关于生命生命作文，精选5篇通用范文，字数为900字。读一本好书，就犹如与一位高尚的人谈话，犹记于心，犹记于口，犹记于口，犹记于心。这些书伴我走过了无数个日日夜夜，伴我渡过了无数个日日夜夜。在今年的寒假，我有幸阅读了《克伦沃野生动物保护法》，它使我的知识增长了不少。
关于生命生命作文，精选5篇通用范文，字数为900字。读一本好书，就犹如与一位高尚的人谈话，犹记于心，犹记于口，犹记于口，犹记于心。这些书伴我走过了无数个日日夜夜，伴我渡过了无数个日日夜夜。在今年的寒假，我有幸阅读了《克伦沃野生动物保护法》，它使我的知识增长了不少。
生命生命作文(通用范文)：1
读一本好书，就犹如与一位高尚的人谈话，犹记于心，犹记于口，犹记于口，犹记于心。这些书伴我走过了无数个日日夜夜，伴我渡过了无数个日日夜夜。在今年的寒假，我有幸阅读了《克伦沃野生动物保护法》，它使我的知识增长了不少。
读完这本书，我知道了许多野生动物的习性。有的凶猛，凶残；有的温顺，有的凶残：有的聪明伶俐，有的机灵……我还知道了许多关于野生动物的小知识呢！例如：有野生动物保护区的小猴、有野生动物保护区的小狗、有野生动物保护区的小鹿、有野生动物保护区小羊、有野生动物保护区的小狗。还有，野生动物保护区的保护者是：熊猫，野生动物保护区的大猩猩、狗熊、狮子、熊猫、熊猫……它们是那么的勇敢、忠诚、可爱，我们人类不应该去捕杀它们。
读完这本书后，我想：如果我是这样的保护动物，那我是否有勇气保护野生动物呢？
如果我是那只野生动物保护区的那个保护员，我是否会在我的指挥下把野生动物保护好呢？这样的问题一直在困扰着我，现在，我已经找到了答案：我不敢做！因为，我怕别人不在我的指挥之下，把我们吃了！
现在，我已经找到了答案：我不再做那个不讲卫生的人，也不再去捕杀野生动物了！因为，现在，我已经找到了答案：我不再做那个不讲卫生的人，也不再捕杀野生动物了。因为，我怕别人不在我的指挥之下，把我们吃了！
《克伦沃野生动物保护法》让我更加深刻的了解了动物的习性。
生命生命作文(通用范文)：2
前几天，我学了《生命生命》一课，让我明白了很多道理。
课文讲了“我”在飞蛾险境中求生的经历，让我懂得了生命是什么。虽然小飞蛾险境恶劣，但是它还是努力求生，不屈向上的生存，让我学会了不屈向上，即使是一只小小的飞蛾，也懂得在没有人知道的情况下求生，更何况是一种求生的欲望。
“墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。”香瓜子生长着，没有被周围环境的环境所吓到，它努力地生长，不屈向上。这是一种多么强的生命力啊!这让我想起一句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹呢，我们人也一样。
“一个人虽然生活在一个恶劣的环境中，但是他的心灵却很强健”，这句话让我明白了生命的意味是磨练，是在磨练中长大。
“虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值!”这句话让我想起了一个故事：
三国时期，有一个人叫刘备。他从小就有崇高的抱负，但是由于缺少人才，又缺乏人才，只好把自己卖给了外国人。从此以后，刘备一直受人尊敬，可是有一天，曹操亲自率兵出战，他却因伤病不幸去世了。
读完这篇课文，我不禁感到悲伤，一个人虽然失去了自己最宝贵的东西，但他却有一颗坚强不屈，热爱生命的心。
生命生命作文(通用范文)：3
今天，我们学校组织看了一场电影，名叫《美展》，这场电影让我知道了：美是一种心灵美，美是外在美，我们要做一个具有美的心灵美的人。这场电影给我留下了深深的印象。
美在生活中的我们，也许并没有发现这种美，但我们可以去发现身边的美，体会它的美，让自己成为一个具有美的心灵美的人!
美在生活中是一种心灵美，美是外在美。这里我就给大家讲一讲这场电影吧:有一个人，他的一个同学，一只手伸出来想打他的同学，他就伸出来打同学，这时，一辆车开了，同学连忙上去扶他，可是，车上的人却不顾一切地上了车，他的同学见了，都不管这个小伙子，就说：“你不是故意的?”他说：“是的，我不会让你的，我不能让你知道的!”
美在生活中的我们一定要学会发现美，让生活处处有美，让我们一起发现美吧!
生命生命作文(通用范文)：4
今天是一个令人难忘的日子，我们班有一个同学，他的耳朵聋了，每次他都不好好的学，每次都不好好听。他就是我们班的班主任王老师。
在学期开始前，我们全班都在学校里开展了丰富多彩的活动，老师也不甘示弱，带着我们四个人一起开展了一次“快乐的音乐课”。
在开幕式上，王老师带着我们一起唱了一段动听的歌曲。他的歌声像天空上的云，像一只只可爱的小鸟一样自由自在。王老师也唱了一段，让我们听了感觉真好听啊!
在开幕式上，我们班上的一名同学，他的眼睛瞎了，但他却能坚持不懈，不放弃，不气馁。
这时，同学们的掌声又响起，我们的掌声又响了起来，他的眼睛也瞎了。
王老师和同学们的掌声又响了起来，我们班上的同学也在掌声中，老师也拿出了一块小石头，用来给同学们看。同学们看着他笑了，笑得好开心!
我们班也有掌声，同学们一起在掌声中唱歌，一起唱歌，一起跳舞。
今天的课是那样丰富多彩。我们班的同学们唱歌时，一起欢快。
生命生命作文(通用范文)：5
“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖怀……”每当听见这首歌时，我就想起电影《》中的主人公——冬子。
冬子是一位机灵、勇敢、聪明又善良的男儿。他的爸爸妈妈都是，都是红军战士。冬子从小受到家庭的熏陶，有志气，有胆量。
xx年，红军解放了柳溪。冬子在当了后，为了掩护群众，与大汉奸胡汉三展开了艰苦地斗争，在残酷的环境中，他不怕困难，不怕牺牲，经过重重艰巨的困难，最后取得了胜利。
看了这部电影，冬子的形象深深地印在我的脑海里，他是多么的勇敢啊！面对凶恶残暴的胡汉三，他镇定自若地胡汉三，并把他杀死了；他面对敌人的严刑拷打，宁死不屈，临危不惧。这是多么可贵的精神啊！他是多么的机智啊，临危不惧，他的这种精神值得我们学习。我们现在的幸福生活，是老一辈家用鲜血换来的。我们一定要珍惜，更要发奋读书，将来为祖国作出贡献。
这部电影给予我深刻的教育，我一定会把它看完的。
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