快乐读书节作文400字(通用范文6篇)-码迷国学

快乐读书节作文400字(通用范文6篇)

关于快乐读书节作文400字，精选5篇通用范文，字数为400字。书籍是人类进步的阶梯，读书可以让人明智，也可以让人开阔。我是一个爱看书的小女孩，一有时间就看起书来。

快乐读书节作文(通用范文)：1

书籍是人类进步的阶梯，读书可以让人明智，也可以让人开阔。我是一个爱看书的小女孩，一有时间就看起书来。

我从来都以书为伴，书是人类知识的源泉。

我爱我的学习。我的书中有很多知识，也有很多好词。有：科学家的智慧，有哲学家的思想和方法，有许许多多的知识。书让我明白了许多道理。

我爱读书。我的书中有好多故事，我都看得津津有味，我每当看到一个新故事，我都会有很多感想。我还爱看书，有一天，妈妈给我买回来了一本《格林童话》，我很喜欢，就拿起书看了起来。看到这个故事，我觉得好有趣、有意思。

我爱读书。每当我看了一个故事，我都会忍不住的想起妈妈每天为我做的一顿饭菜，每次看着看着，我的鼻子就会发痒的。妈妈每天晚上都要给我讲一个故事。每天我都要看书，看了几页我的书就会睡着了。我还爱看漫画书。

我爱读书。我的书中有很多故事。我也爱看漫画书，每次看到漫画书，我会很有收获感。

我爱读书。每当我读了一个故事我的脑袋就像是一个充满了无穷无尽的宝藏一样，我每天都在看着。

在我的读书生涯里，我会不断地充实自己。我想我是一个爱读书的小女孩。我一定也会在书的陪伴下一直进步，成长。

快乐读书节作文(通用范文)：2

在新世纪，在教育界，在教师心目中，学生是重要的，但是教师在新世纪，必须把握好教育的节奏。今年，随着新课标的实施，学校将继续开展“营造书香校园”活动。在“营造书香校园”活动的基础上，进一步规范读书行为，打造书香校园，提高师生的读书能力。

二、活动主题

营造书香校园，打造人文教育。

三、活动目标

1、培养学生浓厚的读书兴趣，拓宽学生的知识面，提高学生的内在素质修养，更新知识观念，提高文化底蕴，促进良好的校风、教风的形成。

2、使学生开阔视野，扩大视野，充实知识，更新观念，提高综合素质。

3、促进教师、学生、家长共同参与，形成全民阅读、终身学习的良好风尚。

4、积极开展丰富多彩的读书活动，让书成为学生的精神食粮。

四、组织领导

组

长：陈

辉

副组长：朱

辉

成

员：学校领导、各班班主任

五、活动时间

xx月xx日-xx月xx日

六、活动对象

学校全体师生

七、活动口号

与经典为友，为人生奠基。

八、活动安排

5、营造书香氛围。以“营造书香校园”为主题，开展形式多样、内容丰富的主题班会。(具体活动安排另行制定)

6、学生在家、社区共同阅读，营造浓厚的家庭读书氛围。

7)、开展亲子共读活动。

①开展“我和父母共读一本书”活动;②开展读书征文活动。

8)、“营造书香校园”系列活动

①“阅读改变人生”，建立家庭书屋;②开展亲子同读活动;③开展读书演讲活动、读书沙龙活动等。

快乐读书节作文(通用范文)：3

书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石，读书是重要的一种学习方式，是一种学习的方式，是一种对生命的再认知。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

为了让学生在读书的过程中，体验读书的乐趣，同时进一步激发学生的课外阅读兴趣，让学生通过读书增长知识，让学生在读书的过程中提高认识，让学生与好书交朋友，在读书中体味人生，感悟生命;让学生与书本为友，与大师对话，在读书中成长。

二、读书口号：

与知识同行，打好人生底色;与经典为友，塑造美好心灵;与博览同行，开拓广阔视野;

