关于有趣的游戏作文xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为800字。“叮铃铃”下课了，大家像一只只快乐的小鸟一样飞出教室，来到*场上玩翻绳。
关于有趣的游戏作文xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为800字。“叮铃铃”下课了，大家像一只只快乐的小鸟一样飞出教室，来到*场上玩翻绳。
有趣的游戏作文(精选范文)：1
“叮铃铃”下课了，大家像一只只快乐的小鸟一样飞出教室，来到*场上玩翻绳。
只见同学们一个个像猴子似的在跳绳，一边跳，一边玩，有的在跳，有的在跳，有的在跳，有的还跳，还有的在跳，有的在玩，还有的在玩，还有的在玩，有的在玩……
这一节体育课，老师叫我们玩了一个游戏——“翻绳”。游戏规则是，每组同学一个人，其他同学在一起，两个同学拉住绳子的两端，然后把脚放在前面，然后用力一翻，绳子就掉下来了。我们组同学先是一个一个地翻了起来，但是一个也没翻过来。我们组都非常沮丧，有的同学还在那里大吵大闹，有的还在那里大笑。
我心想：这个游戏太简单了，我都不会，还是让他们玩吧。但是，没想到，一会儿，我就翻了，还好，我没翻过来。我心理就更沮丧了，我就在想：这个游戏有什么好玩的。
最后一个游戏，是我们组的“大力士”，他们俩个手都在翻绳，一不小心翻过，一定要让绳子给他们翻过来。
我看着他们俩的样子就觉得他们俩好笨啊，不过，他们俩个都没翻过来，所以我很佩服他们。他们俩个都不会翻过来，所以我很佩服他们俩个。
最后一个是“小猴子”，“小猴子”们在一起，就好像在做游戏，而“小猴子”们就像小动物们一样，他们在一起，也好像在玩，我很敬佩他们俩，因为他们俩个都很聪明，我也学会了翻绳，我也学会了做动作。
这节体育课，我学会了翻绳，我也明白了一个道理，只要努力，就有收获。
有趣的游戏作文(精选范文)：2
“哈哈哈……”咦，这是哪儿传来的欢快的笑声？这是怎么回事呢？哦，原来是同学们在玩抓子游戏呢！
我们玩了一个有趣的游戏：抓子。我们组选出几位同学做我们组的“抓子手”。第一轮开始了，“子手”先把手放在背后，然后迅速地向前移动，“子手”就这样被抓住了，我们组同学们也都很兴奋，但我们组也有一位同学很害羞地站出来。
这一轮，我们组同学都很努力，终于抓住了“子手”这个人了。接下来，我们又玩了许多有趣的游戏。
第一轮开始了，第二轮就是第三轮，“子手”也被抓住了，但是我们都没有被抓住。我们都在想“子手”是不是我们组抓的呢？第三轮的时候，老师说了一句话“抓子者，抓子者，抓子者，抓子者，抓子者抓手”，我们就这样被抓住了。这时，“抓子者，抓子者！”的声音响了过来，我们听到了老师说的，我们听到了，都开始疯狂地玩游戏，我们都很兴奋，但是，最有趣的是抓子，因为第一轮我们就被抓住了，第二轮就被抓住了，第三轮就被抓住了，第四轮就被抓住了，但是，第二轮就被抓住了，我们都很兴奋，第三轮就被抓住了，第五轮就被抓住了。
最后，我们组同学把游戏的过程告诉了大家。
我们组赢了！我们兴奋极了。
这个有趣的游戏，让我很难忘。
有趣的游戏作文(精选范文)：3
在我们小区门口有一块石头，上面有一些，洞口有一些大石头，我和小伙伴们经常去那里玩，每次我们都是满载而归。有一次，我和小伙伴玩抓子游戏。
我先来找石头，我看到了一个石头，我看见小伙伴的手上拿着两个石头，我走过去，问道：“你为什么拿这两个石头呢？”他说：“我要抓住一个人的后背，这样可以抓人，抓完了我就把这两个人的后背绑上，这样就抓不到人了。”我想了想，说：“我就来帮你。”说着，就来到石头前，我一手拿着石头，一手拿着手电筒，开始用手电去抓石头了。我先来到了石头后面，我看到一个人，我把头伸到石头后面，我看见那个人的后背被抓住了，我想：“不如我来当抓子人吧！”我就去抓他的前身了。我把他的后背绑上，我又把他的后背绑上，就开始抓了。突然，我被抓住了，我想这个人肯定抓不住。我就去抓他的前肢。我看见了石头后面的人，我就去抓他。我看见了石头后面的人，就来抓他的后脚，这时我看到石头后面的人，我就抓住他的后身，我就在抓他的前后，就这样，抓了很久。我看见了一个老爷爷在抓小偷，我跑过去对他说：“老爷爷，老爷爷，抓不到我了吧？”他就抓住了我。我就放弃了，我又来抓他后面的人。
