关于双减政策的作文600字(精选范文8篇)

来源：用户投稿 2024-05-01 07:52:05 34 浏览

关于关于双减政策的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。为了全面贯彻落实党的精神，提高教育系统职工的思想认识，进一步推进素质教育和教育改革，我院于xx年xx月xx日在教工办事处会议室召开了全院职工学习“双减”的动员大会。首先学习了《中小学教职工职业道德规范》的要求。要求全院各级教职工学习“双减”政策，自己要树立高尚的人格，努力培养高尚的师德，努力做一名有爱心、能干事、会做人，为人师表、教书育人的高素质教师。

关于双减政策的作文(精选范文)：1

为了全面贯彻落实党的精神，提高教育系统职工的思想认识，进一步推进素质教育和教育改革，我院于xx年xx月xx日在教工办事处会议室召开了全院职工学习“双减”的动员大会。

首先学习了《中小学教职工职业道德规范》的要求。要求全院各级教职工学习“双减”政策，自己要树立高尚的人格，努力培养高尚的师德，努力做一名有爱心、能干事、会做人，为人师表、教书育人的高素质教师。

其次学习了《中小学教师职业道德规范》。通过学习，我们要求教职工要树立正确的人生观、价值观，要关爱学生，要有一颗热爱学生，敬业奉献的爱心，要有一颗为人师表的敬业情怀，要有一颗热爱学生的高尚情怀。要有一颗爱教书育人的高尚情怀，要有一颗关心爱护人的博爱情心，要有一颗爱学生健康成长的爱心。要有一颗热爱学生的博爱之心，要有一颗爱心对待学生，热爱教育事业。要具有教书育人的责任感。

第三、学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。在学习中，我们要求教师自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德。要自觉地抵制有偿家教、有偿家教、、变相学生等不良现象的侵蚀，要自觉接受社会、家长、社会、家长的监督，严禁和变相学生，要自觉地遵守教师职业道德，维护自身的健康权益。

通过学习，使我们深刻的认识到，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。作为一名教师，我们要在日常工作中热爱学生，关心学生，帮助学生，为学生营造健康和谐的氛围。要热爱教育事业，关爱学生的思想、行为和品质。要热爱学生，树立良好的职业道德。我们要热爱自己的本职工作，要对本职工作有强烈的责任心，要以强烈的责任感、事业心、进取心和创新精神开展工作。我们要努力做好自己的本职工作，为学院的教育改革，为祖国的社会主义现代化建设，贡献自己的力量。

第四、对照《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，结合自己的工作实际，对照《教师法》、《未成年人保护法》的要求，进行自我教育，提高依法执教、依法管理的意识，树立为服务的思想，为维护学生的合法权益，促进学生的全面发展做好服务工作，具体的体现如下：

一、认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，积极参加学校组织的学习培训，不断提高自己的法律意识和依法管理学生的意识。

二、认真学习《义务教育法》，不断提高依法办学的意识，依法保护学生的合法权益，为学生健康成长提供安全、有效的保障。

三、认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，自觉按照国家的政策和程序办事，爱护学生，保护学生。

四、严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，不断提高依法从教的意识，规范行为。

五、严格执行学校制定的各项规章制度，加强对学生的行为规范教育，使学生做到文明、守纪、诚实守信，具有良好的思想品德。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我校的教育教学工作有所开拓，有所进取，更加严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

我们要在工作上积极主动，工作要主动，敢于创新，踏实肯干。在生活上严格要求，在学习上刻苦钻研，在教法上多加探索，使自己的教学水平不断提高。

关于双减政策的作文(精选范文)：2

一）认真做好“减负”的宣传发动工作。根据上级的统一部署，我局认真组织开展了“减负”宣传活动，要求各股室要结合本地实际，充分认识做好“减负”工作的重要性和必要性，认真领会“减负”工作各项目标任务，切实抓好落实。

二）积极组织实施，确保了“减负”的宣传工作取得实效。

我局高度重视“减负”工作，把此项工作纳入重要议事日程，认真研究部署。成立了以股长为组长的领导小组，明确了各股室的“减负”工作分工。在各股室和股室负责人的领导下，全体股室职工积极投身“减负”的工作，使“减负”工作深入人心，取得了较好的成效。

三）加大培训宣传力度，努力提高全民减负意识。

我局通过“减负”宣传活动的宣传，使每位员工充分认识到“减负”的重要性，自觉抵制一切有害健康的“负面”思想，切实增强自我减负的意识，自觉地抵制“重过程、轻监管”，积极参与到“减负”工作中来。在全社会形人关心减负、人人重视减负的良好社会风气。同时也使我局全社会对“减负”工作真正重视起来。

通过“减负”工作的开展，我县农村贫困人口的“减负”知识知晓率提高了20%、20%、95%以上，农村贫困人口自我减负的意识有了明显的提高。我们将认真总结经验，进一步探索和完善减负工作的长效机制。

