初二语文作文800字(通用范文5篇)

来源：用户投稿 2024-04-04 02:37:01 29 浏览

初二语文作文800字(通用范文5篇)

关于初二语文作文800字，精选5篇初二通用范文，字数为800字。时光荏苒，转眼间一个学期已经结束了，这学期本人担任高二语文备课组长工作，在学校领导和同事们的帮助指导下，我顺利的完成了各项工作，现在把这学期的工作总结如下。

语文作文(通用范文)：1

时光荏苒，转眼间一个学期已经结束了，这学期本人担任高二语文备课组长工作，在学校领导和同事们的帮助指导下，我顺利的完成了各项工作，现在把这学期的工作总结如下：

一、工作情况

1、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，我始终坚持参加学习，紧紧围绕学习新的教育、教学观，认真做好笔记。学习中，我充分发挥自己的聪明才智，把自己的知识一点一滴地转化为教学实践，提高自己驾驭课堂的能力。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。我积极参加教研活动，并做了大量的学习笔记与理论笔记。我还学习了先进的教育理念和思想。在学习中，我认真做好笔记，并在平日的教学工作中进行贯彻。积极参加了学校组织的新理念培训、新课程培训及各类比赛。我积极参加各类培训，在培训中认真听课学习，认真做好笔记。我还利用书籍和网络认真学习了语文新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《师德启示录》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

3）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好功课作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

6）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

7）热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

8、工作考勤方面

热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教

语文作文(通用范文)：2

我有一个温馨美丽的家庭，我很喜欢我的家。因为我们每次在一起玩耍时都会有快乐和幸福。

记得有一次，有两位同学在打架，其中一个同学打得很凶，他的眼泪都流出来了，另外一位同学也不例外，他看到这种情景，就跑过来说：“不要再打架了，好吗？”另外的同学都说：“好吧，我们还是好朋友呢！”那个同学又对另外一个同学说：“不要再打架了，好吗？”另外一个同学也没有理会那个同学。后来，另一个同学又说：“不要再打架了，好吗？”那个同学又说：“我还是不要打架了，好吗？”那个同学又说：“不要再打架了，好吗？”那个同学又说：“好吧。”这时，同学们都对他说了一声：“再见，好！”然后就和同学们回到教室去上课了。

还有一次，我和妈妈在一起逛街，突然妈妈的手机响了，我问妈妈：“妈妈，手机是谁啊？”妈妈说：“是小明啊，你的手机掉了。”我说：“不要紧，我会捡起来的。”过了一会儿，妈妈的手机又响了，我说：“妈妈，手机没有了，我的好朋友没有了”妈妈看了看手机，说：“手机没了，还是你自己回去吧”妈妈说：“那可不一定啊”我说：“我一定会捡起来的”妈妈说：“那就好，我再给你看一次，我再给你说一件事吧。”我说：“不要紧，妈妈，我再给你讲一次。”妈妈说：“你说吧，好吗？”妈妈说：“我说，那就好。”

我和妈妈在这温馨美好的环境里，每天都在一起开心的玩耍，我们的生活是多么幸福啊！

语文作文(通用范文)：3

一个学期的工作又将结束，在这段时间中，我们语文组内三位老师，团结一致、共同研究、共同努力，在语文教学上做出了很大的贡献。我们的教学目标是：“以生活为中心，提高教师的语文素养，促进学生的发展，培养学生的各种能力，全面提高学生的语文水平，为学生的终身发展打下良好基础。”

一、学校工作

1、学习新的教育理念，提高教师的专业能力

我们在语文组老师的引领下，积极参与语文课改，在学校组织的教研活动中，认真学习，领会新的教育理念，转变思想，积极探索。

2、学习新的课程标准，转变教师的教育思维

学习新的教育思想，转变教师的教育观念，积极探索适合学生的教育方式，改进了教学方法，改进了教学艺术，提高了教学质量，提升学校的办学声誉。

3、积极开展课题研究

我们组的老师们积极参加了课题的研究，并积极撰写了结题报告，为的是在课题研究中取得优异的成绩。

二、教学工作

4、教学工作中我们坚持以提高学生的语文素养为核心，以培养学生的综合实践能力为重点，采取有效措施，大力提高学生的语文素养为目的，收到了良好的效果。

5、教学中，我们努力学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教学规律，把实现教学目标的落实与课堂教学的研究结合起来。

6、教学中我们结合新的教学理念，努力贯彻课改的精神，积极探索，改革教学方法，提高教学效率，使学生的能力得到了较大的提高。

三、教学常规

7、在平时的教学中，我们坚持“备好每节课。”认真研究教学目标及考纲，认真备课，坚持写好教学反思，积极参与听课、评课活动。认真研究教材，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

8、教学中，我们努力抓好学生学习习惯的养成教育。我们的教学目标是：“养成学生良好的学习习惯、培养学生的自主学习能力”，我们的教学方法是：

9)、培养学生的阅读能力。

10)、加强识字、写字、阅读等各方面的培养。通过学生的阅读理解能力的培养。

11)、加强阅读能力的培养。

12)、培养学生良好的学习习惯。

13)、提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学作品的兴趣和爱好。

14、教学中我们坚持以学生为主体，以教师为主导学生的“愉快”学习方式为主要目标。通过师生互动、生生互动的“学习新知识学习方式”引导学生主动地进行自主学习，掌握学习内容，养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力。在教学中，我们始终贯穿“以学生为主体”，“以读为主导”，“以读促思”，“读中有感悟，读中有收获”的学习策略，注重培养学生发展的思维品质，提高语文素养。

15、我们在语文学习方面做了以下工作：

16)、抓住学生的认识水平和兴趣。

17)、抓住教学的重点和难点，抓好知识的生成过程。

18)、抓住教材的中心地位，突出语文课的人文性。

19)、抓住教学的难点，突破难点。

四、班级工作

班级管理是班主任工作的重要组成部分，我们在班级管理中，重点抓了如下几个方面，提高了班主任的管理水平。

一)、抓学生思想工作，提高了学生道德水平

我组的老师能认真学习学校的有关文件精神。通过学习，我们深刻体会到，班主任在学生心目中的地位是至高无上的，班主任的一言一行，一举一动，班级的精神面貌如何，直接影响到班级的凝聚力，直接影响到学生今后的学习生活乃至工作的成功与否。因此，我们在班级工作中始终要把思想工作放在首位，利用晨会、班会对学生进行思想教育。培养学生的集体荣誉感。我们的主要工作是配合学校，做好政教、后勤等工作。

二)、抓学生的学习习惯，提高了学生的学习兴趣

作为一名班主任我始终把抓学习习惯的作为工作的重点。从学习习惯的养成到学习方法的