关于奋斗的历程我的心愿作文，精选5篇精选范文，字数为600字。在我的成长中，有许多令我伤心的事，有令我开心的，也有令我烦恼的事，但是让我最烦恼的是，我的考试历程是这样的。
关于奋斗的历程我的心愿作文，精选5篇精选范文，字数为600字。在我的成长中，有许多令我伤心的事，有令我开心的，也有令我烦恼的事，但是让我最烦恼的是，我的考试历程是这样的。
奋斗的历程我的心愿作文(精选范文)：1
在我的成长中，有许多令我伤心的事，有令我开心的，也有令我烦恼的事，但是让我最烦恼的是，我的考试历程是这样的：
在那个时候，我的数学成绩一直都不怎么好，每次考试都不及格。有一次数学考试，我考得很不好，心里非常着急。心里总想着要怎样才能考好成绩，但又一想，如果这次不及格了，回家妈妈又会批评我，那我就要变成一个没有自信的人，我就不会有好成绩，就不会有这样好的学习环境了。我就会被骂，被批评。
回到家，妈妈看到我的成绩，就问：“你的成绩怎么一直不好。”我就把成绩告诉妈妈。妈妈说：“你不要灰心，下次考好就可以了。”妈妈的话让我的自信又回来了，心里感到非常高兴。
我的考试历程是这样的：在我小小的心里，妈妈就对我说：“我们不要灰心，我们要做一个有自信的人，一切都有可能。”听了妈妈对我说的话，我的自信又回来了。
这就是我的考试历程，你的呢？
奋斗的历程我的心愿作文(精选范文)：2
在我记忆的沙滩上，一只小小的贝壳，里面藏着一颗最璀璨的珍珠。这颗珍珠，不仅仅是一枚硬币，更是一段段回忆。
那是xx年级暑假的一天，我和哥哥去河边玩。那天正好是下午4点，我和哥哥正在玩沙子的时候，不小心被水花溅到了，脸上立刻出现了一个大大的“水印”。哥哥看到了，立马跑来告诉了妈妈，妈妈不但把我骂了一顿，还帮我洗了脸，把那颗水珠洗的干干净净。我的眼泪一下子就流了下来，因为我知道这不是我的错，我也没有怪我妈妈。过了一会儿，妈妈回来了，她看到我在洗脸，就问了我事情的经过。妈妈说：“我刚才是因为不小心被水滴到了，所以才没有把你洗得那么干净。”听了妈妈的话，我的眼泪顿时流了下来，妈妈见了，对我说：“你不要哭了，妈妈知道你的心情是很重要的。”妈妈一边给我擦眼泪，一边安慰我。在妈妈的安慰下，我的心情好多了。
我的眼泪像断了线的珠子，一滴一滴的掉了下来。我的心情顿时好多了，我和妈妈的心情也好多了，我和妈妈在一起的快乐也越来越浓。
这件事情让我知道我要学会宽容，学会宽恕别人的错误，宽恕别人的错误，我一定要好好学习，不让妈妈再那么伤心。
奋斗的历程我的心愿作文(精选范文)：3
时间像流水一样，一下子就来到了xx年级的期末考试前。考试前的一天，我信心满满的想：今天，我一定能拿1400分以上，因为我的心里像装着一只兔子，蹦蹦跳跳。可是考试的那天，我却不知如何是好……
“叮咚叮咚叮咚”，上课铃响了，语文老师走了进来，说：“同学们，今天我们考个测验，题目是《我的烦恼》。”我一听，立刻就傻眼了，心想：完了，要被批评了，我怎么考得这么差。我看了一下试卷，只考了76分，心里不住地打自己，我的心像十五个吊桶七上八下。老师开始发卷了，老师一念分数，我就后悔极了。老师念到我的分数的时候，我的脸红得像熟透了的苹果，心里像有一只小兔子在跳一样，我低头一看，我考了140分。同学们都说我考得不好，我心里难受极了，不住地说：“我真笨，连这么差的分数也考不上。”老师把我叫到办公室，说：“下星期，你就要升xx年级了，不要再像以前那样，考得这么差了。”“我……”我的心“啪”地一下落了下来，心想：唉，这回我完了。回家后，我垂头丧气地躺在床上，想：这次又要被挨批评了！想着想着，便进入了梦乡。
