各科室负责人为成员的工作领导小组。
二、加大宣传力度、营造“师带徒、青推荐、优促进”的良好氛围。
我们在学习了教育部师德师风《教师法》、《未成年人保护法》及教育部《关于进一步加强师德师风教育的通知》等有关师德师风方面的文件和书报，同时还组织教师观看师德录像等形式认真学习。我们充分利用教师例会等形式，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等有关法律法规，并开展了一系列的学习活动，使教师们明确了师德规范。
三、加强师德建设，提高教师素质。
1、开展“师德”学习活动。通过学习，我们感到，师德建设是一项任重而道远的艰巨任务，学校将通过各项教育活动不断提高教师师德修养，进一步提高教师职业道德水平。
2、进一步加强教师的师德师风建设。我校把师德师风建设作为学校各项工作的一个重要内容来抓，把它作为教师队伍建设的一项重要内容，常抓不懈。我们在学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《学校教师违反师德行为处罚办法》等方面对教师进行了系统的理论学习，并开展了热爱教育事业，教书育人，为人师表的师德演讲比赛活动。通过活动，进一步增强了教师的敬业乐教精神和奉献意识，提高了教师的责任意识和服务意识。
3、进一步规范教师职业道德考核，学校把师德考核结果与年度考核、教职工年度考核、岗位聘任、评优评先等挂钩，对优秀的教师奖励，教学业务能力突出或较好的教师奖励，学校对教师师德工作进行综合评价。
4、开展教职工师德师风建设活动。通过活动，进一步增强广大教职工的职业荣誉感、责任感，激励广大教职工以更饱满的热情投入到教育教学活动中。
四、加强教学研究，提高教师业务能力。
5、开展教育科研活动。学校积极开展各种教学活动，提高教师科研能力。学校要求全体教师在教学中要“研”字，在研究中“悟”，在探索中“创”，在开拓中“求”。学校积极开展“课题研究”、“课堂教学评价”等活动，通过教师的课题研究，提高教师在研究中教学的能力。
6、加大教科研奖励力度。我校教师每人一项教学业务工作奖励金500元，教师每人一次教学业务工作奖励金100元；教师每人一学期写一篇教学业务工作心得，每人一篇高质量的教学论文。
7、建立学校、家庭、社会三结合教育网络。学校、家庭及社会要通力合作，齐抓共管，积极营造学校、社会、家庭三方共育良好氛围，促进学校、家庭、社会的三位一体育网络的健康发展。
满分作文带题目(通用范文)：5
本学期我继续担任xx年级班主任工作，在学校教导处和年级组的指导下，顺利地完成了学校赋予我的各项工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，使今后的工作能做的更好，现就以下方面做以下几点：
一、抓好班队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小决定的。小对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的应具有较强的号召力和自我管理能力。队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬优点，宣传他们的先进事迹，帮助小树立威信；其二，在鼓励大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养团结协作的精神，要能够通过这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
二、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
三、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
四、激发学生竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
我校为加大学生德育教育力度，特别是“文明班”的评比力度，使评比工作更具竞争性、公平性，在学校各项评比中都取得了良好的成绩。本学期的“六一汇演”中，我班学生都表现得相当出色，获得了优秀组织奖；“六一汇演”的汇演，我班获得了优秀指挥奖，这不正是一种集体主义精神的培养吗
六、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
这样，他们就
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