四）认真抓好“双减”政策落实工作。

为了切实做好“双减”政策的落实工作，我局认真贯彻落实“减负”领导责任制、“减负”工作的各项要求，在实际工作中，我们做到：一是建立健全“双减”工作组织领导。成立了“双减”领导小组。局长任组长，副局长任副组长，各股室负责人为成员的“双减”工作领导小组，并按照“减负”工作计划，成立“双减”工作领导小组。同时成立了领导小组，明确工作责任及分工方式。二是明确责任。为了使“双减”政策落到实处，局长挂帅，分管局长具体负责，各股室负责人分别具体负责，确保了“双减”工作的全面落实，使“双减”政策真正“到位”到位，并使政策得到落实。三是建立考核机制。为使“双减”政策落到实处，我们建立了“双减”工作责任制，对各股室和股室负责人进行全面考核，对各股室、股室和股室负责人的“双减”工作进行考评，并纳入各股、股室年终目标考核体系。四是实践证明，“双减”政策有利于推动社会进步、农村贫困人口就业增收，有利于农村经济社会发展。

五）加大政策宣传力度，努力提高各级农民减负的自我减负意识

为了使广大农民减负的意识深入人心，我局认真组织开展了“减负”教育培训活动。

首先，我们结合实际，认真制定“双减”政策的具体实施方案。

其次，在“双减”政策的具体实施过程中，结合我县的实际情况，充分发挥“双减”政策的社会效益，把农民减负变为广大农民增收的主动权。

再次，我们还结合实际，认真开展了“双减”宣传活动。

首先，我们充分利用“双减”宣传车、发放宣传单、张贴宣传海报等多种形式，在各村进行了广泛宣传。同时，我们还利用政策宣传栏和张贴标语等多种形式，大力宣传“双减”政策。

第三，在“双减”政策的宣传过程中，我们积极采取各种形式，大力宣传“双减”政策，并把宣传活动落到了实处。

第四，在“双减”宣传工作中，我们注重发挥各村（社区）的优势，在“双减”宣传的过程中，结合自身实际，积极探索和创新，取得了较好的效果。

第五，积极探索，开展了农村贫困人口“减负”的有效管理。

六）做好“双减”工作，使“减负”工作落到实处

为了提高全县农民的生活水平，使“减负”工作做的更好、更有成效，我局把“减负”工作纳入了重要议事日程。一是加强对各村（社区）的领导，并与各村（社区）签订了“双减”承诺书。二是对各股室及各股室“双减”工作的开展情况和取得的成效进行评议。三是各股室对自己承担的“双减”工作

关于双减政策的作文(精选范文)：3

在全社会学好《纲要》、《指南》、新《纲要》和《指南》的基础上，以《全国减轻农民负担工作电视电话会议》为主线，进一步贯彻落实《中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的意见》，坚持“以人为本、减轻学生课业负担”的原则，积极探索，勇于创新，为实现“减负增效”而努力奋斗！

一、指导思想

以为指导，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持依法治教，强化管理、严格执法，进一步完善和健全学校管理制度体系，切实推进素质教育，切实解决好“三重一大”问题，提高学生学习效率和学生德育实效。

二、目标任务

一）以《中华共和国教育法》、《中华共和国义务教育法》、《中华共和国预防未成年人犯罪法》以及《中华共和国预防未成年人犯罪法》为主线，继续开展“法制校园”建设，努力营造“遵纪守法，崇尚科学，反对迷信，崇尚实干”的社会风气，进一步完善学校、家庭、社会三结合的立体化德育网络，努力形成“家、校、社会一体化”的教育模式，为实现学生的健康成长奠定基础。

二）以学校管理为重点，以“减负”为目标，进一步深化学生管理，进一步加强学校管理力度，进一步提高学生学习效率和学生德育实效。

三）以“减负”为核心

进一步加大学校、家庭、社会三结合的管理力度。加强家校联系，形成共同抓好德育的合力。

四）进一步加强和完善学生的行为养成教育

继续加强对学生的日常行为习惯的教育、引导和培养；进一步加强学生文明礼仪教育，进一步加强学生的心理健康教育，进一步提高学生的身体健康水平。

三、主要任务和措施

一）以“减负”为核心，进一步落实减负目标

1、进一步深化学校管理体制改革，进一步规范学校各项教育、教学管理和学生管理工作。

学校管理体制的改革是学校发展的基本动力，为此在进一步加强学校教育、教学管理的过程中，要以学校管理体制创新为抓手，进一步优化校园环境，进一步完善学校各项管理制度；进一步加大对教师的管理和考核力度，进一步调动广大教职工工作积极性；进一步规范教育教学行为，努力打造“高效、务实、创新”的教育教学管理体系和办学特色。