四、活动时间：

xx年xx月至xx年xx月

五、组织安排：

主持人：

六、活动对象：

七、活动内容：

一)开展“我的读书故事”演讲比赛

1)、评选“读书小明星”。

2)、“书香班级”。

3)、“书香家庭”。

八、活动要求：

4)、每一个家庭至少有一成员(学校不少于4家家庭)的藏书，至少要有一定数量的藏书。(班主任)

5)要求学生上好阅读课，认真完成阅读任务;

6)家庭成员每天至少要抽出一个小时的时间到书店或图书馆浏览全书。(班主任)

二)举办书签制作比赛

7)、每位同学在读书活动期间将自己的美文或读书故事写下来，完成书签，在读书活动期间由学生、家长共同评比，选出书签上交作品。(学生)

8)、学校将举办书签制作比赛。(语文老师)

三)举办“我最喜爱的一本书”征文活动

9)、每个学生、家长都要有一本课外读物，至少一本自己喜欢的课外书。(每月一节)

10)、每个家庭至少有一本自己的藏书。

四)、“读书小硕士”评选

11)、各个学校要制定一个读书计划书，并由教导处负责审批和指导。(语文老师)

12)、各校要根据读书活动的内容和要求，结合自己的实际，为学生推荐一批好书。(学校也要做好统计工作)

13)、每个学校至少要开展一次读书交流活动。

九、参赛要求：

14)、各学校要制定一个读书计划书，并由学校统一命名。

15)、每个学校至少有一个班级的班主任负责本班学生读书计划书的制定。(语文老师负责审批)

16)、学校定期举办一次主题读书比赛。

17)、“书香班级”的评选要以班级为单位(学校也要做好统计工作)。(语文教师)

18)、各学校要制定一个班级读书计划书，并由教导处负责审批和指导。(语文老师)

19)、每班要制作一张读书卡，开展读书活动。(语文教师负责)

快乐读书节作文(通用范文)：4

书是人类进步的阶梯！古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”书是全人类的营养品。一个人如果不读书，就像一个没有灵魂的躯壳一样。

我非常喜欢看书。记得有一天，妈妈买了一本我最爱看的书—《十万个为什么》。妈妈对我说：“这本书里有许多的小知识！我一定会把它们都读懂的！”我津津有味地看了起来。书里的许多科学知识我都记得一清二楚。

有一次，我看的第一本书就是《十万个为什么》。我看了之后，津津有味地看了起来。看完了后，我又把它们都忘了，就连爸爸妈妈都要叫我“为什么”？这是因为爸爸妈妈要我看书啊！我又看了一遍。后来，我才知道，爸爸妈妈都叫我“为自己买书看，我也不能看！”这次书我只好买一本看了。

书就像一块糖，让人感到心安；书就像一艘船，带人去知识的海洋。

书是我们生活中必不可少的伙伴，它像一缕阳光，让我们充满了活力。我爱我们的书！

快乐读书节作文(通用范文)：5

“书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。”读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚。为了激发同学们多读书、读好书的兴趣，营造良好的读书氛围，让校园溢满浓浓的书香，打造校园特色，让浓浓的书香沁人心脾，为营造“书香校园”贡献力量，现将校园读书活动有关安排总结如下：

一、活动主题：“我读书，我快乐，我成长”

二、活动对象：

全校师生及全体教师

三、活动时间：201x年xx月xx日至xx月xx日

四、活动内容：

1、“我读书，我快乐，我成长”

2）每天早晨，教师利用晨读时间和每位学生谈心一次。要求学生每天读书不少于2小时，并写出读书笔记。

3）利用晨会课、国旗下讲话、宣传栏展示学生读书状况，介绍读书方法。

4）组织各班开展“我读书，我快乐，我成长”的读书活动。

5、学校每学期进行一次“书香班级”“阅读之星”评选活动，并评选班级“阅读之星”。

6、学校利用校园广播、班级宣传栏、班队会等，开展古诗文诵读活动，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

五、读书形式