关于变形记xx年级作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为800字。在一次偶然的机会，卡夫卡和他的朋友卡夫卡一起在一个偏僻的乡村里，那里的生活十分艰难。他们生活在黑暗中，只能在一间孤独的小屋里生活。这时候一个叫卡西的小男孩儿从屋里面走了出来，对他们说：“我能帮你们变出你们想要的东西吗？”。
关于变形记xx年级作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为800字。在一次偶然的机会，卡夫卡和他的朋友卡夫卡一起在一个偏僻的乡村里，那里的生活十分艰难。他们生活在黑暗中，只能在一间孤独的小屋里生活。这时候一个叫卡西的小男孩儿从屋里面走了出来，对他们说：“我能帮你们变出你们想要的东西吗？”。
变形记作文(精选范文)：1
在一次偶然的机会，卡夫卡和他的朋友卡夫卡一起在一个偏僻的乡村里，那里的生活十分艰难。他们生活在黑暗中，只能在一间孤独的小屋里生活。这时候一个叫卡西的小男孩儿从屋里面走了出来，对他们说：“我能帮你们变出你们想要的东西吗？”
“当然可以了！”卡夫卡回答到。
“那你可以把一只小猪放在一起，小猪就可以变成一头驴，一只狗，一只鸡等等。”他对这只小猪说。
“那好，我们一起变出一个魔鬼，把它变出来吧，那样我们就可以在一起玩游戏了！”
“可是，我们变成了驴，驴变成驴，狗也变成驴，那我们就不能在一起玩了吗？”
“那不是办法，因为，我们不是驴。”
“哦，那好吧，我们就是驴了，你们就在一起玩吧，不然我不给你们变出一个小狗了。”
卡夫卡又回到了小屋，他想：“这下可以好好的过我们自己的生活啦，我们就可以去找一个小男孩来帮我们做事情了。”
小男孩说：“你们可以一起玩吗？”
“可以。”
小男孩儿们异口同声的说。
“我们就可以一起去找小猪了吗？”
“可以，但是，我们不能一起玩了，因为，这样会影响你们的生活的。”
“嗯，我们一定可以的。”
小男孩儿们异口同声的说。
于是，小男孩儿们又一起到另一个村子，找到了一个小女孩儿，并把小猪送到了小男孩手上。
“谢谢小猪们，你们是我们的朋友。”
“不客气，我们是好朋友嘛，这就是我们应该做的。”
变形记作文(精选范文)：2
20x年，我校的教科研工作继续围绕教育教学中心工作，加强学习，努力创新。
一、教师的专业化发展。
1、加强教师师德教风建设。学校制定了切实可行的师德教风和教育活动计划，每位教师都能按计划认真履行自己的职责和义务。学校还制定了各项工作考核制度，对教师进行教育教学工作，使广大教师树立为人师表的观念，做学生的楷模，教书育人的楷模。
2、抓课改。教科研工作离不开教师，因此，我校在教学工作中，注重加强教师的理论学习，开展教育教学研究活动，组织教师积极参加教科研工作中来，不断提高教师自己的理论水平和实践水平，努力开发教育科研的新风尚。
3、抓课堂。教学常规是教学工作的生命线。为了抓好教学常规的落实，校内制订出详细的教学计划。并认真落实，每月检查，发现问题及时指出并进行整改。同时校领导、老师经常深入课堂听课，指导教学。
4、抓课改。学校把课改作为一种教育活动，以课堂教学为主阵地，以课堂教学为主渠道。通过课堂教学，教师在课堂教学中教态亲切，生动，深入浅出。在课堂教学中，能充分利用教材中的各种教学资源，激发学生的学习兴趣，引导学生在观察、操作、实验、讨论、交流等活动中，学会观察和思考；能自觉运用信息技术帮助教学。学生在课堂教学中，学习兴趣提高了，教学效果好了，教师教的轻松了，学生学的踏实了。
二、加强学生学习能力，促进学生综合素质的发展。
5、加强学习。教师通过各种教育理论学习，使学生具有较扎实的专业知识，能进行多方面的技巧和能力的培养。
6、组织学生参加社会实践活动。学校还开展了学生的社会实践活动，让学生认识了环保、节约资源、环境友好等。同时也让学生懂得了如何做一个善良的人。
7、开展了“我与环境友好地球行”的环境调查活动和植树节的植树活动，学生通过自己亲手栽种的树木、收集有关资料，通过自己亲手种植的树苗、浇水、施肥等活动，使学生亲身体验到了成功的快乐，进一步培养了爱护花草树木的意识。
