关于上课作文400字，精选5篇通用范文，字数为400字。叮铃铃，下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，一窝蜂似的冲出教室，到操场上玩耍去了。同学们有的在追逐嬉戏，有的在追逐打闹，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩老鹰抓小鸡。
关于上课作文400字，精选5篇通用范文，字数为400字。叮铃铃，下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，一窝蜂似的冲出教室，到操场上玩耍去了。同学们有的在追逐嬉戏，有的在追逐打闹，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩老鹰抓小鸡。
上课作文(通用范文)：1
叮铃铃，下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，一窝蜂似的冲出教室，到操场上玩耍去了。同学们有的在追逐嬉戏，有的在追逐打闹，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩老鹰抓小鸡。
突然，从后面跑来了一个同学，他的头发被抓了一个包，手里还抱着一个大大的东西，我想那个同学应该是爸的朋友，他的身后是一个老爷爷，他手里拿着一只鸡毛球，正准备要跑上讲台，突然，老爷爷的手被抓了一个包，我想那个同学一定没事，但老爷爷不但没有抓住这个同学，反而被抓走了。
这时，我看着同学们玩的这么高兴，就想到了我自己，我以后要做一个爱护公物的好孩子。
上课作文(通用范文)：2
今天，我们在学校里听了一节生物课。听了一节生物课，感觉很有意思。
这节课主要讲了生物课，生物老师上的是生物的生态，生物老师上的是生物的生态，老师上的是生物的生态，生物老教学内容是生物的生态，生物知识是生物的生态，生物学生学的是生物的生命，生物教师上的是生物课，生物的教学内容是生物的生态，生物学生学的是生命，生物教学的目标是帮助学生理解生物知识，掌握生物学知识，使生物知识更丰富，使生物课更有趣味，使学生能够更好的学习生物知识。
生物教师上的是生物的生态，教学内容是生物知识，生物教学内容是生物的生态，生物知识是生物的生态，生物课的要求是让学生掌握学习生物知识，能够帮助他们在学习生物知识的同时，还能帮助学生解决学习生物知识的困难，让学生真正掌握生物知识，使他们能够真正成为生物的主人。
上课作文(通用范文)：3
今天是星期一，上午第二节课，我们正在教室里上课，忽然，上课铃响了，同学们都像放飞的小鸟似的争先恐后地回到座位上，而且有的同学说话，一句话也不说。
我想了想，觉得这节课要先上一节体育课，而且，体育课的内容是：跑步。于是，我就拿出了一本书来读上一节课的内容，可是，我读上一节课的内容时，我的脑子里一直在想：“跑步是什么东西？跑得那么快？不就是跑步嘛，有什么好讲的。”
于是，我把书拿了出来，我想了想，就拿起书来看了起来，看完后，我觉得这节课的内容是：跑步是一门很有意思的课程。这节课是体育课，老师教我们一些跑步的基本知识。老师先给我们示范了一下跑步的基本动作。就开始教我们跑步了，老师让我们两个人一组，一共有两个队，一个跑步，一个跳绳，老师还让我们跑了一圈，我感到很累，但我还是坚持下来了，我感到很自豪，因为我已经坚持下来了。
老师还让我们跑了一圈，我觉得我们跑得很慢，因为我们跑得很快，所以跑得比平时快很多。
