关于写人的片段作文300字初中,精选5篇初中优秀范文,字数为300字。《一次性的手套》一文主要讲了作者在自己家里做家务的时候,不小心用手套戴了一个手套。这个手套很旧,很不好使。可是,作者还是坚持要做。
关于写人的片段作文300字初中,精选5篇初中优秀范文,字数为300字。《一次性的手套》一文主要讲了作者在自己家里做家务的时候,不小心用手套戴了一个手套。这个手套很旧,很不好使。可是,作者还是坚持要做。
写人的片段作文(优秀范文):1
《一次性的手套》一文主要讲了作者在自己家里做家务的时候,不小心用手套戴了一个手套。这个手套很旧,很不好使。可是,作者还是坚持要做。
作者还是用自己的双手做一双手套。在自己家里,作者的母亲每天都用自己的双手做家务,还要洗衣服、做饭,做家务活。母亲每天都很辛苦,但是她还是坚持要做。作者想:妈妈平时这么辛苦,我以后要帮妈妈多做一些家务。
我们要学习作者这种坚持不懈、永不放弃的精神,学习他坚持不懈、不懈努力的品性。
这篇课文告诉了我们一个道理:坚持就是胜利。
写人的片段作文(优秀范文):2
我有很多好朋友,她们都各有特长,各有特长,各有千秋。但是最有特色的是她们那双会说会唱,会跳会跳的“小马驹”了。
她们个个都有优点,有的是个子不高,有的是个子不高,有的是个子不高,有的是个子不大,还有的是个子不高,可是这些优点我是一点儿也不缺的。
她们都是我在小学时认识的最好的朋友,我们都在一起学习,她们都是班上有名的“小马驹”,每次都能考得很好,她们的数学很好,但在班上却是最差的,她们都很少和我玩,每次都考得比我好,她们都在班上是数学课代表,每次数学课我都很认真的听,她们都很爱和我玩,我都很喜欢她们,我还经常和她们一起玩,我们都有一颗很善良的心,每次都会在一起学习,我的成绩也有所提高,每次考试我都比她们考得好,我还经常帮助她们,有的时候我在写作业,有的时候我在写作文,她们还在一起玩,就这样我每次都是比她们好,她们都是非常喜欢我。
她们还是我的老师,她们都是很严厉地教导我,而且我们还经常做小动作,我很怕她们,我很喜欢她们,她们也非常地喜欢我,我非常想和她们在一起玩。
她们是我的好朋友,我会和她们一起玩,我也会和她们一起玩耍。
写人的片段作文(优秀范文):3
我的爸爸个子高高的,他的眉毛弯弯的,眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下长着一张能说会道的小嘴,说起话来有声有色,让我觉得他就是我的爸爸妈妈。他每次在工地上工作的时候,脸上总是洋溢着幸福的微笑。每天在工地上工作的人都很忙,所以,我爸爸是一名工作很辛苦。
记得那是一个夏天的晚饭时间,爸爸妈妈都在外面工作,我和妈妈在家里看电视。突然,我看见我家的窗户被风吹得很脏,于是,妈妈就拿着抹布在窗户上擦了起来,擦完窗户以后,就把它收拾了起来,我看见爸爸妈妈的脸上都洋溢着微笑。
爸爸还是一名教师,他每次上完课,都是第三个到校的。每次上完课,他都会给我爸爸妈妈讲一些课后的事情,比如学习方面、工作方面等等,他还会带我一起到游乐园里去玩,比如:爬山、玩水上球等等。他还经常教育我,不要因为学习而耽误了学习,只有好好学习了。
我爸爸不仅工作忙,生活上更是关心我的学习,有一次,我的数学成绩考试没考好,我爸爸就开始打我骂我,他一骂我,我妈妈就哭了,我爸爸就说:“我不打你,我就骂你。”
我的爸爸不仅工作忙,生活上也很关心我的学习,有一次我考试没考好,我爸爸就开始给我爸爸打电话,爸爸就开始教育我不要因为考试不认真而打我,打人要勇敢,不要怕,考一个不好,就会受到惩罚。
我的爸爸真是一个既关心我又对我很关心的一个好爸爸。
写人的片段作文(优秀范文):4
今天,我们班要搞“xx年级小学生作文”的作文活动,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。老师宣布完规则,同学们就开始了自己的作文活动。
我是第一次上台作文,老师先给我们讲了一个关于作文的故事。故事大概是这样的:一个小男孩的妈妈很爱他,每天都给他讲一个故事,有一次,一个老人来到了小男孩的家里,他的家人都不在家,他的爸爸妈妈在外地工作,他就把事情的前因后果给妈妈讲了。妈妈回来后,看着他说的一切,妈妈就问他为什么不讲这件事情呢?他说:因为他的妈妈爱他,所以才会爱我的。接着,妈就对他的妈妈说:“你以前不是一天到晚都在家里玩,而是在学校里玩,学习也是不能够认真的,不能够认真的。”
接着,妈就说:“孩子,你怎么就这样不能够认真的学习,这样的话你的成绩肯定会下降的,你现在就把学习态度端正了,这一点,妈妈相信你会做得比以前好的,不会再让你这样的坏毛病再一次的犯了。”说完,爸和妈妈都笑了起来,这一笑,妈就不再生气了,妈也笑了。
听了爸爸的话后,我觉得妈说的很对,他以后不能这样了,他的爸爸妈妈也很难过。
写人的片段作文(优秀范文):5
1)引导:同学们,现在请你们拿出本次作文的例子,把自己的观点说说说,写一写。
2)指导:
3)请同学们把自己的观点写出来。
4)指导:
5)请同学们把自己的观点写下来,写下自己的想法。
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