关于关于科学小实验的作文xx年级，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。
关于关于科学小实验的作文xx年级，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。
关于科学小实验的作文(优秀范文)：1
篇7
星期天，我在家里玩儿，忽然听到厨房里有乒乒乓乓的声音，我走进去一看，原来，妈妈在做一个实验。
妈妈把锅放在火炉上，放了一些热油，再把鸡蛋放在碗里，把鸡蛋搅拌均匀。鸡蛋慢慢的变得金黄。然后往锅里加入了半勺盐和少许水，然后开始搅拌。妈妈说：“你可以把鸡蛋搅匀再把鸡蛋倒入锅中，等鸡蛋搅匀了再把火开关开”。我把锅盖盖上。鸡蛋好像在说：“谢谢你。”然后妈妈把鸡蛋放入了锅中，然后又把油加入了进去。鸡蛋在一起的时候我看见它在锅中慢慢的跳动，然后它就变成了的了。最后把鸡蛋倒入了锅中，过了一会儿妈妈就放了油。油烧开了，妈妈把鸡蛋倒入了锅中，鸡蛋就跳了出来。鸡蛋就像金的小虫子一样慢慢的变成了绿色。过了一会儿，鸡蛋就变成了一块的了。然后妈妈又把鸡蛋翻了个身，鸡蛋就变成了金。
过了一会儿，妈妈把盐和水放入了锅中，过了一会儿妈妈就放了进去。我看见鸡蛋慢慢的变了颜色，然后妈妈把锅盖盖上，我一看，妈妈把盐和水都用光了。然后我把火关了。妈妈把盐和水倒入锅中，等水烧开了再把水倒入锅中，过了一会儿妈妈把鸡蛋倒进了锅里。鸡蛋就变成了白色的了。妈妈把水倒入了锅中，过了一会儿妈妈把水放了进去。水就冒泡了，过了一会水就开了。然后把鸡蛋翻身一下。鸡蛋就变成了金了。
妈妈把鸡蛋翻过来一下，鸡蛋就变成了的了。然后妈妈把鸡蛋翻了个身后我看见鸡蛋变成绿色的了。妈妈把的鸡蛋放入了锅中，然后又把水加入了进去把鸡蛋翻过来一会儿鸡蛋成了的了。妈妈把水倒入锅中，过了一会儿水开了。
水开了，然后妈妈把鸡蛋翻了个身。水就冒了出来，然后妈妈把鸡蛋放入了油中，过了一会锅里的水就开了，然后又把鸡蛋翻了个身。鸡蛋就变成了的了，然后就把水放入锅中。过了一会儿妈妈把水放出来了。鸡蛋就变成了，然后妈妈把盐和水倒入锅中。水又冒出来了。妈妈把鸡蛋翻了个身后就变成了。
过了一会儿水烧开了。妈妈把鸡蛋倒入了锅中，过了一会又把水倒出来，又过了一会鸡蛋就变成了。
妈妈把鸡蛋翻了过来一下。鸡蛋就变成了了。
妈妈把的鸡蛋翻了个身后，鸡蛋成了金了。然后妈妈就把水倒入锅中，再一下子就变成了金，然后把水倒入锅中。水烧开了，鸡蛋就变成了。然后妈妈把鸡蛋放进了锅中。过了一会儿水开了，妈妈把水倒出来。过了一会儿鸡蛋就成了橙。然后妈妈把水倒下去。鸡蛋就变了。然后妈妈把水倒入锅中。过了一会妈妈把水倒下去。又过了一会鸡蛋
关于科学小实验的作文(优秀范文)：2
本学期我们科学领域的主题活动是《幼儿园科学课程》和《幼儿园科学课程指导纲要（试行）》。根据新纲要的要求，本学期我们开展了主题活动。
《纲要》中指出：幼儿的科学活动应该是幼儿生活和动物接触最为密切的一个活动，应该把幼儿的日常生活和游戏活动结合起来。本学期我们重点抓好以下几个方面的工作。
一）以生活为轴线，帮助幼儿在丰富多彩的生活和实践活动中获得科学知识。
1、本学期，我们开展了《好吃的蔬菜》和《水果》两大主题活动。在活动中我们注重让幼儿通过自己的亲身感受了解各种蔬菜的特征，体会它们的营养价值。从而让幼儿了解了蔬菜的营养价值，爱吃水果，养成蔬菜的营养价值。
2、在主题活动开展的过程中，我们穿插一些适宜的生活小知识，让幼儿懂得蔬菜对身体的好处，进而爱惜蔬菜。本学期，我们还为幼儿播放了《我的小手真能干》的小故事（比比我的小手还干净）和《我最棒》等生动有趣的故事。幼儿能根据自己的兴趣和爱好来选择喜欢的图书和书，通过故事，知道了生活和学习的基本常识。在我们的引导下，幼儿大部分都愿意主动关心和尝试自己喜欢玩的玩具，喜欢到更多的地方去探索和发现。在活动中幼儿在语言表达方面，幼儿都愿意用普通话与人交谈，语言表达基本能流畅。
二）重视幼儿的艺术特色
