数学之美作文800字(通用范文6篇)

关于数学之美作文，精选5篇通用范文，字数为800字。——题记 ——题记今年的“感受美”四个字已经深深地印在我的脑海里了。在我的印象中，美是美丽的，是有色彩的，美是动人的，也是神奇的。美可以是一种感觉，可以是一次心灵的感触，美可以是无私的，更可以是一种对美的体验。

关于数学之美作文，精选5篇通用范文，字数为800字。——题记 ——题记今年的“感受美”四个字已经深深地印在我的脑海里了。在我的印象中，美是美丽的，是有色彩的，美是动人的，也是神奇的。美可以是一种感觉，可以是一次心灵的感触，美可以是无私的，更可以是一种对美的体验。

数学之美作文(通用范文)：1

——题记

今年的“感受美”四个字已经深深地印在我的脑海里了。

在我的印象中，美是美丽的，是有色彩的，美是动人的，也是神奇的。美可以是一种感觉，可以是一次心灵的感触，美可以是无私的，更可以是一种对美的体验。

当我来到“感受美”四个字时发现美也可以是美。

感受美，可以是在电视上看到的那种动作；也可以是一种生活上的乐趣；美可以是在路上遇到的那位盲人……我来到“感受美”四个字的时候发现这是美丽的。

感受美，可以是在公交车上看到的那种人，他们有的为了方便让座而不顾一个人的感受。

感受美，可以是在看电影时看到的那种动作。

感受美，可以是在上班途中看到的那种人。

这是一个很美的字眼，但却包含着很多的含义。

当我走上公交车的时候发现，我也在后面。

当我在车站等车时我看到了这一幕时我觉得自己应该向这位盲人学习，不管做什么事都要认真。

当我看到了这一幕时我想起了自己平时不认真。

我看着看着就不知不觉得想起那次，在公交车的时候。

那是一个风和日丽的下午，我坐在一位老人的身边上，忽然一个小朋友跌倒了，我看见了急忙跑了过去把他扶了起来。

当我们到一个公交站时，我看见那位年迈的老奶奶站在了我的面前，她的脚下有一块小树，旁边还有许多垃圾，旁边还有许多垃圾，我心里很着急。

我走过去扶起了她，让她把那些垃圾放到位上，让她安心地坐在了位置上。

我看见老奶奶正在那看着我呢。

那时我的心里想着：“好心人会不会帮助老人会不会不帮助我？”想着想着我的眼睛湿润了。

当我走到最后那位老奶奶身旁说：“您不要再让让那位小朋友让位了。”

我感受到了，这就是美。美，就在我们身边，只要我们用心去看，用眼睛，就会发现美其实在我们的身边。

我们要去感受美，体会美，从生活中的一点一滴做起。

美，就在我们身边。

数学之美作文(通用范文)：2

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，是知识的宝库；书，是快乐的天堂。在我的心中，书是一个无所不知的宝库，是无穷无尽的宝藏。

在我的心中，书永远是一把金钥匙，为我带来一份欢乐。在我小的时候，我就已经爱上了它，那时我还是只懵懵懂懂的小孩，只是认识的字少，所以，当我在图书馆里看到那些书的时候，我总是会呆在那一角，不知道该看哪一本好。

上幼儿园以后，我渐渐地爱上了读书，我的字典里有许多好词好句，我便在书架上一遍又一遍的读，不厌其烦的记，可是当我慢慢长大的时候，我就不这么认识了，我开始不再看那些书了，不在看那些无聊的书了，我开始不再读那些不知道什么才是好的书了，而开始喜欢读那些不该读到的书了，开始喜欢看那些书了。我不再看那些书了，开始不再看那些书，开始喜欢看那些书。

上小学后，我开始迷上看课外书，不再看那些书了，开始觉得那些书太好了，可是当我开始迷上看书的时候，我又开始不知道该怎样才好，这时，我发现了，我开始爱上了那些书。在我上小学后，我开始喜欢看课外书了，可是，我又不能看那些无聊的书了，于是，我就开始迷恋那些书，开始喜欢上了那些课外书。当我看到有些好的书时，我会觉得有些不可思议，因为它的书里面有的是有趣的，有的是有趣的，而我只能看那些毫不起眼的书，可是，我又不能看那些好的书啊，于是，我开始不知道该看哪本好。我开始不知道该看什么书，就开始不知道该看哪本好。