第二天一早，我来到校门口，只见老师把批评表递给我，并对我说：“这次你考得不好，我就是想告诉你这次考试的失败，可你却说：“下次考好就行了，你怎么考得这么差。”我的心又像被针扎了一样难受。老师又开始念到我的分数的时候，我的眼泪在眼眶里直打转，这时，我才知道自己没考好。
放学后，我一边走回家，一边伤心地哭了起来，这次的考试让我知道了，要考好，就必须努力学习，考好才能得到好成绩。
通过这次考试，我知道：“世上无难事，只怕有心人。”只要努力了，就一定能取得成功，我也一定要把这次考试当成是一次历练，一次考试，争取下次取得好成绩。
奋斗的历程我的心愿作文(精选范文)：4
在回望过去的路上，我不断的反思，不断的进步，不不断的挑战自我。一学期来，我认真履行教学工作计划，积极完成了学校制定的工作教育教学任务，教育教学质量有所提高。
1、备好课，认真钻研教材，努力学习教学大纲，认真备课，认真上好每一节课。
2、认真学习新课标，积极开拓进取，把一些先进的教学理论、科学的教学方法运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
3、尊重学生，重视与学生为知识的交流，创造和解决问题的机会，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
二、教育教学质量得到了提高
4、课堂上的情况。
组织学生积极参与课堂教学改革，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5、作业批改方面
我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。
6、抓好培优补差工作。
我认真制订培优补差计划，有步骤有计划，落实计划。做到“五个好”：好课前准备、好课堂教学、好作业批改、好学生作业辅导。让优等生吃得饱，让中等生吃得好，让差生吃得好，使优等生获取知识。
7、辅导工作。
对学习有困难的学生进行辅导，对学习有困难的学生进行课外辅导，并作好记录。课堂上多提问，多检查，及时疏导，及时反馈。努力提高合格率，争取较大的进步。
在这学期的工作中，虽取得一定成绩，但还有一些不足有待改进。如，在教学过程中，课前准备不足，教材内容掌握不准，语言不够生动；考试时，检测过关不严格，作业检查不细致等。在今后的教学工作中，我将不断努力，不断创新，不断提高。
奋斗的历程我的心愿作文(精选范文)：5
每个人都有自己的减肥历程，但是有的人却不能坚持到底。这是为什么呢？因为他们的减肥计划被了。
有一次，我们班的体育老师叫我们跑步，我心里想：“老师叫我们跑一圈，我还不如去跑步呢！”于是我就说：“这有什么，跑一圈也没什么事。”说着就去做了。做完后，我就去问老师了：“老师，我的体重是35公斤吗？”“你是谁呀？我叫刘子豪。”老师说。“我叫刘子豪！”“你怎么了？是谁让你减肥的？”“我是唐睿，你是什么人啊？是你们班上的体育委员，我叫你干什么啊？”“我叫李睿，你是哪位呀？”“你叫我唐睿，还不快点去做作业，做完后我叫你李睿吧！”
我的减肥计划就这样被完毕了，这可怎么办呢？这时的我心里有两个小人在争吵：一个是我，一个是唐睿；还有一个就是我，他们都在争吵着，争吵的声音越来越大，我都要被吵得头昏脑胀，最后他们都被吵醒了，唐睿也被吵醒了，只见他们都跑来跑去的，看到我被吵醒了，都哈哈大笑。这时，我心里有一个小精灵说：“你要是不想被吵醒的话，那就别想减肥了！”
于是，我就想：“这不是一个好的减肥计划吗？”我的减肥计划是对的，所以我才不要这样想，而是要想办法让大家减肥的！
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