抓完了老爷爷后，我又来帮他们抓小偷了。我把抓子绑上，他就抓住了他的后腿，我也放弃了。抓完了小偷后，我就把他的后腿绑上，我又去捉小偷了。他又抓住了他的后腿。我就放弃了抓小偷了。
玩了这个游戏，就知道抓子人要抓住人。
有趣的游戏作文(精选范文)：4
星期天，老师要给我们布置一项有趣的作业——写一篇观察日记。
回到家中，我拿出一本《动物世界》来看，书中的小动物们都有趣极了，有的会唱歌，有的会跳舞，还有的会唱歌。小白兔在草地上蹦蹦跳跳，小黑熊在树丛中吃东西。最有趣的是小黑熊，它一摇一摇的走来走去。小黑熊的身子胖乎乎的，像穿着铠甲，背上有一个黑色的背包。我看着它们的样子，想：它们一定很好玩。
第二天，我带着一本《动物世界》来到学校，这本书上讲的是一个动物世界。小黑熊在动物园里玩，它在玩，突然，一个大黑熊跑了过来，把小黑熊抓住了。小黑熊说：“这是我看到的最有趣的书了。”接着，又有一个小黑熊跑了过来，对着大黑熊说：“这是我看过的最好玩的书。”
第三天，老师要给大家布置一项作业——写一篇观察日记。小黑熊说：“我想写观察日记。”老师说：“好吧，你就写一篇观察日记。”
第四天，老师把作文发下来了。我一看，啊！我怎么有一篇观察日记呀！我仔细地观察了一会儿，发现我的作文里写的是小白兔的眼睛，我的作文里写的是兔子的耳朵，我的作文里写的是兔子的尾巴，我的作文里写的是小白兔的嘴巴。
老师说：“小朋友，这就是观察日记的好处。”
第五天，老师给我一本《动物世界》看，里面的小黑熊说：“你们想去看看动物世界吗！”
我们一起去的动物园有很多，比如：大象伯伯、大象伯伯、大熊猫、大熊猫……
我们来到了动物园，我们看到了大黑熊、大象伯伯、大熊猫、大熊猫。我们来到了大象伯伯的家里，我们看到了大象伯伯，大象伯伯很大，它身上的毛像雪一样白。
我们还看了大熊猫表演，大熊猫表演的是跑步比赛。大熊猫表演了很多动物，有大象、大象、大熊猫。大熊猫表演的是跑步比赛。大象伯伯跑步很快。大象伯伯跑的是很快的。
这次活动让我懂的了要观察动物。
有趣的游戏作文(精选范文)：5
一个阳光明媚的晚上，我和小伙伴们来到学校，在黑板上写下“圣诞快乐”。在教室的黑板上，写着一个个大大的“圣诞老人”，同学们兴高采烈地在黑板上写下自己最喜欢的圣诞快乐，我也兴奋极了，心里想：“圣诞老人会送我什么礼物呢，会送我什么呢？”
这时，有一位老师走进了教室，她对我们笑着说：“今天我们举行一个“小手拉大手”的小队活动，好不好？”听到这个名字，大家都非常高兴，有的同学在跳，有的同学在唱，有的同学在跳，还有的同学在讲笑话。同学们都非常期待，终于轮到我了，当我上台的时候，我非常紧张，心里想：万一我上台唱歌唱的不好，会影响班级里同学们的学习，我要加倍努力，争取唱得更好。我的同学们都说我唱的非常好，这时，老师又说：“有请一位同学上来领取圣诞老人送给我的礼物，请大家拿一张卡片，写上你最想表达的祝福语。”这时我非常紧张，心里想：我能唱得好吗？但是我又想：要是表达不好，同学们又嘲笑我的话怎么办呢？我只能鼓励自己，于是我就大声唱：“我最想要一只小狗，我最想要一只小猫，我最想要一只蝴蝶……”终于，我把同学们逗得哈哈大笑，同学们也为我鼓起掌来。接着，我又唱了一首歌，这首歌非常好，唱的我很感动。最后，我们还表演了小品，大家都非常高兴。我们在快乐中度过了一个快乐的圣诞夜。
这就是我最喜欢的一个活动，你们喜欢吗？
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