8、加强了学生的思想道德建设。通过开展各种活动，培养学生良好的行为习惯，树立环保意识。
三、加强学生的思想品德教育和养成教育。
9、开展了“让学生做环保小卫士”活动。本学期，结合学校的要求，我们班级开展了“让我们的绿色家园”的主题活动，通过活动，使学生从小树立环保意识。
10、加强了对学生进行养成教育。通过开展“让我们的绿色家园”的主题班队活动，对学生进行了良好行为习惯的养成教育。
11、通过开展各个活动，使学生从小养成良好的行为习惯。如：“我爱绿色学校”的主题班队活动，使学生认识到了自己所做得，懂得了爱护自己的学校，同时也提升了班级的文化品质。
四、加强安全教育
12、定期与家长保持联系，通过发家访、打电话、写短信等形式加强与家长的沟通与交流。
13、定期与家长沟通，及时把学校发展情况及时传递给家长，形成家校合力，促进学生的健康成长。
14、定期召开家长会，向家长汇报学生xx日学习生活情况和班级情况。
15、定期开展家访活动，与家长建立良好信任和联系；邀请家长来校参加活动，通过学生家长的介绍，增进家长与孩子、老师的感情。
五、加强学校卫生工作和安全工作。
16、加强了对教室、图书室、卫生消毒工作的力度。
17、加强了对学生的卫生安全教育和养成教育。教育学生不随地扔废纸，随手关灯、关水龙头、开关电源，不在教室内乱扔废弃物。通过这些活动，学生的卫生习惯有了很大的改观。
六、加强了对外部环境的管理，做好校内外的协调联系。
18、加强了对学生的行为监督和劝导工作，认真做到了文明用语，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不随地吐痰，做到“人人讲卫生争做文明学生”。
19、加强了校园内外的卫生清理工作。要求各班每天保洁好
变形记作文(精选范文)：3
塑性变形知识点总结范文
在我校实验教育工程中，在学校的领导下，本着“学生为本、实训为重”的教师教育思想，努力提升自己，为教师的教育思想，努力提高自己的教育理论水平，努力提高自己的师范技能，以更好更优的教育教学质量为自己的教学工作尽心尽力。
在这学年度，我主要从事教学工作。这学期来，我在自己的工作岗位上能忠诚党的教育事业，按照标准严格要求自己，做到加强师德修养，提高自身素质。加强专业知识学习，虚心求教，不断改进教学方法。注重对学生成才的引导，关爱每个学生，用真心去关爱每一个学生，用细心去打动每个学生，用爱心去温暖每个学生，让学生感到教师的关爱，让学生有被关注，从而激励学生学习的积极性。
1、加强理论学习，提高思想认识，树立新的理念。
以“学生成长、学习成才、生活成长、教育成才”的理念来统领自己的工作思想，以学习型教师、学习型教师和创新型教师为目标，不断提高自身素质，更新自己的教学观念。坚持“教学为主、学习为本”的理念，认真钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生的兴趣和求知欲。开拓学生知识视野，丰富学生的知识储备，采用灵活有效的教法，活用多种教学手段，充实提高学生的思维能力和创新思维。
2、做好学习方法的指导。
俗话说：“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
3、善于评价，鼓励进步。
学习中常用的方法，可以用成功激励、挫折激励、成功引导。例如，学生经常有意注意到自己作业没做好，就先问自己：这道题老师做得对吗？你做得不错吗？你能再接再厉吗？你知道的答案是否定的吗？还有学生的学习热情很高，很积极，学习成绩有了明显的提高，这是我在教学中不断总结经验教训，不断改进的成功经验。
4、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间节点做过详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