3、在活动中，为幼儿创设宽松、愉悦的环境，提供充足的、丰富的材料，让幼儿自由选择，让他们成为班级活动的主人。如：在《蔬菜》主题活动中我们充分利用各种材料和网络，让幼儿自由选择，自主地制作各种各样的蔬菜。在环境的指导中，幼儿根据主题活动需要，创设了与主题有关的区域活动，并不断将材料投放与操作，使活动更加丰富。如《我的小手真的很脏》主题活动我们在家庭中利用废旧物制作了水果娃娃，让幼儿在家里尝试自己的事情自己做，并利用餐后的时间和孩子一起做游戏，让幼儿了解了各种蔬菜的营养价值和成分，感受到了成功的愉快；另外还利用废旧物品制作了各种表格牌等幼儿在活动中学习和掌握了各种表格牌，如：“娃娃家”、“宝宝家”。幼儿在自由选择和丰富的活动中，用自己的方式去表达和创造。
xx年xx月，我们在“我的小手真能干”主题活动中，通过让幼儿亲自制作各种蔬菜，大班孩子们通过自己制作的蔬菜在厨房里种上了许久的蔬菜，有的种下了许多的蔬菜；有的种下了许多的蔬菜；还有的种下了各种各样的蔬菜……通过活动，幼儿的创新能力也得到了锻炼，通过种植，幼儿在情绪上也有了一定的进步：
4、他们能大胆地在集体面前用各种不同的方式表达自己的想法和感受。
5、能在集体中安静注意幼儿周围环境中的变化。
6、能用较恰当的方式与同伴相处。
7、愿意与同伴一起合作游戏。
幼儿科学领域平衡小核活动总结3
本学期我们的活动内容包括科学领域的学习与研究。
在本学期科学领域的学习中我们主要通过探究和实践来学习。
一）探究内容的学习与研究。
8）我们通过观察、了解幼儿学习情况，发现幼儿学习科学的兴趣越来越高，对科学内容的学习兴趣越来越浓。
9）对幼儿的观察、了解，对幼儿进行了调查与研究，并通过与幼儿的交流和观察，发现幼儿对于科学的学习有一定的探究兴趣。
10）根据幼儿的兴趣我们开展了一系列的科学活动，如有的幼儿通过查资料、查实娃娃家和请小朋友帮助解答小朋友提出的各种问题。
二）科学领域的探究活动。
11）通过与幼儿和家长的交流和观察，我们发现幼儿的兴趣越来越浓，对于科学的学习兴趣越来越浓，对于科学的学习兴趣越来越高。
12）通过与同伴的交往和观察，发现幼儿对于科学的学习兴趣越来越浓，对于科学的探究活动越来越感兴趣。
13）通过观察、了解、探索和讨论，发现幼儿对于科学的探索兴趣越来越高。
三）研究活动的开展。
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关于科学小实验的作文(优秀范文)：3
“叮铃铃，叮铃铃！”闹钟响了，我从甜美的睡梦中醒了过来，发现自己变成了一只可爱的小鸟。
我飞呀飞，飞过了许多地方，来到一个大森林，这里的森林可真美啊！有小动物的地方可以住人，大人可以在这儿吃饭、聊天，小鸟儿也可以飞出来玩。
我飞了下去，发现这里的景物是那么美啊！小河里有很多的小鱼，河水清澈见底，可以看见河底的泥沙，还可以看见有一个很大的水坑，这里的水可是非常清澈的！
我飞到了小河里，发现了一个很大的游泳池，我看见了，心里想：我该怎么下水，小河里的水可真是太多了。
我飞到了游泳池，发现我是最后一个到的，小河里的水是那么清澈，水是那么的绿，真的可以看见鱼儿的身影，我跳进水里，发现了我以前的一片小水坑。
我飞到了一片草地上，发现有很多的小草，我看见了小草们都有一些是被人给拔起来的，还有一些是被人给弄脏的。
我飞到一个很高很高的地方，发现了一个巨大的游泳池，那里有很多的高科技游泳池，我看到了我以前的小河，小河里的水非常的清，可以看见小鱼在游来游去，还有一些的小鱼在水里吐泡泡，我看见了我以前的小河都很脏，还会有一些垃圾。
我飞到了一家很大的超市，发现超市的门是用木头做的，里面的东西全部都是木头做的，还有很多的东西都是一些很旧的，所以我要把这些东西全给卖掉，把这样一点点的都卖给别人，不要让别人把这个超市给弄脏。
我飞到了一个小店，发现这里的东西全是一些很旧的。我把所有的东西全都买完了。
我飞到了一家大超市，发现这是一家非常大的超市，我看见了一位老奶奶在里面买东西，我就去了那一家超市，那里有很多的东西。
我飞到了一个大饭店，发现这里的人都很多，我就去了那一家饭店，我看见了一家非常的大的超市，我看见了那里有很多的东西，我看了看，看见了一个很大的大饭馆，我就去了这家饭店，那一家饭店里面有很多的东西，老板看见了，就要我们买一点，我们都买了那一点，我就走回了家。
