关于联欢会作文300字，精选5篇通用范文，字数为300字。为增进同学们之间的了解，营造积极的学习氛围，我班于xx年xx月xx日下午2点在班会楼3103举行了一次班级开联欢会。
关于联欢会作文300字，精选5篇通用范文，字数为300字。为增进同学们之间的了解，营造积极的学习氛围，我班于xx年xx月xx日下午2点在班会楼3103举行了一次班级开联欢会。
联欢会作文(通用范文)：1
为增进同学们之间的了解，营造积极的学习氛围，我班于xx年xx月xx日下午2点在班会楼3103举行了一次班级开联欢会。
在会上，班委们分组合作，在班上进行了精彩的开幕式。
首先，班委们分工合作，准时参加开联欢会，大家分头准备，各自发挥各自的特长。
接着，班级同学们精心准备了舞蹈、小品、诗朗诵等节目。
最后，我班同学表演了小品、诗朗诵等节目。
通过这次联欢会活动，不仅给同学们带来了快乐，而且给大家一个充分交流的平台，让同学们增长了课外知识，开拓视野，增长了见识。
这次活动的成功，除了同学们的参与，我们班的同学们都付出了许多的心血，同时也让老师更加了解班级，了解学校。我想，这不仅仅是我对本次活动的总结，更是一个班委们成长的过程，是我们班级的一次成长。
通过这次活动，不仅加强了同学之间的感情交流，而且让大家更快的融入到了班级这个大家庭。这次活动的顺利举行，离不开每位班委的辛勤付出，在此，我代谢各位班委对本次活动中所付出的辛勤劳动，希望我们班在今后的日子里继续努力，为学校的教育、同学们的学习、生活、文体等各方面做出贡献。
联欢会作文(通用范文)：2
今天，是一个非常重要的日子——联欢会，老师在班级里宣布：下周我们要进行一次联欢会，请大家踊跃参与！
下课以后，我们来到操场，只见操场上空五彩缤纷的，各种各样的气球，五颜六色的花朵，好看极了，我们在操场上玩游戏，有老鹰抓小鸡的，也有玩丢手绢的，有玩丢手绢的，也有玩丢手绢的！
有的同学当老鹰，有的同学当母鸡，有的同学当小鸡。当母鸡保护小鸡，有的同学当鸡妈妈，其他同学当小鸡。我们玩的开心极了！
下午我们来到教室，我们先把教室收拾干净，然后我们就开始做游戏了！我们先拿着自己的零食，玩丢手绢，我们先把手绢放在地上，然后再跑开，我们玩的非常开心！
今天是联欢会，我觉得很开心！
联欢会作文(通用范文)：3
xx年一度的新年联欢会开始了。同学们兴高采烈地来到学校，把桌子摆放得整整齐齐。同学们有的在讨论联欢会开始时该干什么，有的在讨论联欢会该干什么，有的在讨论联欢会该干什么……教室里一下子变得热闹起来，有的同学们在讨论联欢会的节目，有的同学们在讨论联欢会的节目……我和几个同学在一起讨论联欢会的事。这次联欢会的节目有唱歌、跳舞和小演奏，有弹琴。最有趣的是我和几个同学的小合唱。小合唱是一首儿歌，歌名是《童年》。这首歌是由我和几个同学组演的儿歌，我们唱得很动听。同学们都被我们的表演吸引住了。
联欢会在同学们的笑声中落下了帷幕，大家意犹未尽。这是我过得最开心的一次联欢会。
联欢会作文(通用范文)：4
xx月xx日星期五，我们举行了第二次春节联欢会。我们的主题是“感受新年的欢乐”。
联欢会的内容是这样的：首先是同学们的表演节目，有唱歌，跳舞，小品，相声，魔术。最后，我们的节目是《新年快乐》。
节目开始，我们先是由刘畅和黄晓涵表演的《新年快乐》，我们一个个都非常的开心。
接下来，由张老师和刘畅表演了一个节目——《开心辞典》，她们一上台，就说到新年里的一个笑话。
我觉得最好玩的，就是《新年快乐》。里面的节目非常的搞笑，让我们笑得前仰后合。
最后，我们一个个都是一个个小演员，都非常的有天赋，还有一句台词是这样的：“新年里的一句台词，是一句台词。”
这场联欢会真是太好玩了，我们还想再玩一些游戏，下次我们还要玩这个游戏。
联欢会作文(通用范文)：5
“，让我们来玩一个游戏，名字叫：猜拳决。”教师大声说道。
“什么？我没猜到！”同学们有的议论纷纷，有的说：“什么意思？什么意思？”有的则议论纷纷。
老师开始了第一个环节：猜拳决。
老师首先问：“谁能把我们的手放在桌子上？”同学们一个个举起了手，有的说是“手无寸铁”，有的说是“手无寸铁”，还有的说是“手无寸铁”，可我却想：“这个游戏的规则很简单，不就是一个同学把手举得最高吗？”
第二个环节：猜拳决。
老师又问：“谁能来猜一个成语？”同学们有的说是“手无寸铁”，有的'说是“手高一筹”，有的说是“手高一筹”，还有的说是“手高一筹”，而我呢？心里想着：“如果是“手高一筹”，就会被淘汰，就会被淘汰……”我的心情越来越紧张，心砰砰直跳，我的脸上像挂满了一块块冰，我的心砰砰的跳，我的手心全冒汗，手心也冒汗，“啪——”的声音不绝于耳。我把手举得高高的，手心里也都冒冷汗。
老师叫了我上去说：“我猜了三个成语，其中有一个成语是：“高兴得手舞足蹈，心花怒放。”另一个成语是：“哈哈哈”，还有同学说是“哈哈哈”……这时，老师叫了我一句：“开卷有益。”我的心情才平静了许多，老师说：“有请同学们的刘佳琦上场。”
第三个环节：抢凳子。
教师大叫：“抢椅子。”教师大喊到。“开始！”教师大喊道。
第一个同学站在凳子上，他拿起凳子就坐，他抢到凳子坐，他就坐，他坐得很高。他就坐得很低，我心里想：“他应该是没有凳子坐吧！”他就坐到了椅子的中间。他就坐到了凳子的中间，他坐到凳子中间了，我想他一定是想到了，可是他的手却不听他的使唤。教师大喊：“刘佳琦上来。”刘佳琦站起来了，但是他没有坐到凳子，他的脸上全部都是灰尘，他的脸上也全是灰色。他就坐到凳子中间去了，同学们看到后就笑了，我也哈哈大笑，教室里又响起了一阵欢呼声
第四个环节：猜拳决。
第三个环节：唱歌。
第四个环节：猜谜语，游戏。
第五个环节：猜成语。
第六个环节：猜成语。
老师问：“谁能把我们的手放在桌子上，我们的手在哪里？”
第七个环节：抢凳子。
教师问：“谁把我们的手放在桌子上，我们的手在哪里？”同学们争先恐后的举起了手。我想：“我应该是把我们的手放在桌子上，同学们的手才放在桌子的边上。”这时，老师喊：“开始！”我们的手就开始了疯狂的抢凳子。我的手被挤得酸软，但是我还是一个劲的抢凳子，我的手上全是灰尘。
我的手被挤得通红，心里想：“这个游戏的规则很简单，不就是一个同学把我们的手放在桌子
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