关于人物的作文400字，精选5篇通用范文，字数为400字。xx年，有一个叫“林清玄”的人开始研究他。这个人不像是个“小学老师”，也不像是一个“小学教师”，而是个“小学教师”。“小学老师”只是一个很普通的称谓，但却深深地印在我的心中。
关于人物的作文400字，精选5篇通用范文，字数为400字。xx年，有一个叫“林清玄”的人开始研究他。这个人不像是个“小学老师”，也不像是一个“小学教师”，而是个“小学教师”。“小学老师”只是一个很普通的称谓，但却深深地印在我的心中。
人物的作文(通用范文)：1
xx年，有一个叫“林清玄”的人开始研究他。这个人不像是个“小学老师”，也不像是一个“小学教师”，而是个“小学教师”。“小学老师”只是一个很普通的称谓，但却深深地印在我的心中。
他是个很普通的人，一个不平凡的人，却给我的人生带来不平凡的一笔。
小学的时候，我的数学成绩很好。可是，一次数学试卷的分数让我大吃一惊。我不仅仅考了71分，还连续两次被家长骂了一顿。那次数学试卷我只考了75分以上，这是我人生中第一次得分。这让我非常伤心。回家后，我的心像被刀割一样痛。一到家里，爸爸见了，不但不批评我，还把我叫了过来：“这次怎么考的这么差？”我的泪水像断了线的珠子一样，哗哗流了下来。爸爸看着我的成绩，一句话也没说，拿起我的本子，重重地扔在沙发上，一句话也没有说。我的泪水在眼眶里直打转转。
这时，爸爸拿起他的手机，看到了我的成绩，就说：“孩子，这是一次教训，要吸取教训，下一次努力。”我点点头，爸爸又拿起电话拨了号码，挂了。
爸爸，你的爱是不是很普通？
21世纪的人，是不是像我一样，在家里不做作业，不玩耍……我想，这是不可能的。但是，我们应该明白：爸爸对我们的爱是伟大的，是无私的。他是为我们付出的太多太多，我们应该用一辈子的时间来回报，不要让爸爸失望。
人物的作文(通用范文)：2
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常听到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的外婆的守望人物作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我有一位外婆，外婆的一举一动，都在我记忆的长河中留下了深刻的印象。
一大早起来，我就看见了外婆的脸上满是笑容，好像是太阳从东方升了起来。我心想：外婆一定是在给她的孩子做饭。果然不出我所料，她一下子就起床了，她一会儿就把饭做好了。我见了，心想：外婆一定是饿了，我去给她做饭吧！
一开始，我想做个饭，可是，外婆一下子把我的手放开了，说：“做饭是一件很难的事情，要慢慢来。”我心想；外婆可真是个好老手儿，一定要把我教会。
我先把菜一样一样地洗好放到锅里。我洗了几下后，我想：“我还是先把锅洗干净再做饭吧。”外婆就把锅洗得干干净净，然后把菜一样一样地洗好。我把油倒进菜上，再把菜放在锅里，然后就把饭炒一炒，等菜变成金时我才把饭炒出来，我一尝，味道好极了！外婆尝了我的饭，笑了起来，夸我说：“这孩子，真厉害！”说着，我又做了两个菜。
我看着这样的外婆，心想：我要是能像外婆那样做一些饭该有多好。
人物的作文(通用范文)：3
小说的主人公是一个叫安迪的孩子，他从小就被父母抛弃。他不愿意做一个不起眼的孩子，因为父母都是穷人家的孩子。
安迪的父母都是农民，但是他没有放弃过安迪，他一直努力学习，成为了国家有用的人才。
一次，安迪去上学，走了几里路，遇到了他的同学，就问：“同学，你们家在哪里呀？”老师说：“我家在一个很远的地方。”安迪想：“我可能没有钱去学校，也不能到那儿去上学，可是，我的父母不是不知道我是来学校吗？怎么不知道我的父母呢？”老师就让安迪去学校。
他去学校时，他的父母都已经不在了，他想：“我的父母一定在那儿，我就不去上学了，那我以后就不会去上学了，我一定要好好读书。”于是，他去了那个地方。
他到学校时，发现同学都在，老师也不在。于是他就走回去，把老师的话当做耳边风一样说出来，同学们都在嘲笑他，嘲笑他没有家庭，没有人性。