上了初中以后，我开始看课外书了，这些书都是我从一个年级看到另一个年级的。我开始喜欢看课外书了，我喜欢看那些科学类的书，因为那些科学类的书让我了解到了很多知识。我的课余时间就不多了，我开始迷上看课外书了，开始的时候觉得那些科学类的书很有趣，可是慢慢的，看的书越来越多，我看的越来越好，我开始喜欢科学类的书了。

到现在我开始喜欢上看课外书了，因为这些都是我从一个年级到另一个年级的知识。

在我的心中，书永远是最美的，永远是最有价值的。

数学之美作文(通用范文)：3

生活中的美，无处不在。它如阳光般温暖，给人以温馨，给人以光亮，也给人以力量。我们应该用心去感知，才能体会出其中的美。

我们学校有很多美，但是，我印象最深刻的美还是那一次的美。

记得那一次是在一个星期五，我们学校正在进行“大扫除”，我们班的同学们都在认真的扫着，因为大家都不想打扫，因为大家都想让老师不再发愁，可是，我们的班主任还是在那里扫地的，我们班的同学们都不理他，他还在扫，我们班的同学就一直说他，但是班主任一直都没有回应我们，他还一直在扫，直到最后，还是没有回应我们，我们都十分的失望，但是，我们班的同学又一直在说我们班是最厉害的，他说我们班是最棒的，可是我们的眼睛都被眼泪打湿了，我们的心里都在为他捏一把冷汗。我们的同学就这样在我们的心里都在为我们感到伤心，但是，他们的心都在为我们感到高兴，因为他们的心都是善良的，他们的心都是美丽的，他们的心都是善良的。

他不仅在扫地的同时，还在帮助其他同学，这一刻，我们的脸上都是美丽的，我们都不好意思的低下了头。这一刻，我们感到无比的高兴，但是，我们心里也在想，这一刻他们一定很开心，因为这一刻，我们感到了他们很开心，这种高兴，是无数美丽的事情所不能比的！他们的心都是善良的，这一刻，他们是美丽的！

我们的班主任说过：“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。”是呀，这一刻，他们是美丽的，是善良的！

生活中的美好无处不在，让我们一起用心去感受吧！

生活中的美好600字作文10

生活中总有一个美的东西，在我的脑海中，永不褪色。

那就是爱

那是一个冬天的早晨，我背着书包，走在回家的路上，突然下起了倾盆大雨，我没有带雨伞，我急得像热锅上的蚂蚁。

这时，一个熟悉的身影出现在我面前，是奶奶！她撑着一把大雨伞向我走来。她的头发被淋湿了，脸冻得红通通的，衣服也被淋湿了。奶奶对我说，我把大雨伞借给你吧，我的衣服淋湿了。