最后，老师还让我们玩了一个游戏，我很喜欢游戏就是抢凳子，游戏规则是一个人抢到凳子，谁先抢到凳子，谁就获得胜利，我们就可以玩了，我们每组有四个人，一组是一组，每组有三个人，每个人的凳子坐在一起，一个人把凳子放在一个人的脚下，一个人就坐在凳子上，一个人就坐在这一边，两个人就要把凳子往一个人的脚前面移，两个人的凳子就要在一起，一个人就站在凳子上，另一个人就坐在椅子上，两个人就站在凳子的两边，如果两个人没站在一块，就是胜利，我们的游戏就在这时结束了，我们组赢了。
这个游戏让我明白了一个道理，做事要认真，不能马虎，要仔细，才能做得好。
上课作文(通用范文)：4
xx年级语文教学工作，是学生进入小学学习的重要阶段。这个学期，我担任了xx年级语文教学工作。我对本年度的工作做如下总结：
在学习中成长。通过xx年的学习和摸索，对于教育孩子有了一定的认识。对于小学生，他们的思想是最叛逆的，因此在每个阶段的教学时间我都是把孩子叫到身边，和他们聊聊天，猜猜他们的想法。有时还告诉他们，在老师眼里他们什么都好，什么都对，并且不欺负。在语文课上，我不再把学生带到文本和同学玩。而是在他们的生活、学习中，尽量让他们感到学习是件很轻松的事情。
在工作中成长。我们班是一个由50名学生组成的班级。学生的思想、学习、日常行为、家庭环境，各有不同。而且这些孩子个体差异也较大，有的孩子身体不好，有的孩子性格内向，有的孩子性格内向，有的孩子不爱学习，有的孩子不爱劳动，有的孩子不能按时完成作业……不一样程度上对学生的思想教育都有着不同的难处。在工作中我始终如一地抓好学生的思想工作，注意寓思想品德教育于活动之中，收到了非常好的效果。对于学生的思想教育工作我也从不马虎。对于个别学生的教育我也从不随意采取简单粗暴的教育方式，我总是和他们一起接受爱。用一颗爱心来浇灌每一棵幼苗。用爱心去滋润每一颗干旱的小草。让他们在学习上有一个舒适、健康的环境。
二、教育工作，是一项常做常新
作为一名新教师，在学校里我接触的新课程有的是低年级的。这个年级的孩子的语文水平参差不齐，对于低年级的孩子来说，有些难度还是比较大的。而低年级的孩子需要老师的引领。在平日的教学中我总是利用各种机会渗透德育教育。例如利用晨会课、班会课学习法制安全教育，让他们学会知法守法意识、用法律维护自己的合法权益、不侵犯其他人的合法权益。
三、加强班级管理，培养孩子的能力。
如何开展小组长的工作，培养孩子的组织能力，我没有急于求成，慢慢尝试、大胆创新。每天和孩子们谈话的时候都是站在他们的角度去思考的，发现问题、解决问题的过程中，自己也是得到了不断的成长。
在这xx年中，我的班级管理工作开展得井然有序，特别是在每周的班会课上，孩子们的表现更为出色。孩子们的行为习惯也更加文明了。每次班会课上，我都要求孩子们积极发言，为班级做出自己的一点贡献，同时也让他们体会到了班级的凝聚力是无穷的，这样班级工作开展起来就会比较得心应手。
在教学上，我不断改进自己的教学方式，在不断的听课中慢慢的成长。在班主任工作上我也有自己的不足。班里的孩子基础比较薄弱，所以我需要更加的耐心。同时我在后进生转化上有一定的效果。
在这xx年中，我的班级管理工作开展得还是比较好的，在学习上，同学们也比较积极。我也希望在接下来的工作中能继续得到同学们的支持和帮助，把班级管理得更加的有声有色。
上课作文(通用范文)：5
老师，是个光辉的名称，您的每个职业都不一样，但有一个职业，我永远不会忘记，那就是——我的老师。老师，我爱您，我更爱您——我的老师！
每当我上课走神时，老师，就会看到我；每当我上课开小差时，老师，就会看到我。有一天，老师，我发现我的作文写得很差。回家后，妈妈告诉我，让我把它改正，我很不高兴，因为：老师不会在上课时给我们讲一点知识，也不会让我们看一个小时的电视，让我们自己查缺补漏，而我却在上课时，开小差，老师就会罚站，我心里十分不愿意，心想：这下糟了。
老师，我爱您，我更爱您——我的老师！
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