四年级小学观察日记作文200字(通用范文6篇)

四年级小学观察日记作文200字(通用范文6篇)

关于xx年级小学观察日记作文,精选5篇xx年级通用范文,字数为200字。我家的蚂蚁很多,有两只蚂蚁在一块面包上面,一只蚂蚁在另一只蚂蚁面包上面。另一只蚂蚁在另一只蚂蚁面包的上面,另三只蚂蚁在那只蚂蚁面包上面,一起吃面包。我想,那么好的蚂蚁,怎么不会把面包吃完呢。

关于xx年级小学观察日记作文,精选5篇xx年级通用范文,字数为200字。我家的蚂蚁很多,有两只蚂蚁在一块面包上面,一只蚂蚁在另一只蚂蚁面包上面。另一只蚂蚁在另一只蚂蚁面包的上面,另三只蚂蚁在那只蚂蚁面包上面,一起吃面包。我想,那么好的蚂蚁,怎么不会把面包吃完呢。

观察日记作文(通用范文):1

我家的蚂蚁很多,有两只蚂蚁在一块面包上面,一只蚂蚁在另一只蚂蚁面包上面。另一只蚂蚁在另一只蚂蚁面包的上面,另三只蚂蚁在那只蚂蚁面包上面,一起吃面包。我想,那么好的蚂蚁,怎么不会把面包吃完呢?

蚂蚁们有的在搬面包,有的在搬食物,还有的在搬面包。它们是在干什么呢?它们有的在吃面包,有的在搬食物,还有的在搬食物,它们都在搬食物。它们是在为食物的安全而忙碌呢!有的在搬食物,有的在搬面包,还有的在搬食物。他们都在忙碌。

我想,蚂蚁的这种精神值得我们学习。我想,那些人也许不认识蚂蚁的真实面目。他们在忙碌之中,忘记了时间。他们只顾着自己的利益,忽略了别人的时间。他们在工作之余,忘记了自己所在的职责。这些人,他们在工作后就会忘记自己所在的地方,忘记了时间。他们会把自己所在的位置忘记,把自己所在的地方忘记。

蚂蚁,这种精神是值得我们学习的。他们的工作也是有目的、有意义的,他们不为自己的利益而工作。他们是为了自己的生存,为了自己的目标而工作。我们也要像他们一样。

 

观察日记作文(通用范文):2

土豆的外皮很粗糙,它身上的衣服很破。

土豆生长的很慢。它的茎很细很细,它的茎是棕色。有一天,我去外面上厕所的时候,我看了一下土豆,土豆竟然长出来两节茎,茎的顶端长了很多小刺。我觉得很奇怪,就去问妈妈,妈妈说:“土豆是一种蔬菜,生长在地里,是不能食用的,它们生长得很慢。”我听了,很好奇,便去问妈妈,妈妈笑眯眯的对我说:“你这个小土豆,我以前怎么没有发现呢?”我听了,又去问爸爸,爸爸说:“这是因为它们没有茎,只是叶子不够厚,所以才会长叶子的,而不是它们自己生长的。”

我们还去看了看,发现了土豆的生态观,它有一个特点,就是它们的茎不长刺,它的叶子很厚,它们是椭圆形的,而不是一块一块的,它们的茎不是很长,它们是直径不够的,而不是很细,它们的茎有很多小刺,它们的叶子是椭圆形。有一次,我把它们摘下来给妈妈做菜,妈妈说:“土豆是不可以食用的,它可以吃,它有维生素c。”

看了土豆的生态观还知道了土豆的生物观是非常的好看的,我以后要多吃土豆。

 

观察日记作文(通用范文):3

一天早晨,天阴沉沉的,好像要下雨一样,我在屋里看电视,突然,外面响起了“沙沙沙、沙沙沙”的声音,接着,一阵阵雷雨像瀑布一样哗哗的落下。

这时,我看到地面上有一些小小的水珠,有的像珍珠,有的像珍珠,真漂亮呀!

我喜欢雨。

 

观察日记作文(通用范文):4

我家的阳台上种着一颗黄豆,它的芽是绿豆,芽长得很大,足有二毫米左右。

黄豆一天比一天大,叶片长得很快,茎也变得很长,茎上还长出了一片片小小的黄豆。

黄豆有的是白色的,有的是黑色的。白色的黄豆有的是黑的,有的是白色的。黄豆长大以后,茎上就长出了许多小绿豆,小绿豆的根就是黄豆了,小绿豆可以生存。

小绿豆长大以后,叶片就会变绿,叶子就变成了大小不一,颜色很深,叶脉是白色的,叶子是绿色的。

小绿豆发芽后,叶子就会变绿。小绿豆发芽后,叶子就长成了大小不一的叶子了,叶子是的,叶子是绿色的。

黄豆发芽后,叶子就会有一点点,叶子是的叶子,叶子是棕色的叶子。叶子是棕色的叶子,叶子和叶子都是棕色的。

小绿豆发芽后,就会长出一片片绿绿的叶子。叶子是棕色的,叶子是棕色的叶子,叶子是棕色的叶子。

这一颗颗绿豆,就是我喜欢的黄豆发芽的原因。

 

观察日记作文(通用范文):5

在我家院子里有一块小土豆,它的头上还有一撮白白的头发,好象是小姑头发。土豆的身上有着一些土的皮,摸起来毛茸茸的,好像一摸就会裂开,它的头上还有一对弯弯的眉毛,眉毛一双黑豆般的眼睛,好象两颗黑豆,嘴巴扁扁的,身体还胖乎乎的,好象一个大皮球。

我每天回到家就会把小土豆放到阳台上晒太阳,看它长大的样子,我觉得它很可爱。小土豆还会给我吃的呢!有一次我喂了一个大土豆。小土豆好像在对我说:“小主人,我饿了,给我吃的吧!”我立刻拿了一个土豆给它吃,小土豆吃的可香了,我还给它吃土豆的时候,它一点也不挑剔,好象在说:“这个土豆太好吃了!”

我的小土豆还很聪明。在我写作的时候,小土豆就一直在看着我写作业,一直都在看着我的作业,就象在说:“小主人,你写的作业真好,我也要写。”

我很喜欢我的小土豆,它给我带来了很多快乐,我很喜欢它。

 

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