中考满分作文六百字带题目(通用范文7篇)

来源：用户投稿 2023-12-21 15:04:30 46 浏览

关于中考满分作文六百字带题目，精选5篇中考通用范文，字数为六百字。礼仪教学是一门学问，礼仪教学不是简单的教书，而是要从生活实践中来，从生活中来，从生活小事出发的。教师要在学生的心田播种文明的，并用文明的播下，用文明的，让学生们从小就养成文明的行为习惯。

满分作文六百字带题目(通用范文)：1

礼仪教学是一门学问，礼仪教学不是简单的教书，而是要从生活实践中来，从生活中来，从生活小事出发的。教师要在学生的心田播种文明的，并用文明的播下，用文明的，让学生们从小就养成文明的行为习惯。

一、教师要有教师的形象，要做一个出色的人

教师不仅有形象，还要有外在美，内在美才能更美。教师的外在形象好比是人的外表，而内在美则是教师外在行为的美的反映，所以教师一定要有外在美的感染力，要用自我的外表影响自我，要做到仪表美要先给人一种和蔼可亲的感觉，要使自我的外表美焕发出来，要在教师形象上下功夫，要把自我的内在美体现给学生们，要把他们的自我的外表给我们。

二、教师要以身作则，做一个有魅力的人

教师要做一个有魅力的人，要在学生心目中留下好的印象，要做一个有魅力的人，首先要做一个有魅力的教师，因为教师的一言一行对学生有潜移默化的影响。在教育教学工作中，不论教师是什么样的人，都不能做有损教师形象的事。教师要自觉地、端正自我的思想，树立正确的人生观和价值观，要以自我良好的形象去影响学生。教师应具有自我美的感染力。

三、教师要有教师的形象。要做一个出色的教师，首先要有自我的仪表，要做一个出色的教师，其次要有教师的言行，要言行一致。要做到衣冠整洁、仪表端庄，举止礼貌、举止端庄、服装整洁，不染发、不烫发，衣服不得肮脏，无异味。

教师的仪表是教师对学生教育事业的态度和对学生家长对学校的尊重、对家长的理解，是教师对学生的关爱与期望，是教师的责任和义务。教师要对学生负责，要对学生的成长负责，要对学生的前途负责，要对学生的一言一行负责，要对学生的一举一动负责。教师要做到仪表美要先给人一种和蔼可亲的感觉。教师应该做一个真正的人，有良好的道德修养，真正的人，一个有魅力的人，一个有魅力的人，在学生心目中，教师的形象代代相传，因此，教师要有一个好形象，要做一个出色的教师，首先要做一个有魅力的教师。

总而言之，师德是教育工作的重中之重，只有师德好，才能为人师表，才有教育的良心和效果。

满分作文六百字带题目(通用范文)：2

在我的记忆里，有一个令我难以忘怀的故事，那就是我和我的好伙伴们一起来到西湖。

这一天，我们坐上了飞往西湖的大巴车，在车上，我们谈笑风生，不一会儿，我们就来到了西湖。

一下车，一阵清新的气息扑面而来，一眼看到的是一片湖，一眼望去，湖水清澈透亮，在微风的吹拂下，湖面荡起粼粼的波纹，在阳光下闪闪发亮，湖里还有许多可爱的小鱼，它们在欢快地游来游去。不到一分钟的时间，我们就来到了西湖边的小桥上。我们一边聊天，一边欣赏西湖的美景。这时，一个小朋友说：“这里可真美啊！”我抬头一看，果然是一幅优美的风景画：湖水像一面大大的镜子，在阳光的照耀下闪闪发亮，就像一位美丽的姑娘；湖面上还有许多美丽的小船，一群群的小朋友正在湖里嬉戏。

我们继续往前走，来到小桥的边，只见那小船慢慢的向岸边靠近，就像在等待着我们去远行。我们来到一棵大树下，坐在椅子上，抬头一看，只见一座小桥横跨在水面上，桥上有一只只小鸭子，它们正悠闲的在水中游玩呢！

在西湖边，我们来到了一座大石桥上，这桥的两头连接着一座小桥。这桥很窄，走在上面的感觉好像要掉下来一样，桥下的小鱼在水中自由自在的游来，我看见这座桥上的栏杆上有一条条的小船，桥的中间有一座小桥，桥的中间有一座小岛，小岛上有许许多多的小朋友，他们正在玩耍呢！

我们一边走，一边玩。走到了半山腰。我们就来到了一个大亭子，这里有许许多多的人，我们一边聊天，一边欣赏那美丽的风景。

在回去的路上，我心里想着西湖的美景，真是一个难忘的假日。

满分作文六百字带题目(通用范文)：3

为了提高青年教师的专业成长，促进青年教师更快地成长，促进教师专业发展，根据学校师带徒工作的要求，我校制定了“师带徒”活动计划。我校的师带徒工作在领导的指导下有条不紊地进行，取得了可喜成绩。现在就这几项活动情况作出总结：

一、领导重视，组织得力。

为进一步加强领导班子对“师带徒”活动的领导，确保此项工作落到实处，我校成立了以刘校长为组长，王校长为副组长，各科室负责人为成员的工作领导小组。

二、加大宣传力度、营造“师带徒、青推荐、优促进”的良好氛围。

我们在学习了教育部师德师风《教师法》、《未成年人保护法》及教育部《关于进一步加强师德师风教育的通知》等有关师德师风方面的文件和书报，同时还组织教师观看师德录像等形式认真学习。我们充分利用教师例会等形式，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等有关法律法规，并开展了一系列的学习活动，使教师们明确了师德规范。

三、加强师德建设，提高教师素质。

1、开展“师德”学习活动。通过学习，我们感到，师德建设是一项任重而道远的艰巨任务，学校将通过各项教育活动不断提高教师师德修养，进一步提高教师职业道德水平。

2、进一步加强教师的师德师风建设。我校把师德师风建设作为学校各项工作的一个重要内容来抓，把它作为教师队伍建设的一项重要内容，常抓不懈。我们在学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《学校教师违反师德行为处罚办法》等方面对教师进行了系统的理论学习，并开展了热爱教育事业，教书育人，为人师表的师德演讲比赛活动。通过活动，进一步增强了教师的敬业乐教精神和奉献意识，提高了教师的责任意识和服务意识。

3、进一步规范教师职业道德考核，学校把师德考核结果与年度考核、教职工年度考核、岗位聘任、评优评先等挂钩，对优秀的教师奖励，教学业务能力突出或较好的教师奖励，学校对教师师德工作进行综合评价。

4、开展教职工师德师风建设活动。通过活动，进一步增强广大教职工的职业荣誉感、责任感，激励广大教职工以更饱满的热情投入到教育教学活动中。

四、加强教学研究，提高教师业务能力。

5、开展教育科研活动。学校积极开展各种教学活动，提高教师科研能力。学校要求全体教师在教学中要“研”字，在研究中“悟”，在探索中“创”，在开拓中“求”。学校积极开展“课题研究”、“课堂教学评价”等活动，通过教师的课题研究，提高教师在研究中教学的能力。

6、加大教科研奖励力度。我校教师每人一项教学业务工作奖励金500元，教师每人一次教学业务工作奖励金100元；教师每人一学期写一篇教学业务工作心得，每人一篇高质量的教学论文。

7、建立学校、家庭、社会三结合教育网络。学校、家庭及社会要通力合作，齐抓共管，积极营造学校、社会、家庭三方共育良好氛围，促进学校、家庭、社会的三位一体育网络的健康发展。