关于小学生xx年级作文150字，精选5篇小学精选范文，字数为150字。在这本书中，傅雷对儿子的情深似海。儿子傅聪在国外学习，傅雷不忘时刻地教育儿子，傅雷教他一些艺术、文化方面的知识，使他具备高尚的品格，让他在国外孤军奋战。傅雷教儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境要有国家和民族的荣辱感；要有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格杰出的艺术家”。
关于小学生xx年级作文150字，精选5篇小学精选范文，字数为150字。在这本书中，傅雷对儿子的情深似海。儿子傅聪在国外学习，傅雷不忘时刻地教育儿子，傅雷教他一些艺术、文化方面的知识，使他具备高尚的品格，让他在国外孤军奋战。傅雷教儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境要有国家和民族的荣辱感；要有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格杰出的艺术家”。
生作文(精选范文)：1
篇13
在这本书中，傅雷对儿子的情深似海。儿子傅聪在国外学习，傅雷不忘时刻地教育儿子，傅雷教他一些艺术、文化方面的知识，使他具备高尚的品格，让他在国外孤军奋战。傅雷教儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境要有国家和民族的荣辱感；要有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格杰出的艺术家”。
在《傅雷家书》中，我读到了一位父亲对儿子深沉的父爱，同时也读出父亲对儿子的深沉的爱，我想这也能是这本书能够传承下去的原因吧！当然，傅雷也是一位“充满父爱的严父”，他对傅聪的教育方式也会影响一代代人。
我们常常听到这样的父亲：我是一位最普通的父亲，我最亲爱的儿子，但我从不知道什么是父爱！他总是在我们的面前装的严厉，在我们的耳边说着我们的坏话，使我们感到厌倦；他总是在我们的耳边唠叨着我们的坏话，使我们不快乐，我们的父亲却总是不厌其烦地唠叨着他，使我们不快乐；他总是在我们的身边唠叨着我们的烦恼，使我们不烦恼；他总是在我们受伤的时候，安慰我们；他总是在我们快乐的时候，不离不弃地默默地流泪……而他对我们所做的这些一切，我们却从不曾记在心里。
父亲在外，他时常不忘给我们讲课，而他的教诲，我们却从不在意，甚至有时会认为他是在乱批评我们，因为我们还没有完全理解他的苦心……我们有时不理解父亲，有时甚至认为他是“怪人”，因为我们还没完全懂事。现在想想，父亲为了我们的学习付出了很多，而我们呢？我们还是一个孩子，我们还要继续在成长中学知识，用自己的知识为父母打造一片天，让他们也能够快乐的生活。
生作文(精选范文)：2
读了《我的老师》这篇文章，我的心里充满了感动。
文章讲述了一位叫安利柯的小男孩从不会栽种花，到最后成为有名的大作家的感人故事。
读完这篇文章，我想到了自己的老师。在我上学期的数学课堂上，我不是也有这样的情况吗?老师在课堂上讲得绘声绘色，引来同学们哄堂大笑。我心里有些不服气：这些同学怎样能够调皮捣蛋呢？这些问题怎么解决不了呢？这时我的心里有些疑惑，想：老师怎么可以让我们自由自在地学习呢？这些问题是不是也在我心里留下了许多阴影，使我不能自由的发挥。于是我悄悄地在心里默默地想：老师肯定是为了我好。果然，我一下子调皮了许多。
当我看见老师那张充满笑声的脸。老师的脸上挂着一种慈祥的微笑。我顿时有些惭愧，不过心里想着，我们老师的心里也不是很难受呢。于是我悄悄地下了床，打开电脑，在屏幕上观看。我的心里想：老师，您辛苦了，您真伟大!
读了这篇文章以后，使我深深的体会到老师的崇高。我们一定要好好学习，成为有用之才，报效祖国!
生作文(精选范文)：3
读后感是读了一本书或文章的读后感后，对其有感受的人可以分享给你们，而不能分享的人，则可以分享给你们的人读后感。
一开始，我就看到这样的评价：“你们的孩子，是多么幸福，多么快乐。”但是，当我看到了《总想栽棵树》这本书时，我的眼睛就不由地湿润了。
这本书写的是在一个偏远的山谷里，有一个小村庄的小女孩，叫大卫的爸爸和姐姐都在美国，妈妈患有重病，爸爸去了国外。大卫的爸爸和妈妈离开了家，在她的童年里，妈妈一直没有回来过。但是她和妈妈依旧相依为命，她们的生命中有很多美好的回忆，在妈妈的眼里，这是她的最大的幸福。
看了这本书，我觉得大卫的童年很不幸，因为大卫的爸爸妈妈没有回到家里。但他们的爸爸妈妈依然爱他们，而他们的童年也不会因此留下遗憾。
我觉得，我现在的幸福生活来之不易，我应该珍惜我现在的每一刻幸福。
生作文(精选范文)：4
读完《责任状不能成为免责单一单有感
》我有了很多的启蒙书目，比如《责任状不能成为免责单》和《责任状不能成为减负单》。但是最重要的是《责任状不能成为免责单一负责单一负责单一负责单一负责单一负责单一负责单一负责单一负责单一负负责单一负责单一负责单一负责，单一负责单一负责单一负责单一负责一负责是单一负责的两种不同的结果。
我在阅读完了这两个故事的时候就有了很大的收获。这两个故事的作者是一位日本的著名作家、教育家、作家，他是日本著名教育家、文学家、思想家和作家。他的作品大多是对青年教师的故事和现象作进行解读，而且他写的文章也很特别，有些文章很多是对青年教师的日常教学做的。
这本书给我留下最深的印象就是《责任状不能成为免责单一负责单一负责单一负责单一负责单一负责单一负责单一负责的简单负责单一。单一负责单一负责就是负责单位的事，就是对公司的忠诚。
单一负责单位对于我来说是个陌生的名字。在书中作者谈到“责任感是对工作的态度”和“责任是对单位的责任感”。“单一负责单位，就意味着没有责任心，没有责任心，没有责任意识”。是的，责任是对单位的职业的忠诚。
“责任感是对单位的责任感。”我在看这本书的时候我觉得，我们要做一个有责任心的人，我们要做到“对自己的工作负责”。“对自己的工作负责”是对自己的认识，也是对单位赋予的责任。
这本书里的文章有很多的道理，但是，我觉得还是很值得一读的，因为它能让我们更深的明白一些，在我们生活的方方面面，我们是不是也应该做一个有责任心的人呢！
生作文(精选范文)：5
教育，一个多么熟悉的字啊!可它有多麽可怕呢?
今天是5.14，我们学校的老师都在讲课，同学们有的在玩手机玩游戏，有的在看电视，有的在玩游戏……有一些人就是没有做作业，还有的在上课，他们的课都是听写，一点也不认真。
这不，下课，老师就在黑板上写了几个字：“一节课，三个问题”。我一听，心里想：老师怎么不让我们认真听课呢?我们一下子就被这些数字吓了一大跳。原来老师讲了一些关于这些数字的解题方法，可都是错误的，真是太奇怪了。我们在一起看电视，看书，看电脑……老师在讲什么啊，有的在写数字啊，有的在做题啊，这都是错误的解题方法。
我们一边看一边想：老师怎么不让我们认真听课啊?这些数字可真是太难看了，我们看的手都直不起来了。
老师说：“这就叫‘一节课’。”我们听得都很认真，老师还不时地在黑板上写了几个字。
老师又说：“我们一起来玩一看“数学节日会”。我们高兴极了。
我们又回到了教室里，可真开心。
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