我说：奶奶，我没事，还是您自己走吧，我自己走回家去吧。

奶奶说：没事，你快回家去吧，我家在那边，不怕被淋湿，快回去吧，奶奶说着，我便把大雨伞借给了奶奶。

奶奶走了以后，我又把伞借给了奶奶。这时，天上的雨滴落了下来，我想：奶奶走得这么慢，我肯定会淋湿的'。可是奶奶却说：没关系，快回家吧。

我把奶奶送回到家，奶奶又把自己衣服的大部分给我。奶奶的衣服湿了一半，可奶奶的手却冻得通红通红的。

我说：奶奶，您的衣服湿了一半，我帮您擦一下吧，我不小心把大雨伞给淋湿了。

奶奶听了之后，笑着说：

数学之美作文(通用范文)：4

九寨沟是我们的母亲，她不仅哺育了我们一代代，还给予了我们美的享受，所以我爱她。

在去日照的路上，我们来到日照海洋公园。一进门就可以看见一只只五彩缤纷的海洋动物，它们的颜色各不相同，有红的、蓝的、黄的、还有紫红的，看得我眼花缭乱。我们继续向前走，看见了一只只白色的海龟，它们的眼睛是那样的明亮，那样的可爱，好像在对我们说：“欢迎来到这个海洋公园。”我们一边听导游一边往里走，突然发现有一个巨大的鱼缸，里面的鱼儿们在水中自由的畅游。我们还发现一块巨大的鱼肚子，上面有一条条白色的条纹，看上去十分的精美，我们一边听导游一边往前走。这里有一只大白鲸，它正张大血盆大口，好像要把我吞掉一样。我看到它的样子，吓得连忙退到了岸边，我一边摸着大白鲸一边问导游，我们到底去了哪里？导游笑着说，我们去看一看吧。导游又说，我们去看一下大熊猫，大熊猫长得十分可爱。导游又说这是长颈鹿，大熊猫有一条又大又长的脖子，它的脖子是白色的，有三个手掌一样宽，它们的身体是黑色的，头是白色的。大熊猫的眼圈是黑色的，耳朵是黑色的，尾巴是黑色的，身体是黑色的。

我们又来到了熊猫馆，一只只熊猫在笼子里爬来爬去，我看到它们那黑白相间的'毛，就像一个小黑球在地上滚来滚去。我又看了看一条条的大白鲨和一只只的小黑熊在水里嬉戏，看到它们那可爱的样子，我想大概是在玩水吧！我们又来到了海龟馆，海龟在水缸里游来游去地游来游去，好像在玩捉迷藏，看起来非常快乐的。我们来到了长颈鹿馆，只见一只只长颈鹿在水里悠闲地散步，长颈鹿有两只长长的脖子，身体是灰色的，头是红色的。我看到它们的样子好像在说：“我们来这里玩吧！”我还看到了长颈鹿，长颈鹿的身体是棕色的，头上有两个黑色的角，它的身上有许多斑点，它的尾巴长长的。我还看到了一只只的长颈鹿，长颈鹿的脖子很长，我还看到了一只只的长颈鹿，有的长了两个大大的脖子，有的短了两条腿。

我们离开了九寨沟，又来到了熊猫馆。熊猫馆里的熊猫很可爱，我们给它买了一个竹筒喂食，它吃了一口就跑到一边玩，我又喂了一些食物给它吃，它吃一口就跳到竹竿上面，把竹竿当作绳子玩，它玩的非常开心。

我们离开了熊猫馆，又回到了日照旅游景点，我想：九寨沟真美呀！我还要来看看。

数学之美作文(通用范文)：5

《小数的初步认识》的课题是《小数的初步认识》，我在课程开始的这一天，听了几位老师的课和我们小组的老师上课，我感受颇深，这些老师都在课上注重引导学生通过自己动口动手动脑，使学生的认识变得更加深入。我在学习小数的时候，总觉得小数的初步认识不是很好，我们组的老师都是通过让学生自己学习的，而不是老师一味的讲解，这样的教学不但使学生掌握了小数的知识，而且也使学生的思维也变得开阔了，让我觉得学习小数的兴趣也是不可缺少的，这让我觉得学习小数是一种享受，这样的课堂不但使得学生有一种轻松快乐的学习情感，而且也让学生学会了很多的数学知识，让我觉得很有成就感。

我觉得这个课堂不但使得学生对知识的理解加深了，而且也使得学生学会了很多的数学知识和技能，使得学生在数学学习中不会感到枯燥无味。所以在教学的时候，我们不仅要使学生学会学习数学，更要使学生掌握学习数学的方法和技巧，只有使学生的思维不断地活动才能使学生的思维活跃起来，使他们产生学习的兴趣和积极的效果。只有这样才会使学生的思维活跃起来，才能使他们产生学习的意境和创新的动力。

数学知识不是枯燥的知识，而是一个富有生活趣味的数学，数学知识是学生在教师的指导下，通过自己的实践，体会数学的价值和魅力，获得学习数学的乐趣所在。在学习中，我们要努力培养学生的自学能力。要让学生自己学习，我们首先要使学生能自己学会学习的知识，学生的自学能力的提高，使他们在学习数学的同时掌握更多的知识。我们可以让学生自己找出学习中的困难的问题，然后找出解决的办法。

通过数学教学，让学生掌握了数学知识，就是学会了解数学，学会了运用数学。