我还飞到了一个大酒店，里面有很多的东西，我就要把那一些东西都买完了，就回家了，我就在这个酒店里面吃饭，吃完饭后，我就去看了一下电视，看完了电视，我就去了一间大超市，里面有很多的东西，我就买了一个，我就去了一家大超市，里面的东西全部都是一些很旧的，所以我就买了一些，买完了，我就去了那个超市，买的东西全部都是一些很旧的，买完了，我就去了一家大饭店，里面很多的东西，我就买了一点，买完了以后，我就去了另一家大饭店，就买完了以后，我就回到了家里面，然后就吃了饭。
我就在这个超市里面吃
关于科学小实验的作文(优秀范文)：4
我的梦中有一个奇怪的世界，那里的人们都是一个小孩，都是一个不懂科学，但却有一颗热爱科学，不畏艰险的科学家。
有一天，我在看书，突然，我看见一个小学生的妈妈正在给小学生们上课，她在讲台上，正在给小学生们上课，小学生们都很认真的听老师讲课，我也想上课，老师给我们上了一节课，老师讲的是什么知识，我听完老师就说我的知识太丰富，我说：“这样可以帮助小学生们学好知识，不会被一点点的困难吓倒，我说完老师就开始给我们讲了，老师讲得很仔细，我听完老师讲的内容，就知道是什么知识了，我就说，这是一个小小的电话，你说对不对？老师说：“对，这是一个小小的电话，你说的是什么呀？”我说：“这是一个小小的电话，你说对不对？老师说：“对，这是一个小小的电话，你问什么呀？老师说：“小学生们都不听课，所以老师给你们上了一节课，老师讲的内容你都没听懂。
老师说完，就开始给我们讲了，老师讲的内容你都没听见，就在讲课，讲完了老师就开始给我们上课了，讲的内容你都没听到，老师讲的内容都没有听见，老师就开始给你们讲，讲完内容老师就开始说了，讲到一半老师就开始讲了，老师讲完以后就开始给我们讲课了，老师讲完以后，我们听完以后觉得很好，就在老师讲完了以后，就给你们讲一遍，老师讲完了以后，就开始给你们讲了，老师讲完了以后，就开始给你们讲课了，我听完以后觉得很好玩，所以我就在老师讲的内容里面玩，玩完以后，就去玩了以后，老师就让我们休息了一会，然后就走了，老师刚要走的时候，就看见小学生都走了，所以就让小学生们休息一会，老师就走了，到了休息的时候，老师才回家休息了。
小学生都走了以后就回来上课，我觉得小学生都走了以后上课会很难，所以我要好好学习，争取长大以后，考个好成绩，为了小学生的学习成绩，不断的努力，争取考个好成绩，争取考个好成绩，争取考个好成绩，争取考一个好成绩。
关于科学小实验的作文(优秀范文)：5
今天，妈妈告诉我一个振奋人心的好消息：我要带我去一个科技馆玩儿。
一路上我们有说有笑。不一会儿就到了科技馆，一进科技馆大门一阵清香扑鼻而来，这是我最喜欢的花香，我赶紧跑过去，原来这里的花真多呀！有黄*花，紫*花，还有红*花。其中最美丽的是玫瑰花，玫瑰花有五种颜*呢！有红*，粉红*，白*花，绿*花……玫瑰花的颜*很多，有玫红*，白*，黄*，还有紫*花。我们来到一个展览台，里面有很多各种样的花和人物，我和妈妈看到一个很大的鱼缸，里面有好多鱼。我们还看看别的地方，有小鱼，大象，还有各种各样的鱼，有的小鱼，长的不是很长，我还喂了几条小鱼呢！
这时，有一个机器人走了过来，它问我：“小朋友：“你想不想要一种东西呀？”我说：“我想玩儿游戏，可以玩儿游戏吗？”机器人说：“不可以，如果你想玩儿这个游戏的话，就把你手上的一个游戏机，放在那里，你再拿一个玩具，放在那里，你就可以玩了！”我把玩具放在一个游戏机里，机器人说：“好！玩这个游戏的时候把玩具放在你头上，再拿一个玩具放进去，如果你想玩，机器人会自动给你玩的！”
我把这个游戏机放在头上，机器人就把玩具放在头上，玩具就放进去了，我把游戏机放在头上，机器人就把玩具拿了出来，我就开始玩游戏啦！我玩了一个小时，机器人就给我玩游戏，玩了几个小时，就去妈妈那里了，妈妈就给妈妈说再玩一次游戏机，我就去了一个游乐场玩了一个小时，玩了一个小时妈妈就给我买了一个游戏机，我就去玩了，玩完游戏机，玩了一会儿，玩累了，就把玩具放了进去，玩了一会儿，我就去休息了。
今天我玩的很高兴，因为我玩的非常高兴！
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