老师听到这个消息后就说安迪不会去学校，他的父母不会知道的。于是安迪就回去了，他回到家后，把父母的话当作耳边风一样，把父母的话当做耳边风一样说出来。
父母听到后，就问安迪：“安迪，你知道你是谁吗？你的父母在哪里？这个地方有什么特别的地方？”
安迪说：“我的家人在那里。”
父母听到之后，就说我不会去的，你不是没有家庭吗？你就不要去了。
安迪回到家后，爸爸妈妈都在了。安迪就去了学校，老师也不知道怎么回事。
父母都不知道，于是，安迪就去了那个地方的老师家。老师说：“你父母在那里，你去学校就知道了。
安迪听了，就回去了。老师听说安迪是学校的一名老师，说：你的父母在那里，你不去上学，他们就在那里骂你。
爸爸妈妈听完了，就问安迪怎么回事？他们就问：“为什么你要去那里，他们就去那个地方？那里没有人，你去学校就知道了。你就不要去那个地方了。”
安迪回到了家，爸爸妈妈就问：“你怎么回来了？你的父母在哪里？”
安迪就回答：“我在学校和他们在一起。”
爸爸妈妈听了之后，就不再骂安迪了，就问：“你知道父母为什么骂你吗？”
安迪回答：“我爸爸妈妈骂我。”
爸爸妈妈听了之后就不再打他了，就问安迪：“你的父母是不是在哪里啊？”
安迪回答：“我知道我父母不会打我的。”
妈妈又说：“你父母也不会知道你的父母在哪里。爸妈妈也不会知道你的父母在哪里。”
爸爸妈妈听着之后就走了。
安迪到了学校之后，就把爸爸妈妈教育安迪的事告诉了老师。老师就让安迪去找父母了。
老师说：“你的爸爸妈妈在这里。”
老师说：“安迪在这里。“我就室了。
老师就把安迪叫出
人物的作文(通用范文)：4
我外婆住在一个小村庄，那里没有城市的繁华。每天上班的时候都要带一个老人出来散步。我外婆住在乡下，她的家乡没有城市的高楼。每天晚上，只有一轮挂在天空，星星眨着眼，就连一个人也看不见。
有一天，我去外婆家，外婆家住在村口，我便问外婆：“外婆为什么这里那么冷?”外婆说：“今天，是你外婆的生日，我带你到我家去过吧！”我说：“外婆，我不要去过过生日了，我还小，没事干。”外婆听了，只是笑了笑，就走了。过了一会儿，我来到了外婆家，外婆家有一只黑狗“灰灰”，外婆说：“灰灰，快来看看这是不是灰灰啊？”我一看，原来是只大狗，外婆说：“这不是灰灰吗？”我说：“是呀，这不是灰灰！”“灰灰？”外婆看到我说：“你外婆是不是很喜欢你？”我听了，便问：“外婆，你是不是也喜欢小狗呀？”外婆笑了笑说：“灰灰是小时候的小狗，灰灰长大了，灰灰长胖了。”我听了这些话，心里感到有些不可名状的感觉。
后来，我上了初中，我便和外婆住在一起，可是，我的.外婆还没有去世，我的心里很不是滋味。
人物的作文(通用范文)：5
篇2
她的身材微胖，一双明亮的大眼睛，一张不大不小的嘴巴，还有一对长长的耳朵，看上去很和蔼，她，就是我们班的班长胡志强同学。
胡志强有一个特点——热心肠。有一次，我去她家玩，她见我来了，连忙招呼我，说我是“热心肠。”我听后，连忙回敬她“热心肠”。我对她的印象是：热心肠。有一次，我们班的一个同学摔倒了，不能去上学，就在学校门口哭着，胡志强看见了，连忙跑过来，把他扶了起来，并把那位同学送到了老师家。
有一次，学校组织了一次全校师生义卖活动，我们班的义卖活动也被同学们的热心所感动了。那天，我们班的同学带了一些零钱，准备去参加活动，我们班的同学看见了，连忙叫他去买东西，但是，我们班的义卖者不让他去，还说：“不要给他钱了，他不要。”同学们听了这话，都不好意思去买东西了。
还有一次，我和胡志强一起去操场参加活动，我一不小心把一个小瓶子打破了，他连忙拿起瓶子跑去捡瓶子，一边捡，一边说：“这是怎么回事啊？”他捡起瓶子后对我说：“这是你们班的，你们要是打碎了，我就把它放在地上了。”听了这句话，我很感动，连忙把他的手拿起来，把瓶子捡了起来，说：“谢谢你。”他却说：“不用谢。”
这就是我们班的班长，热心的同学，助人为乐的胡志强，他，就是我们班的班长，一个热心肠的同学。
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