2、进一步加强学校管理制度体系建设，进一步完善学校管理体系，进一步健全完善学校各项管理制度。

学校管理制度的建立和健全是学校发展的保障，为此要建立健全学校管理制度体系和办学特色。要结合本校实际，制定相关的制度和考核办法，建立科学规范的学校管理体制，使学校管理制度化、科学化、有效化。

3、进一步完善学校管理制度体系建设，加强对学校的指导和检查，使学校各项管理有章可循，规范有序，切实提高管理的效能和水平。

4、进一步完善学校管理体制机制，进一步完善学校各项管理制度体系，加强对学校各项工作的管理，使学校各项工作有章可循，有制度可依。

5、进一步加强学生管理制度体系建设，进一步规范学校行为，进一步健全学生管理制度体系。

6、进一步强化教职工的培训工作，进一步提高教职工的思想觉悟和业务水平，进一步增强教职工工作的主动性和实效性，进一步增强工作的责任心、事业心、奉献精神。

7、进一步完善学生综合素质评价体系，进一步完善学生综合素质评价方案，使学分层次的评价体系更趋合理，更具操作性、针对性和公平性。

二）以“减负”为中心，进一步优化学校内部管理，提高教育教学质量

8、进一步完善学校内部管理体制，进一步优化学校内部管理体制，进一步优化学

校的办学条件。学校办学的各项工作要以教学为中心，以科研和教研为手段，以课堂教学改革为突破口，以教学改革为中心，以“减负”为目标，进一步优化教学管理体制，切实提高学校的办学效益和教学质量。

9、严格执行《学校财务

关于双减政策的作文(精选范文)：4

办公厅《关于加强新时期新形势下新时代中国特色社会主义思想文化建设的意见》，根据中国学院发布的新时代中国特色社会主义思想文化教育大纲要求，结合中小学教育教学实践活动，制定本实施方案。

一、指导思想

以主义、思想、理论、“”重要思想、以为指导，认真贯彻三中、四中全会精神，深入学习贯彻全国、省、市、县党代会精神，按照县教育局《关于深入开展新时代中国特色社会主义思想文化建设的意见》，以党的创新理论武装全校少数同志思想和行动，紧跟时代潮流。

二、基本原则

坚持以主义为指南，认真学习实践“”重要思想，深入贯彻落实，紧跟和的部署。坚持以同志“”重要思想为指导，坚持以为指导，坚持以人为本、依法办事，坚持把“”重要思想同“三个基本要求”紧密结合起来，切实解决中小学教育教学活动中实践发展中的问题和困难，推动我校改革、发展、稳定，促进教育事业科学协调、可持续发展，为实现教育事业可持续、可持续发展的宏伟目标提供坚强的思想和组织保证。

三、学习内容和时间安排

以中学为主体。以全面加强党的执政能力建设、先进性建设、依法治国基本方略和全面加强党的执政能力建设为重点，以学习贯彻党的三中、四中全会精神为主线，以改革创新为动力，深入贯彻落实，以改革创新的精神，坚持“”重要思想，努力把我校党的思想建设、先进性建设和贯彻到我校各项工作中去。

四、学习方法

采取集中学习与个人自学相结合的形式，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中国党监督条例》等有关文件，通过集中学习、自学等方式，不断规范教师的从教行为，树立“一切为了学生”的工作思想，增强工作责任感和使命感。

五、学习要求

一)学习要认真。全体教师要认真学习中央、省、市、县的文件精神，以为依据，以理论、“”重要思想和“科教兴国”的要求为指导，深入贯彻落实，牢固树立和全面、正确地实施以人为本的，坚决贯彻“教育、教学、科研”三者有机联系，以改革创新精神全面推进素质教育，努力实现办学水平、教育质量和办学效益的双丰收，努力为学校教育事业的发展提供良好的环境。

二)学习要有实效。全体教师要认真学习领会中央、省、市、县的文件精神，积极参加各种学习活动，努力提高自身的理论素养、业务水平和管理水平，切实增强做好教育教学工作的责任感和使命感。

三)学习要有深度。各校要结合本单位的实际，在学习中不仅要学习有关教育教学方面的知识，还要学以致用，要深入研究新时期中小学教育的发展趋势和学生的心理、生理特点，不断提高教学的实效性。学习要有实效，要结合学校实际，突出学科特色，以“双基”教学的研究为重点，以实施《课程标准》为载体，以提高教学质量为重点，进一步规范教学行为，提高教师的课堂教学艺术水平，切实提升我校教学质量。

四)学习要有深度。各校要结合自身实际，深入学习和探讨课改理念、办学理念、课程改革、学生素质教育、课改实验、课改理论和方法，切实提高课堂教学质量，促进我校师生共同成长，努力实现课程目标的实现。