5、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
6、作业批改方面：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
7、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重
变形记作文(精选范文)：4
我的爸爸有着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，还有那高高的身材，这就是我的爸爸——一个高高的男子汉。
爸爸很粗心，每次我写作业，爸爸就检查我写过的作业，然后再把我的作业拿给他检查，如果我没有认真检查，他还会给我发一通脾气，可不管他怎么教训我，我就是听不进来他的话，有一次，我写完作业看到爸爸正在玩手机，就走过去，说：“爸爸，给我去玩会儿，”爸爸看了看我，又看看我，就走过来说：“作业写完了就去玩会儿，”我说：“我写完了”。
爸爸非常关心我，每次我写字，爸爸就给我检查作业，爸爸每次检查完作业还会帮我签字，检查的时候，爸爸就像一只小熊猫，每次检查完了作业，爸爸总是笑嘻嘻的对我说：“你看书写的多好，这么大个人还不会做，这么简单的题也不会做，我来教你，”我点点头说：“好。”
记得还有一次，我们要去爬山，爸爸就给我买了一个爬山棍儿，爸爸看见我要吃饭，就把这个棍儿给我，我看见后就大喊：爸爸，我要吃饭，爸爸听见了就说：“快点吃吧，等我把这个棍儿给你，吃饭的时候我就给你。”我就大喊道：“不行，我不要吃饭了，你给我吃饭吧。”爸爸就把这个棍儿给我拿来了，我就大喊：“爸爸，我不要吃饭了，我不要吃饭了，我吃饭，”我就大叫：“我要吃饭。”爸爸就拿着棍儿给我吃，爸爸吃完饭就说：“快点吃吧，不吃了，”我就大喊：“爸爸，不要吃饭，我吃饭，”爸爸就把棍儿给了我。
有时候还会把我的书包弄乱，有时候还不能把我的课表放平，有一次我的课表放到了学校，爸爸就把书包放在了我的书包里面，我把课表放在了书包里面，就去上语文课了，下课了，我就去上英语课，爸爸一进教室我就说：“你怎么把学校搞得那么乱，我都要被你气死了，下次不能这样了。”然后爸爸就走到我面前对我说：“我知道你这样会让你很失落的，”
我的爸爸就是这样的人，我一定要好好的学习，长大以后做个优秀的人，我爱我的爸爸。
变形记作文(精选范文)：5
一直认为“变形计算”就是把一个个实际问题简单化，但是我想这并不会成为我们想要一步一步解决的问题。而且，这些问题的出现，对于我们来说是有一定的困难的。在这种情况下，我们要学习变形计算的一些方法，而且要做到变形计算，必须掌握变形计算的基本原理，掌握变形计算的基本技巧。
在我们的第十节变形计算中，有两点是我们都没有学过的，第一点是由于我们对于变形计算不够熟练，没有能够很好的把握变形的方法。第二点是我们学的变形计算的知识和技巧，因此我觉得还不够，还有一点是在这一点我们不是特别清楚，还有一点是在学习的过程中，对于变形计算的知识的掌握还不够牢固，所以我想在以后的工作中，我会在这方面加强训练。
在这个学期的变形计算的时候，我对自己的学习有了一定的目的性，但是我也发现在学习过程中，我有一些做的不好的地方，还有一点是我没有能够很好的去掌握这些知识。比如：
1.在学校中，我们只学习了理论知识，但是我们并没有真正的掌握变形计算的相关知识，只有真正的掌握了变形计算的知识才可以真正的掌握。而且还没有真正的掌握变形计算的知识就不能够掌握这些知识的要领，所以在以后的工作学习中，我会努力的去掌握。
2.在学习中，我们只是一味的死记硬背，而没有真正的学到它的真正原理。在以后的工作中，我会在课堂中多多的学习其他同学的知识。
3.在学习中，我们还要注意到自己的语言表达能力和应变能力，这些都是我们要继续加强的地方，所以我想通过这几节变形计算的课，我会提高自己的应变能力。而且在课堂中，我也会在这方面加倍的努力，去完成自己分配到的工作任务。
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